第405章 校寵龍貓愛學(xué)習(xí)（2）

平陽高級(jí)中學(xué)，附屬小學(xué)。

剛一進(jìn)校，李美娟就跟閨女紀(jì)雲(yún)分開，閨女去三年二班，自己則是拎著裝曲潔的籠子，走進(jìn)了六年級(jí)的辦公室。

此時(shí)辦公室裡還沒幾個(gè)人，大家打了聲招呼便各自忙碌，或是在備課，或是在收拾桌子，或是打哈欠想補(bǔ)覺，不過沒一會(huì)兒，人便多了起來，不少熟悉的和愛八卦的，更是互相聊著天，同時(shí)還有幾位老師特地帶了堅(jiān)果投喂曲潔。

對(duì)此曲潔是來者不拒。

反正她不怕三高，無所畏懼。

邊吃邊聽八卦，還挺舒坦愉悅的。

“誒，我聽說一年級(jí)那邊新學(xué)年的招生數(shù)量又少了不少，比去年少了將近八十個(gè)學(xué)生呢，這一年比一年少，我現(xiàn)在都有些擔(dān)心別回頭哪天再失業(yè)了！”

“出生率越來越低，就算是想要學(xué)生也變不出來啊，聽說校長他們正在琢磨合並一些鄉(xiāng)下小學(xué)啥的呢，反正那些鄉(xiāng)下小學(xué)的師資水平也不行，把他們合併進(jìn)來，招生應(yīng)該就沒那麼困難了。”

“哈哈，你們擔(dān)心個(gè)什麼勁，就算學(xué)生數(shù)量少了，那也是砍掉些本來就沒什麼生源的普通學(xué)校，要是咱這樣的學(xué)校都被砍掉，出生率得低到啥程度？”

“這種事咱操心也是白操心。”

此時(shí)，李美娟也摻和進(jìn)來慶幸道：

“提到這，我就想起我家附近的那家彩虹幼兒園，上個(gè)月倒了，聽說沒招到幾個(gè)學(xué)生，學(xué)費(fèi)根本覆蓋不了成本。

幸好我閨女出生的稍微早點(diǎn)。

要是再晚幾年，恐怕就沒附近幼兒園唸了，得去更遠(yuǎn)的地方，好在她現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)，幼兒園倒了也沒事。”

“被你說的我都有些擔(dān)心了！”

“你擔(dān)心啥，連對(duì)象都沒有，孩子上幼兒園更是沒影的事，著什麼急？”

“唉，真不想生孩子，養(yǎng)個(gè)孩子跟養(yǎng)個(gè)寵物一樣太費(fèi)事了，還是沒事逗逗別人家的寵物，逗逗別人家的孩子比較省事，只要出點(diǎn)零食堅(jiān)果就可以了！”

六年級(jí)的張老師一邊給曲潔餵食。

一邊感慨著。

邊上一個(gè)五十多的老師則是翻了個(gè)白眼：“別人家孩子可不會(huì)給你養(yǎng)老！”

“無所謂了……”

閒聊八卦中，時(shí)間飛速流逝，第一節(jié)有課的老師紛紛出門，準(zhǔn)備上課，沒一會(huì)辦公室裡就沒人了，曲潔則是耐不住寂寞的，在李美娟走後便自己撥開籠子，蹦蹦跳跳的找了一個(gè)軟凳子補(bǔ)覺。

昨晚熬夜都沒怎麼睡。

反正它又不用上班，補(bǔ)會(huì)覺咋了？

約莫過了四十幾分鍾，曲潔便被外面的嘈雜聲吵醒，然後當(dāng)然是趕忙趁那些下課的老師沒回來，又跳回籠子裡。

沒一會(huì)兒，十幾位各科老師便陸續(xù)回來，幾位老師身後還跟著一羣學(xué)生。

李美娟身後跟著的學(xué)生最多。

有整整十一個(gè)。

“讓你們來背書的，你們一個(gè)個(gè)空手過來幹什麼？不知道帶點(diǎn)誠意嗎？”

