樂樂回家，打開視頻，是他的一段表白。

他在鏡頭裡，說，樂樂你還記得我是誰麼？呵呵，當(dāng)然了，你一定會記得。

我叫沈旭，這個(gè)名字在你高中時(shí)代有過痕跡。我們的高中戀愛，純潔而快樂，我沒有牽過你一次手，也沒有一次吻你。雖然我想這樣做，但是我沒有，因爲(wèi)我覺著這樣，才自然才更加親切，纔會有更美好的印象。

我的成績和你比有些遜色，爲(wèi)了你，我還是報(bào)考和你一樣的學(xué)校，希望我和你能在大學(xué)把戀愛繼續(xù)……

一段真情的表白確實(shí)需要勇氣。

沈旭是個(gè)靦腆的男孩子，他想表白，就把情書以視頻的方式發(fā)給樂樂。

樂樂看著，笑著，同時(shí)也被感動著。

日子如流水一樣，過去了就不會再回來。

日子如流水一樣，無論流到哪裡都會有痕跡，即便這痕跡微不可見。

日子如流水一樣，年少的心有了愛情，悸動和不安也隨之而來。

樂樂約他到公園。

樂樂說：“成績昨晚下來了，我如願(yuàn)以償，你呢？”

沈旭憂傷的說：“我啊——哎！怎麼說呢，看來上帝是真的不喜歡我，我——知道上帝不喜歡我，他喜歡你，所以也讓我考上了。”

樂樂眉頭輕皺突然舒展，笑靨如花。

沈旭說：“大學(xué)時(shí)代，我和你又能怎麼樣呢？”

樂樂笑著，沒有說話。

樂樂說，這年月，男孩子追女孩子都會唱歌，你也唱歌吧。

沈旭說，我不會唱啊，我回家練練吧，給你唱《大海》。

沈旭對著鏡子，笑道：“我不是張雨生，我不會唱《大海》，我有我自己的大海。”

他的大海就是樂樂。

樂樂期待著他唱歌的那一天。

花被風(fēng)吹動，心被情感染。

一天晚上，他悄悄地把她約出來，說，我的大海很好啊，你要不要聽？

樂樂說，可以啊。

沈旭說，從那遙遠(yuǎn)海邊……

她聽著他比較跑調(diào)的歌，咯咯的發(fā)笑，到後來，他也在發(fā)笑。

天，還是那個(gè)天。

沈旭還是沈旭。

樂樂還是樂樂。

樂樂有一天給他打電話，沒有迴應(yīng)。

從早上到晚上，也沒有迴應(yīng)。

她有些焦躁，突然新聞播報(bào)，一個(gè)男孩子在馬路上被車碾死。

那畫面，她記得清清楚楚。

躺在馬路上的就是沈旭。

……

之後的樂樂，憂傷了好久好久。

大學(xué)，她沒有男朋友。

樂志英問她，你怎麼不找男朋友？

樂樂說，心裡已經(jīng)沒有位置了。

樂志英說，你的心什麼時(shí)候能有位置？

樂樂說，也許永遠(yuǎn)不會有了。

樂志英說，你好像很癡情。

樂樂說，一個(gè)人死也好活也好，不能佔(zhàn)據(jù)我的心，既然他不願(yuàn)意離開我的心，我也不願(yuàn)離開他。

樂志英，你應(yīng)該看開，人，畢竟已不在。

樂樂說，誰不在了，他正在和我說話，只是你不知道罷了。

大學(xué)快畢業(yè)時(shí)候，老師說，要每個(gè)人寫一篇小說，當(dāng)成畢業(yè)論文，這是首創(chuàng)的畢業(yè)論文，天下學(xué)府獨(dú)此一家。

樂樂的論文只有短短一行字。

他，不在，我憂傷；他若在，就是我的論文。

老師找到樂樂，說，小說哪有這樣子的，是人物、情節(jié)、發(fā)展、還有結(jié)束。

樂樂說，他就是我的時(shí)間，不在就是情節(jié)，他若在，就是我假定的情節(jié)，我憂傷就是結(jié)束。

老實(shí)說，他是誰？

樂樂說，一個(gè)男孩子。

老師說，他人呢？

樂樂說，已經(jīng)離開好久了、

老實(shí)說，那你何必那麼癡情而憂傷。

樂樂說，他不在，就不能讓我認(rèn)爲(wèi)他在？

老師不說話了。

在離開大學(xué)校園的那一天，她居然抱著自己的牀哭了。

無論誰勸解都沒有用，最後，有人把樂志英找來。

樂志英問她，你哭什麼？

她說，要是他活著，也該跟我一樣，今日大學(xué)正式畢業(yè)。

樂志英說，過去這麼多年，你還在想他？

樂樂說，爲(wèi)什麼不想。

樂志英說，他已經(jīng)成了你心裡的枷鎖。

樂樂說，我願(yuàn)意，讓他一直鎖著，一直到死。

樂志英說，走吧，我領(lǐng)你到處走走。

她們在經(jīng)過一家商場的時(shí)候，有個(gè)人一閃而過，樂樂一驚，迅速抓住他的衣服，說，你不要走。

那人回頭，那樣子，那眼神，分明就是沈旭。

他說，您好，您這是？

樂樂說，沈旭，你沒有死，我真的見到你了，你沒有死。

那人說，我不是沈旭，你看錯(cuò)人。

樂樂說，不可能，所有人我都能看錯(cuò)，唯獨(dú)你不能，你是沈旭，是沈旭。

那人把她緊抓的手掰開，迅速跑掉。

樂志英看到他跑的路線有淚水滴下的痕跡。