有人說，80後是垮掉的一代，但是錯！！僅以我們的主人公路小曼同學爲例，生於上個世紀80年代中後期，每日清晨五點五十五分，準時從牀上一躍而起，衝進洗涮間，照鏡，洗臉，微笑，大叫：“路小曼，加油，你是最棒的，哦耶！”，以勝利的姿勢衝出宿舍，奔向教室，此時，屋中其他的80後依然在無知無覺的深度睡眠中。

有人說，現在的大學生對待親情很冷漠，但是依然是錯！！且看小曼牀頭，兩張表，一張是課程表，另一張則是每日電話聯繫表，很工整的寫著：週一，給爸爸打電話，139xxxxxxxx；週二：給奶奶打電話，0532-87xxxxx；週三：給姥姥打電話，0791-85xxxxx；週四，姑姑，xxxxxx；週五，叔叔，xxxxxxx；週六，姑姥姥，xxxxxxx；週日，堂哥、堂姐、堂妹，每週一人，三人輪流，……

有人說，現在的年輕人缺少責任，但是還是錯！！再次以路小曼for example吧。

例一：

某日，路小曼看到櫥窗報紙裡列舉祖國目前與某軍事強國對比而下的巨大差距，從此便陷入沉默中。

宿舍生活一級火力的瞬間枯竭，讓宿舍成員頓時有了冬天般的空白感。

老大問，孩子你青春期到了啊，麼滴困惑說出來給哥聽聽。

老二往自己身上狠噴一通古龍水，又很優雅的用鼻子嗅嗅袖口，頭也不回的說，看上哪家姑娘了吧，說出來本帥幫你手到擒來。

老三詩人深吸幾口氣，“這就是青春期的出芽嗎，青春的緘默，青春的騷動，青春的昇華……”

老小路小曼終於受不了，大吼一聲：“爺要去山溝裡了！”

“幹什麼？！”

“隱姓埋名，爲祖國造武器！”

三個不明物體同時擊中那瘦小的身體。

“你一學廣告的造個屁武器！”

例二：

某日下午五點整，路小曼箭一樣衝出教室，向食堂奔去。你問爲什麼要用“奔”的，開什麼玩笑，不知道大學擴招了嗎，等到主力部隊都去吃飯，保管把你的食慾擠成嘔欲，更何況人家路小曼如此纖細的體型，不堪啊。

在奔跑的過程中，路小曼用餘光看到，咦，那個樓門口的地上橫著一個拖把，怎麼也沒人扶起來呢，於是立刻打了個方向奔向前，勾著拖把一個跳踢腿，拖把穩穩的斜靠在門邊上了。滿意的回頭，一隻西服袖子橫在面前。

“同學，你被錄用了！”

“啥？”

“終於等到你了，我們等了一個下午了啊！”面目激動的大叔已經拽住了眉清目秀的小曼。

“啥啥？”小曼開始不解的倒退，人家要趕去吃飯啊！

“是這樣的，我是xx公司的人事部經理，這是我的名片請你拿好，拿著啊，別怕別怕。雖然只是一隻拖把，但從這一小小的舉動可以看出你就是我們需要的人才啊，責任心！在當今如此浮躁的大環境下，我們最看重的就是員工的責任心！！責任心！！”

“可可是我剛大一啊，大叔！”

“沒有關係，我們真的需要責任心……”

小曼一個大甩手掙脫開來，扭頭向食堂跑去。早就聽說現在社會生存壓力大，果然精神出問題的人就多。

路小曼跑著，想著，又覺得這樣太不負責任了，於是打了個方向奔往學校公安處。

唉，誰讓小曼是個責任心超強的孩子呢。只是大廳裡一羣穿著正裝剛剛面試結束的學長學姐們，爲發生在自己眼前的這一幕深深的鬱悶了。

還有人說，現在的孩子十有八九都有網癮，還是……呃，小曼這次就不要例外了吧。他喜歡上網，確切的說是熱衷聊□□，從大一剛入學一直聊到了大四快畢業。

周圍的人都愛說小曼你怎麼就沒什麼變化哪，不厚道的就指著他那張漂亮得有些過了分的臉說可不是麼，個子也沒見長高多少，男性特徵也不見多麼明顯。

每到這種時候，路小曼就撇撇嘴，回人家一個沒什麼殺傷力的白眼，有些離題的反擊，“什麼哪，你知道在Q上我有多少太陽，多少好友了嗎？牛吧！哼，牛就一個字啊！”

老大經常說，小曼，別加那麼多好友，多沒勁啊。

路小曼大眼眨眨，答，不是啊，多個朋友多條路嘛。

老二常常說，小曼，告訴你吧，Q上恐龍很多哦，專騙你這種純情小男生的。

小曼小心翼翼的看向他，真的嗎，比你還會騙人？

只有老三也喜歡聊□□，連小曼在Q上的名字和個人簡介都是借他的手筆：

暱稱：小龜慢慢爬

個人簡介（其實是老三的詩作）：

一隻來自西伯利亞的龜

西伯利亞的冬天，

寒冷的我。

風雪裡的小烏龜，

慢慢爬呀

慢慢爬，

慢慢爬呀

慢慢爬。

終於有一天，

它爬成了老烏龜。

當這首詩剛面世時，是老三朗誦給屋裡其他三隻聽的。老大和老二霎時就沒了聲音，只覺屋中陰風陣陣，一種寒冷在骨髓的深處萌芽，萌芽，生長，生長。只有老小路小曼突然爆發出大笑，邊笑邊叫：“好好笑，好好笑，啊哈哈！啊哈哈哈！”

三個枕頭同時準確的砸住了他的嘴巴。而小曼也十分興奮的將老三的詩作引爲己用。應該說，小曼能有上百個□□好友，老三功不可沒。

以上就是我們的主人公路小曼閃亮而漫長的登場，怎麼說呢，此時的他，從大一走到了大四，已經站在了大學的尾巴的根部，學習成績全院第一，老師印象全院最佳，沒有不良嗜好，沒有不良記錄，同時，在宿舍哥哥們的過度保護下，遠離了大學男生宿舍臥談常會增長的種種“知識”。

堪稱完美嗎？不不，如果接下來的實習階段也能表現良好，那路小曼同學纔算度過了當代大學生少有的充實幸福有意義的校園生活啊！