直到十一個(gè)學(xué)生依次進(jìn)來站好，李美娟才注意到，他們啥都沒帶就跟了過來，然後當(dāng)然是大聲咆哮怒吼起來，嚇的那些學(xué)生趕忙跑回去，回去拿東西。

一分鐘後，一個(gè)小胖墩率先跑了回來，然後有些不好意思的拿出兩個(gè)麪包遞給李美娟：“老師，這是我的誠意！”

李美娟是一臉懵。

完全不知道這傢伙是什麼意思，邊上其他老師也懵，這咋還當(dāng)面行賄呢？

如此尷尬寂靜了幾秒後，剩餘學(xué)生也都陸續(xù)拿上自己的誠意回來，不過他們是把要背的課本帶了過來，這時(shí)候李美娟才反應(yīng)過來這小胖墩啥意思，感情他是以爲(wèi)自己要誠意是在跟他要好處？

“你，你都在哪學(xué)的亂七八糟的。

讓你們過來背書，你不帶書，帶這玩意給我有什麼用，難不成你還以爲(wèi)這是記憶麪包嗎，趕緊回去把課本拿來。

東西帶著，別落下……”

雖然很無奈，但李美娟還是按耐住情緒，在把麪包還回去的同時(shí)，吼道。

邊上學(xué)生倒是沒想太多，只是嘻嘻笑著，小胖墩雖然有些尷尬，但還是趕緊拿回麪包：“那什麼，老師對(duì)不起。

我看別人每次說我爸沒誠意，我爸就要送一堆東西，還以爲(wèi)您也是呢！”

“別解釋了，回去拿課本！”李美娟明顯沒心情瞭解更深層次的原因，瞭解家庭教育和家長行爲(wèi)的潛移默化影響。

只揮揮手，打發(fā)他回去拿書。

心好累，莫名其妙成索賄的了。

如此又過了一會(huì)兒，辦公室外面才傳來參差不齊的讀書聲和背書聲，並且一直到上課鈴響，李美娟才放他們走。

並叮囑自己下節(jié)課會(huì)繼續(xù)抽背。

讓他們做好準(zhǔn)備，再不會(huì)抄十遍！

等學(xué)生都走了，辦公室裡剩餘的幾個(gè)老師才忍不住笑了起來，笑著說剛剛那小胖墩還挺可愛的，真有意思之類。

不過也有人說，他的第一反應(yīng)是老師想要好處，由此可見他爸或者他媽應(yīng)該沒少幹這種事，緊接著，話題就聊歪了，開始聊起如果沒有給足好處，有些事太難辦了，大家也是迫於無奈之類。

接著當(dāng)然是有課的上課，沒課的坐在自己的辦公桌前或是備課，或是批改作業(yè)，又或者準(zhǔn)備晚上家庭作業(yè)等等。

等二節(jié)課下，又有不少小學(xué)生過來接受批評(píng)，或者告狀，也有單純膽大跑過來逗曲潔的，還給曲潔帶了辣條話梅和小雞腿之類的零食，怕辣到曲潔，那個(gè)小傢伙甚至專門帶了一瓶鮮牛奶來。

曲潔十分感動(dòng)，然後就趁李愛娟不注意，趕忙都吃了，並且還伸出前爪拍了拍那小傢伙的手，算欣慰的鼓勵(lì)吧。

可惜有可愛軟萌，知道用零食等價(jià)交換的小朋友，就有熊孩子，第三節(jié)課下沒一會(huì)，曲潔便遭到了一個(gè)熊孩子的毒手，他啥都沒帶的就打開籠子，想白嫖，同時(shí)手勁還挺大，抱住曲潔便是一番蹂躪，又是摸爪爪摸尾巴，又是親肚肚，一臉吸貓狂魔，戒斷反應(yīng)，只能暫時(shí)吸曲潔這隻龍貓，勉強(qiáng)度日的感覺。

曲潔沒好意思踹他。

也就只能忍了。

後來還是李美娟出手，把曲潔救出苦海，然後那孩子才一臉惋惜的離開。

(本章完)