杜樂在建立頂尖科技大學的最初，就是爲了讓它承接爲島國和地球，培養(yǎng)大量特殊專業(yè)人才的重任。而今天，可以集中全世界精英，將之培養(yǎng)成足以與外星人抗衡的高級軍事人才，頂尖科技大學無疑就是最理想的學府。

因此，杜樂特別重視頂尖科技大學，它的重要性，已經(jīng)不亞於頂尖科技公司，而事實上，頂尖科技公司的虛擬網(wǎng)絡(luò)，甚至也要爲頂尖科技大學的教育服務(wù)。

如今，經(jīng)過不斷地完善，頂尖科技大學，已經(jīng)逐步趨向一所成熟的學府。正好，各國代表都對頂尖科技大學表現(xiàn)出極高的興趣，紛紛提出想要來訪問頂尖科技大學，杜樂便知道，這就是向全世界展示頂尖科技大學的最佳時候了。

頂尖科技大學在全球高等學府清單上，一直都是籍籍無名的，杜樂希望，藉由此次機會，頂尖科技大學能夠迅速進入全人類的視野，並最終能夠得到地球各個國家的認同。

同時，杜樂希望，此次各國代表的訪問，能夠爲今後頂尖科技大學的發(fā)展，發(fā)揮關(guān)鍵的作用，從而能使華國，以及其他國家，都能夠向島國放寬政策上的限制，允許更多的青年人才，前往島國頂尖科技大學留學。這在目前爲止，對地球來說是有決定性的改變的。因爲，只有整個地球擁有的高科技人才越多，才能更好地吸收外星科技，從而強化地球現(xiàn)有的科技體系。或是形成新的特有的科技知識網(wǎng)絡(luò)。

而作爲頂尖科技大學的榮譽校長，杜樂自然也是責無旁貸地，應(yīng)當擔負起接待各國代表，引領(lǐng)他們真正地認識頂尖科技大學的責任。所以，在聯(lián)盟會議結(jié)束之後，杜樂就帶著其餘六個國家的政府領(lǐng)導人，與他們一起前往頂尖科技大學，進行全方位的校內(nèi)訪問，隨行的還有同來島國的六國媒體，他們也被邀請一同進入頂尖科技大學。進行採訪。

這六國代表如此急切地想要訪問頂尖科技大學。不用再加以說明，本身就是一種認同，認同頂尖科技大學已經(jīng)是一所，世界一流的學府。同時。他們的訪問。也會給頂尖科技大學。帶來難以想象的人望。

當從杜樂口中得知這一次訪問的安排後，頂尖科技大學校長小田森三，心情自然是相當興奮和激動的。這畢竟關(guān)係到頂尖科技大學未來的發(fā)展。對此，小田森三表現(xiàn)出了，前所未有的極大的重視。

當杜樂一行人到達頂尖科技大學的校門時，便看見小田森三甚是隆重地，親自在校門口迎接六國政府領(lǐng)導人的到訪。

等到小田森三與這六國代表完成了見面禮儀後，六國代表便在一同前來接待外賓的工作人員先行進入校內(nèi)，而杜樂則特意稍稍留後，並拉著小田森三退開大隊伍，在後面與小田森三耳語幾句，做了一番交代。

“一會兒，你演講的時候，要特別注意一點措詞。這次是我們讓頂尖科技大學揚名海外的最好時機，必須要好好把握。”杜樂想了想，繼續(xù)說道：“下一步，我準備繼續(xù)擴建頂尖科技大學，不管是硬件設(shè)施，還是招生人數(shù)等等各方面都需要有個大提升了。你覺得怎麼樣？”

“太好了！”小田森三聞言，當下顯得十分開心，並且馬上應(yīng)道：“這個計劃太振奮人心了，我們的學校，確實還是太小了，終於可以跨前一步！”

“這麼說，你同意？”杜樂倒是有些意外，原來小田森三也早已經(jīng)有這樣一個想法，兩人再度在理念上，不謀而合。

“我是頂尖科技大學的校長，自然希望學校的規(guī)模越大越好，能夠有個好的發(fā)展前景。”小田森三的雙眼閃爍著喜悅的光芒。

“很好，那待會就看你表演了。放心，大可以自由發(fā)揮，多多宣傳學校的優(yōu)點。”杜樂心中也很是歡喜，還情不自禁地，和小田森三開起了玩笑。

不過這也不是兩人繼續(xù)深入交談的時機，畢竟外賓還在，總不能把人晾在一邊，於是，兩人還是草草結(jié)束了談話，小田森三也忙著去招待六國代表，跟上那一行人，領(lǐng)著他們在學校不同的地方進行參觀。

六國領(lǐng)導其實對頂尖科技大學，早有耳聞，儘管在最初，都並沒有將這間大學放在心上，但是因爲頂尖科技公司的名號，名字相近的頂尖科技大學，還是讓他們有些聯(lián)想。

