從自己的導(dǎo)師那裡學(xué)習(xí)完畢，拉克絲將加菲丟到花園中與自己導(dǎo)師待在一起，自己屁顛屁顛的跑回房間裡，打開自己的通訊器開始呼叫自己的小夥伴阿斯蘭。
”喂喂，阿斯蘭你在不在“
“在啊，我是阿斯蘭，拉克絲怎麼啦？”
“告訴你我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密”
“咪咪？”
“是秘密”
“哦哦，什麼秘密”
“加菲不是一般的貓”
“我知道，一頭胖橘貓”
“我說的不是這個(gè)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)加菲好像聽得懂人話，你能不能找一個(gè)探測(cè)器，測(cè)試一下加菲的智商”
測(cè)試貓的智商，通訊器的另外一頭阿斯蘭一臉的茫然，測(cè)試貓的智商怎麼測(cè)試，原本阿斯蘭打算拒絕，轉(zhuǎn)念又一想不能這樣，所以他決定的先答應(yīng)下來。
“好的，給我一些時(shí)間”
“我就知道你是萬(wàn)能的“拉克絲開開心心的掛掉了電話。
電話的另外一頭，阿斯蘭的身邊尼爾高、伊扎克、迪亞卡把阿斯蘭爲(wèi)了其起來。
你要知道阿斯蘭這一代的調(diào)整者從出生的那一刻起基因就做了調(diào)整，別看他們只有五六歲，智力以及不低於正常的自然人十歲的樣子了。
“阿斯蘭，你這輕易的就答應(yīng)了下來”
“果然，阿斯蘭對(duì)女孩子都是那麼好”
“不像是我們，找你借點(diǎn)東西都不給”
“重色輕友”
“就是這個(gè)樣子”
“老傷心了”
尼爾高、伊扎克、迪亞卡三個(gè)圍著阿斯蘭一陣的友情的嘲諷，阿斯蘭臉上微微的泛紅。
“尼爾高、迪亞卡、伊扎克好了怕你們了，你們想要的我都給你們好吧，饒了我吧，不過呢測(cè)試一隻貓的智商這件事你們的幫忙”
尼爾高搖晃了一下自己翠綠的頭髮，拍了拍自己的胸口朝著阿斯蘭保證到：”沒問題，只要你幫我把作業(yè)寫了“
伊扎克瞪了尼爾高一眼教育他：“尼爾高，作業(yè)要自己寫纔對(duì)”
尼爾高一臉的無奈：”這些都是給三歲孩子的，我已經(jīng)六歲了不需要這些“
迪亞卡嘲諷他們倆：“說的跟著你倆十歲了樣子”
三個(gè)人隨後又吵了起來，阿斯蘭無奈的看著自己的三個(gè)小夥伴，點(diǎn)開個(gè)人終端開始在資料庫(kù)了尋找如何測(cè)試貓的智商的質(zhì)料去了。
經(jīng)過阿斯蘭的尋找，找到了幾個(gè)最方便的簡(jiǎn)潔不需要?jiǎng)佑脙x器設(shè)備的辦法。
首先就是襪子方法，將一隻襪子套到貓的頭上，看貓咪什麼時(shí)候可以自己將襪子弄下來，搞定的時(shí)間越短證明貓的智商越高，另外一種貓咪無視襪子繼續(xù)該怎麼玩怎麼玩的另類不在此列。
第二個(gè)方法參考了兒童IQ的測(cè)試方法，一半貓咪的智力相當(dāng)於18個(gè)月的兒童，所以利用兒童玩具來測(cè)試貓的反應(yīng)，先給貓咪看一個(gè)它喜歡的玩具，然後用一個(gè)非透明的東西將玩具擋住，可以是牛皮紙文件夾等。
正常的貓都可以將遮擋物挪開，順利地找到玩具。不過也有部分的貓咪，會(huì)出現(xiàn)原地轉(zhuǎn)圈，在想玩具到底去哪了情況。
如果貓咪能夠立刻找到玩具表現(xiàn)最好，如果需要一段時(shí)間的思考分?jǐn)?shù)次之，如果需要引導(dǎo)的話繼續(xù)降低，連續(xù)四五次不是貓咪不想理你就是智商堪憂。
剩下的林林總總還有一些，阿斯蘭全部記錄了下來，隨後發(fā)信息高速了拉克絲。
叮
阿斯蘭：拉克絲我已經(jīng)找到測(cè)試貓咪智商的方法了。
拉克絲：是什麼辦法啊，阿斯蘭。（*?▽?*）
阿斯蘭：我整理好了一些簡(jiǎn)單的貓咪智商測(cè)試方法的資料，馬上發(fā)給你，注意接收。
拉克絲：好的，ヽ（￣▽￣）?
