二海大學(xué)離趙焰紫的凌敵中學(xué)不迄，乘車過去就幾站路一酬坐在搖搖晃晃的公交車上，胳膊靠著車窗，撐著腦袋，忽然發(fā)現(xiàn)自己手肘上的創(chuàng)可貼還沒有撕掉。
他伸手撕下這個(gè)創(chuàng)可貼，發(fā)現(xiàn)上面只有一絲絲的血跡，說明自己的那個(gè)傷口也並不嚴(yán)重。
而這個(gè)正面是卡通小豬圖案的粉紅色創(chuàng)可貼，郝仁越看越覺得好笑。
把創(chuàng)可貼放在手裡擺弄幾分鐘，郝仁居然有點(diǎn)捨不得丟掉這個(gè)頗有紀(jì)念價(jià)值的創(chuàng)可貼。不過再仔細(xì)想想，如果收藏起來又太“變態(tài)”了，於是還是把這個(gè)的可貼丟到公交車的垃圾桶裡。
其實(shí)說起來，這小丫頭對(duì)我還不壞，郝仁心想著。
車子抵達(dá)凌兆中學(xué)，郝仁下車，看看時(shí)間，正好是點(diǎn)墜分。學(xué)校門口已經(jīng)排著很多很多的私家車，一些家長們也都匆匆忙忙的往學(xué)校裡趕。
郝仁怕自己遲到，也急忙往學(xué)校裡面走。然而一個(gè)初中的班幹部模樣的女生攔住郝仁，“這位同學(xué)，今天是家長會(huì)，外人不能進(jìn)入的
”我是來開家長會(huì)的郝仁說道。
這女生懷疑的看著郝仁，“你是哪位同學(xué)的家長？”
雖然很多初中生的家長的歲數(shù)都不大，不過再年輕，也不能年輕到郝仁這樣吧？
“趙焰紫，初中部２年２班的。我是她哥哥，因爲(wèi)他爸媽太忙，所以我代他們來參加家長會(huì)。”郝仁回答道。這些說辭，他在乘車的時(shí)候就想好了。
”嗯”。這女生點(diǎn)點(diǎn)頭，才終於放下手臂，讓郝仁進(jìn)去。
難道趙焰紫這傢伙在他們初中裡很出名？郝仁一邊進(jìn)去。一邊心想
凌兆中學(xué)是東海市數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)。佔(zhàn)地面積很大，裡面的環(huán)境也極其優(yōu)美。有假山。有人工湖，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和體育館，也有古典風(fēng)格的美術(shù)館和音樂館，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)多樣化的公園。
而由於這裡就讀的很多學(xué)生。家庭背景非富即貴，所以這裡的門衛(wèi)也管的很嚴(yán)，外人無法隨意進(jìn)入，從小在東海市長大的郝仁。都還是趁著這次家長會(huì)，第一次進(jìn)入這個(gè)東海聞名的重點(diǎn)中學(xué)。
學(xué)校裡分成高中部和初中部，除了操場(chǎng)、美術(shù)館、體育館和音樂館是共用的，其他的教學(xué)樓之類的設(shè)施，都是分開的。而一條橫跨校園的人工湖，把校園分成兩塊區(qū)域，正好分別屬於初中部和高中部。
順著路邊的指示牌，郝仁順利找到初中部的教學(xué)樓。初二的班級(jí)集中粒樓，郝仁從樓梯上樓，看著上面的銘牌，依次找過去，終於找到枰２班。
教室裡已經(jīng)坐著不少家長，有些閉目養(yǎng)神，有些互相交流，郝仁這樣年輕的小夥子走進(jìn)去，格外引起他們的注視。
每張桌子上都放著寫有各位學(xué)生名字的紙條，郝仁看到趙焰紫的名字是靠中間的第二排的座位，於是走過去。拖開椅子坐下來。
坐在郝仁旁邊的是一個(gè)的多歲的男人。郝仁跟他互相點(diǎn)頭，算是打過招呼。
而坐下來之後，郝仁前後打量這個(gè)教室的佈局。前面是講臺(tái)和黑板。後面是貼著各種作文的小黑板，只不過講臺(tái)比較大，黑板也不是郝仁唸書的時(shí)候的那種黑板。而是底色是白色的可以用各種顏色的記號(hào)筆來塗寫的那種板子。
課桌課椅都是嶄新的鐵皮桌椅，郝仁注意到桌面的右上角有一塊金屬的小銘牌，標(biāo)有趙焰紫的名字。
