歐陽雙傑沒有說話，他在思考著。

他根據(jù)衛(wèi)揚帆口中的高雲(yún)龍在心裡爲這個人畫了一個大致的輪廓，這個高雲(yún)龍確實很符合自己莊子柱案子中那個兇手的心理側(cè)寫。

不過他又問起了第二個人，那個趙代紅。

趙代紅這個人其實歐陽雙傑曾經(jīng)有過一、兩次接觸，他是黔州大學法律系的副教授，不到三十歲，就算是放到任何一所高校，他都算是很年輕的副教授了。

歐陽雙傑和他的接觸是在黔大與省警察學校的兩次交流活動中，其實也算不上接觸，一次是在座談會上，另一次是歐陽雙傑聽了他的一場公開課。

歐陽雙傑對於這個人的印象還是蠻深的，年輕，充滿了朝氣，有才華，可是卻高傲與自負，給人一種眼高於頂，目空一切的感覺。

歐陽雙傑並不喜歡這樣的人，這種人在歐陽雙傑看來是成不了大器的，可偏偏人家憑著自己的實力，成爲了黔州省內(nèi)最年輕的副教授。而且他的很多法律論文對華夏法學界也有很大的影響，這讓歐陽雙傑很看鬱悶，自己也算是有識人之明的，這次卻看錯了。

“趙代紅是個很矛盾的人，在人前他表現(xiàn)得高高在上，對於很多人或事都不屑一顧，可是他自己獨處的時候卻很無助，很茫然，很自卑。”衛(wèi)揚帆這話才說出口，歐陽雙傑就瞪大了眼睛，他沒想到趙代紅還有這樣的一面。

衛(wèi)揚帆苦笑：“這與他不幸的童年是有著莫大的關(guān)係的，知道他爲什麼要選擇法學專業(yè)麼？”歐陽雙傑搖了搖頭，衛(wèi)揚帆說道：“大家都只看到這個年輕的法學之星閃耀的光芒，卻不知道他背後不爲人知的故事。”

趙代紅生於黔州省西部的一個小縣城，他的父親是縣中學的一個普通教員，母親沒有工作，就在學校門口做點小生意。

父母親對他的教育是很嚴厲的，這養(yǎng)成了他嚴謹治學與勤勉自覺的好習慣。

只是天有不測風雲(yún)，人有旦夕禍福。

在趙代紅剛進初一那年，他的父親竟然攤上了一起人命官司，父親是老師，他們班上一個女學生自殺了，留下了書信說是被老師侵犯，沒臉見人。

趙代紅的父親是個老實人，斷然是不會做出這種事情來的，可是不知道爲什麼，最後竟然種種證據(jù)都把矛頭指向了他，就這樣，趙代紅的父親被關(guān)了起來，最後還被判處了十三年的有期徒刑。

父親出事了，母親接受不了這個現(xiàn)實，瘋了，就像祥林嫂一般，逢人便拉住，說自己的丈夫不會是那樣的人，那時候的趙代紅也就十一、二歲的樣子，他覺得天就像是塌了下來，家也一下子就沒了。

母親被關(guān)進了精神病院，趙代紅被姑姑領(lǐng)回了家，姑姑一家對他很好，可是這並不能改變趙代紅的家一夜之間坍塌的事實。

特別是當趙代紅去到學校的時候，同學們在後面對他指指點點，說他是強姦犯的兒子，還有一些壞學生更是當著他的面說一些羞辱他的話。年幼的趙代紅竟然在那時萌生出了自殺的念頭，他的心裡生出了對父親的恨，是父親毀掉了他的一生。

一天，他實在挺不下去了，他決定結(jié)束自己年輕的生命。

他還記得那天的天氣很好，晴空萬里，和風習習，可他的心裡卻下著綿綿陰雨，在滴著血。

那天下午他換了一身乾淨的衣服，去了一趟精神病院，看了他的母親，和母親說了很多的話，只是他的母親嘴裡卻反反覆覆只有那一句，說他的父親不會是那樣的人。

趙代紅見過母親之後，他的心情更加的低落，自殺的決心也更加的強烈。

他一個人來到了河邊，望著奔流的河水，最後毅然就跳了下去。

可是醒來的時候他卻發(fā)現(xiàn)自己沒有死，正躺在醫(yī)院裡，坐在病牀邊的是他縣中學的老師，他父親的同事，他的班主任駱老師。

原來駱老師在他從精神病院出來的時候無意中看到他的，發(fā)現(xiàn)他的情緒很不對，就悄悄地跟著他，當?shù)搅撕舆叺臅r候，駱老師便猜到了他很可能會做傻事，駱老師知道趙代紅根本就不會游泳，他想要阻止，卻來不及了，趙代紅已經(jīng)縱身跳進了河裡，駱老師趕緊也跳了下去，把他給撈了上來。

駱老師細心地勸說他，可是他卻有些記恨駱老師，爲什麼不讓他去死，這樣活著，在他看來比死還不如。

駱老師就問他，在他的心裡，他自己的父親會不會真是那樣的人，趙代紅不知道，他回答不了這個問題，駱老師告訴他，駱老師也不信這件事情真是他的父親做的，駱老師告訴趙代紅，他正在找證據(jù)，一定要爲趙代紅的父親昭雪。

駱老師告訴趙代紅，人這一輩子會遇到很多的溝溝坎坎，有經(jīng)歷很多的挫折，可以悲傷，可以難過，可以沮喪，但絕對不能絕望！

駱老師還對他說，就算是全世界的人都誤判了他父親，冤枉了他父親，但作爲兒子，應該是最瞭解自己的父親的，如果他認爲父親不是這樣的人，他就應該堅決地相信自己的父親，這一點他母親做到了，只是他母親因爲感覺到無能爲力而絕望，精神出了嚴重的問題，但駱老師希望趙代紅不會這樣，他更希望趙代紅能夠振作起來，以一種積極的心態(tài)去面對。

就如駱老師一樣，去想辦法找證據(jù)爲他父親翻案，好在他父親判的是有期徒刑，他們有時間去這麼做。

駱老師的話感動了他，也重新讓他樹立了信心。

他再次回到了學校，他要好好學習，他決心以後一定要做一個公正的法官，不會再讓父親這樣的案子發(fā)生。

一直到趙代紅讀到高二的時候，他父親的案子才平反了，是學校裡的另一個老師乾的，那個老師爲了逃脫刑罰，便有意把髒水潑到了趙代紅父親的身上，還爲此僞造了很多所謂的證據(jù)，其實他的手段是很卑劣的，如果不是當年辦案的警察草率斷案，他父親也不會被冤枉。

幾年的牢獄，雖然讓他們獲得了一筆賠償，可是他的父親卻已經(jīng)不再像從前，看著衰老了許多，整個人的性格也發(fā)生了巨大的變化。

出獄後他沒有再回學校，而是買斷了工齡，天天躲在家裡，不願意見人。他父親接回了他母親，精神伺候著，一家人就靠著那筆賠償以及買斷工齡和那筆錢過日子。