粉紅接收到阿斯蘭傳來的資料以後，仔細(xì)翻閱了一番，隨後朝著阿斯蘭發(fā)出讚許的。
拉克絲：阿斯蘭你好棒啊，那麼快就找到資料，我要?jiǎng)邮譁?zhǔn)備一些道具了。（*′▽｀）ノノ
阿斯蘭：還行吧，拉克絲要不要我?guī)湍悖?
拉克絲：好啊好啊，有阿斯蘭幫忙一定可以很快就完成滴。（*?▽?*）
阿斯蘭：那麼就明天吧正好是星期天，下午二點(diǎn)鐘，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的道具去你家裡。
拉克絲：好滴（u?u?）我告訴管家一下給你們準(zhǔn)備好零食。
阿斯蘭：你們？
拉克絲：難道你不帶上伊扎克、尼爾高和迪亞卡他們嗎？
扭頭瞅著三個(gè)扭作一團(tuán)完全還沒有幫上忙反而把自己的房間搞得一團(tuán)糟的，阿斯蘭一臉的無奈的給拉克絲回信：我明白了，到時(shí)候我會(huì)帶上他們一起去。
通訊結(jié)束，阿斯蘭伸手將自己的通訊器關(guān)閉，隨後把三個(gè)扭作一團(tuán)互相成對(duì)法爲(wèi)小孩子的三個(gè)小孩子一一揪了起來。
“尼爾高、伊扎克、迪亞卡，你們?nèi)齻€(gè)不要鬧了，都是六七歲的孩子，現(xiàn)在我有任務(wù)要給你們，作爲(wèi)?yīng)剟?lì)允許你們玩的我遊戲機(jī)“
尼爾高、伊扎克、迪亞卡對(duì)視一眼，逗比屬性的尼爾高突然間高呼一聲：“晚上，可以玩遊戲機(jī)了，不過我的作業(yè)就交給你了伊扎克”
伊扎克一臉的憤怒：“爲(wèi)什麼交個(gè)我”
尼爾高還沒回答他，一旁的迪亞卡拍了拍他的肩膀說道：“你最聰明啊，我的也交給你了呦”
“那好吧”
迪亞卡與尼爾高勾肩搭背的樣子伊扎克半天沒反應(yīng)過來，數(shù)分鐘後，趁機(jī)在作業(yè)中的伊扎克猛然反應(yīng)過來自己好像被騙了。
將作業(yè)丟到桌子上，伊扎克怒吼：“迪亞卡，沒想到你這個(gè)濃眉大眼的也變壞了”
（〃＞皿＜）
憤怒歸憤怒伊扎克還是一個(gè)人完成了三個(gè)人的作業(yè)以後去找正在準(zhǔn)備道具的阿斯蘭他們。
要不說伊扎克的確實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好孩子，三個(gè)人作業(yè)他一個(gè)人搞定以後阿斯蘭他們?nèi)齻€(gè)還沒有找齊測(cè)試貓咪智商所用的道具呢。
進(jìn)過一下午的奮戰(zhàn)，四個(gè)小夥伴總算湊齊了所有，期待著明天的下午的活動(dòng)。
然而對(duì)比阿斯蘭、尼爾高、伊扎克、迪亞卡四個(gè)開心的樣子，呆在拉克絲·克萊因家裡的某個(gè)所謂的學(xué)術(shù)大師則是一臉的憤怒。
他這種大師級(jí)別的思想家、教育家、哲學(xué)家，竟然被一隻貓鄙視了。
未完待續(xù)