如今，親身處於頂尖科技大學校園之內(nèi)，親眼看見看見頂尖科技大學的校園的教學設(shè)施，和教學項目時，無一不是感到十分震驚，都沒有想到，這一間辦學年資還不長的學校，竟然有這麼優(yōu)秀的配備。

不過，當他們發(fā)現(xiàn)，島國科學院與頂尖科技大學，一直長期合作的項目時，當下也多少有些瞭然。明顯，他們的猜測是正確的。

頂尖科技大學，並不是一所孤立經(jīng)營的大學，它的背後，與頂尖公司，島國科學院，甚至島國政府，都有著密切的關(guān)聯(lián)，島國政府在背後，更是給予了莫大的支持。

而且，頂尖科技大學的底蘊也是很豐足，光是看學校在教學的過程中，能夠直接拿來兩輛，目前在全世界都深受歡迎的懸浮汽車，當場給學員拆卸觀摩，以作教學之用，就可以得知了。

要知道，龍騰懸浮汽車可以說是當今汽車行業(yè)最爲搶手的商品，而且還不是有錢就能買到的，可是頂尖科技大學，卻是這般輕易地，提供兩輛懸浮汽車，任由學員拆卸，像頂尖科技大學這樣的大手筆，可不是一般學校同樣能夠承受得起的。

因此，這六國的代表，對於頂尖科技大學的實力以及教學能力。因爲這個切身的體會而頓時有了極大的改觀。

而在旁聽了飛機制造的教學課後，這些國家代表心裡特別佩服，因爲他們發(fā)現(xiàn)，頂尖科技大學在教學上，果然是完全沒有藏私的。

大學不僅會對學員進行集中或是一對一的教學，甚至，在他們親自體驗了一把虛擬教學的方法，更是發(fā)現(xiàn)，大學果然將所有高端的科技，甚至是一些。他們也並不瞭解的超前科技技術(shù)。也一併毫無保留地授予學生。特別是虛擬教學的特殊性，實在是讓他們深深著迷。

一時間，這些國家代表都恨不得馬上派遣自己國內(nèi)，最好的科研人員。前來島國學習。

而已經(jīng)有本國學員在頂尖科技大學這裡就學的國家領(lǐng)導人。比如華國等。更是直接向本國的學員許下諾言，只要他們他朝學成回國，國家一定會提供豐厚的待遇。和一等一的發(fā)展機會，以便他們能夠毫無後顧之憂地，全心全意爲國家和人民發(fā)光發(fā)熱，貢獻力量。

而目前需要他們做的，只是要在島國這裡用心學習，儘可能掌握最多的知識和技能。

說到這個，六國代表當中，就要數(shù)華國的國防部長最竊竊自喜了。因爲在頂尖科技大學中，從海外來的留學生當中，華國的學員人數(shù)是最多的。因此，當其餘五國領(lǐng)導人看到這個比例後，自然是忍不住表露出羨慕的神情，有些還酸溜溜地，向華國國防部長恭維了幾句。所以，華國國防部長在心中，當然有說不出的得意了。

此外，還有一門專業(yè)，也引起了這些國家代表的重視，那就是體術(shù)專業(yè)。

雖然體術(shù)很容易被看成華國小說流行的題材當中的高深武學，但是卻不難讓各國心動。因爲，在各國瞭解體術(shù)這個專業(yè)的部分時，小田森三特意安排一些優(yōu)秀的學員，當場向這些國家代表表演體術(shù)，而他們所表現(xiàn)出來的武力值，更是直接讓跟隨他們的軍官，羞愧不已。

對此，已經(jīng)甚是心動的國家代表，甚至還萌生了一些想法，想要直接派遣他們的高級官員，特別是軍方的高級軍官，前來島國頂尖科技大學這裡進修體術(shù)專業(yè)，以助於提高國家的國防力量。

華國國防部長，對於體術(shù)專業(yè)更是感覺最爲親切的。他當場就直接詢問杜樂，這體術(shù)，是不是從華夏的高深內(nèi)功演變而來的，還有，華國方面，能不能派遣軍人來頂尖科技大學學習體術(shù)。

杜樂聞言，不僅直接面對華國國防部長，也是藉此向在座的所有國家的領(lǐng)導人，統(tǒng)一做出承諾，聲明頂尖科技大學是有教無類的。只要是能夠順利通過頂尖科技大學的入學考覈，符合入學條件的學生，都可以成爲頂尖科技大學的正式學員。當然，這也包括盟國的軍人，頂尖科技大學絕對不會因爲身份的特殊，而將有志於在島國學習的人無理拒絕於門外。

隨後，在衆(zhòng)人蔘觀之餘，小田森三還趁機向各國領(lǐng)導人，介紹頂尖科技大學的優(yōu)點，向他們透露頂尖科技大學有計劃擴建校園，擴招學員的信息。各國領(lǐng)導人聞言，俱都心動不已。其實，除去人文科技之外，頂尖科技大學的科技含量，遠超地球衆(zhòng)多的一流學校。只要學員願意學習，那就能在頂尖科技大學學得真正的技術(shù)。

d國總理，最關(guān)注地無疑是懸浮汽車專業(yè)。因爲d國的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，就是汽車產(chǎn)業(yè)。因此，在頂尖科技大學裡，有不少十幾名d國學員。d國總理不厭其煩，對他們一一接見，希望他們能夠回國，發(fā)展國家的汽車產(chǎn)業(yè)。