原來每套桌椅都是每個(gè)人專有的。難怪保持的那麼幹淨(jìng)，沒有亂塗亂畫??，我們唸書的時(shí)候，怎麼沒人想到這個(gè)辦法”郝仁心想。
而想到平時(shí)趙焰紫就是坐在這；莊二。或者打睦睡或者精神飽滿的聽著課程，郝仁心裡忽熾甘月了怪怪的感覺。好像自己就是趙焰紫，體驗(yàn)著她的學(xué)堂生涯：面前是黑板。老師在講課，旁邊是同桌，小靈可能就坐在附近。跟趙焰紫眉來眼去，傳著小紙條，“而男生們趁著老師不注意互相打鬧，偶爾還會(huì)有一些男生，偷偷的看自己心儀的女生，坐在後排的男生，則故意撥弄前面女生的辮子，惹得前面的女生回過來一個(gè)白吧，
郝仁想象著課堂裡的場(chǎng)景。再瞄瞄眼睛，再去看旁邊那位大叔的桌子的銘牌，發(fā)現(xiàn)那個(gè)銘牌上面也是一個(gè)女生的名字。
嗯，趙焰紫是跟女生同桌，郝仁微微松毛，忽然又想。咦，我在數(shù)張什麼啊”
就在郝仁東張西望的時(shí)候，一個(gè)夾著講義，穿著職業(yè)裝的中年婦女走進(jìn)教室，來到講臺(tái)上。
“衆(zhòng)位家長好，我是２年２班的班主任，羅英。”她自我介紹，忽然發(fā)現(xiàn)班級(jí)裡坐著一今年輕人。於是疑惑的問道，“這位同學(xué)，你是心
“哦，我是趙焰紫的哥哥，她爸媽工作太忙，所以我來頂替。”郝仁說道。
“你是她哥哥，她爸媽不就是你爸媽？”不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，立刻就抓到郝仁話語裡的漏洞。
她有點(diǎn)懷疑是趙焰紫怕自己成績(jī)太差，所以隨便人頂替她父母。這種事情，在學(xué)生裡以前也發(fā)生過。初中部的學(xué)生讓高中部的學(xué)生冒充家長，低估老師的智商，最後兩人雙雙被罰。
“哦，我是她表哥！”幸虧郝仁反應(yīng)也夠快，立即說道。
表哥也能代表家長”聽到這樣的回答，班主任羅英有些不滿，但也不再多說什麼，畢竟，還有那麼多家長在等著開會(huì)。
“今天開家長會(huì)，主要是公佈學(xué)生的期中考試的成績(jī)，你們也知道，孩子已經(jīng)步入初二，馬上就要升入初三。也就是說，初二要爲(wèi)初三做準(zhǔn)備，初三成績(jī)的好與壞，有很大一部分取決於初二的底子打的好不好，基礎(chǔ)知識(shí)紮實(shí)不紮實(shí)羅英面朝家長們，開始述說起來。
郝仁坐在下面聽著，看到周圍的家長們都聽的很認(rèn)真，自己也不敢嬉皮笑臉，裝作很嚴(yán)肅的聽著。不過他也知道，班主任說的這些。都是老生常談，目的就是要讓家長去抓孩子的學(xué)習(xí)。
不過，扮演家長的身份來參加家長會(huì)，這還是郝仁的第一次。
而看著這些家長們?nèi)缗R大敵的表情，郝仁忽然想，自己某一天。也會(huì)成爲(wèi)他們的其中一個(gè)吧”
“你們不要以爲(wèi)，只要成績(jī)不是太差，就能順利轉(zhuǎn)入高中部，所以不用擔(dān)心孩子的成績(jī)，實(shí)際上。高中的成績(jī)好不好，是由初中的水平?jīng)Q定的。而高中裡的表現(xiàn)，又直接影響到孩子考入什麼樣的大學(xué)”
羅英繼續(xù)治活不絕的說著，郝仁沒有這些家長的覺悟，終於沒心思去聽這些老套的話，低頭悄悄的翻動(dòng)趙焰紫的桌子的“桌肚子”
裡面放著半瓶飲料，半包著片，還有一些沒有拆開的話梅和蜜錢。另外還有一些女生的小東西，比如指甲刀啊什麼的。
臭丫頭，在學(xué)校裡都那麼愛吃零食。
郝仁把這些東西放到一邊。再看看這裡面還有什麼。
對(duì)於學(xué)生的小動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)豐富而目光犀利的羅英，立刻看到郝仁在悄悄的翻動(dòng)桌子，但又不能多說什麼，只能忍著，繼續(xù)面向其他家長們述說大道理。
嗯，這是“…
郝仁翻著翻著，忽然翻到了他感興趣的東西。，