西國總理則比較鬱悶一些，學校裡竟沒有一名來自西國的學員。爲此，西國總理想了辦法，他直接去拉攏d國學員。

d國總理髮現(xiàn)了，很惱火，兩個國家的領(lǐng)導人差一點就吵起來。

小田森三立刻出來轉(zhuǎn)移他們的話題，分開他們，避免他們在校園裡爭執(zhí)。強調(diào)學員畢業(yè)之後，擁有自主選擇權(quán)，任何組織或者個人，都不能強迫學員作出決定。

小田森三說這些話，也是爲了坐下伏筆，島國方面，也會盡量挽留這些人才。

六國領(lǐng)導人訪問頂尖科技大學，在全世界範圍。引起了輿論的關(guān)注。

在各種造勢之下，頂尖科技大學，隱隱約約成爲世界第一流的大學。六個盟國國內(nèi)的頂級大學，更是主動伸出橄欖枝，希望能夠與頂尖科技大學進行交流，雙方結(jié)成友好大學。

有小田森三負責學校，杜樂也不用去理會這些頂尖科技大學的瑣事。

在陪同六國政府領(lǐng)導人蔘觀大學的同時，他也在掃描學校周圍，計劃擴建學校。

因爲頂尖科技大學採用的是最新的虛擬教學方法，在虛擬教室裡。就連講師都是虛擬程序變化而成的。

所以。只要虛擬服務(wù)器允許，虛擬教室可以無限擴展，容納數(shù)百、數(shù)千、甚至數(shù)萬學生，都不是一件難事。

當然。虛擬教室裡的講師。完全就是照本宣科。不會自行進行科學研究。

但是，杜樂的全能管家裡的數(shù)據(jù)庫，蘊含的科學知識。哪怕是一些外星人的小知識，對於地球人而言，都是非常先進的高深科技知識。

現(xiàn)今，頂尖科技大學的學員，僅僅是聽課，能夠?qū)W到幾分，就已經(jīng)受用無窮。

因此，杜樂並不擔心學校會發(fā)生教師人數(shù)不足的問題。

島國方面，再提供一部分，爲學生服務(wù)的學校職工，就基本解決了擴建學校的軟件問題。

對於杜樂而言，擴建頂尖科技大學並不是一件難事，整個島國政府，在他的控制之下，也會配合他的計劃。

而且，當時建造大學的時候，島國政府給頂尖科技大學很大一塊地皮。如今，還有相當一部分，仍然空置的。

杜樂可以先建造校舍，滿足學生居住，生活問題。

至於，在學生的管理上，杜樂認爲，可以參考某些大學的經(jīng)驗，使用一部分的學生，組建學生會，由高年級的學員管理低年級的學員，學校方面只要把握大方向不出錯就好。

這是高等學府，不是中小學生，有事情的話，直接調(diào)島國警察介入?yún)f(xié)助即可。

學校內(nèi)的學員服務(wù)，如果跟不上的話，可以開通幾條二十四小時的交通線路，供應(yīng)學校內(nèi)的學員來回城市，直接在主島城市內(nèi)，享受服務(wù)。

當然，頂尖科技大學的管理，仍然是嚴格。雖然它不是一所完全封閉式的大學，也要嚴格控制外來人。學校出入進行嚴格管理，不允許不明身份的人物進入學校。學員離校，則放鬆一些。

只要島國警察對主島的治安，進行嚴格的管理。大學裡的學生，完全可以把整個主島城市，看成學校的後勤服務(wù)中心。

學校的學生，如果有想要消費的想法，可以直接進入城市，進行消費。

島國主島城市，經(jīng)過一年多的發(fā)展，城市服務(wù)設(shè)施，越來越完善。主島城市經(jīng)過幾次大型的活動——音樂會以及各種國際比賽，吸引了大量的遊客，同時激增了不少的服務(wù)行業(yè)。

足以滿足頂尖科技大學學生的消費需求。

大學生的消費需求滿足了，在另一個方面，也是在滿足主島城市的服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求。對島國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，也是有好處的。

杜樂把整個校園的數(shù)據(jù)，收集完畢。六國政府領(lǐng)導人，也參觀完畢。

夏里夫晚上要舉行宴會，招待六國高層。

杜樂心想自己忙碌了一整天，也不想去參加什麼宴會，謝絕了夏里夫的提議。杜樂讓夏里夫來負責招待六國領(lǐng)導人，畢竟他是島國的總統(tǒng)，他有這個資格。

六國領(lǐng)導人帶著各種心思，離開頂尖科技大學。

小田森三立即找到杜樂，拉著杜樂，去校長室商談學校的擴建擴招事宜。

“老闆，你說的學校擴建是真的嗎？”小田森三帶著幾分期待問道。小田森三也視杜樂爲他的僱主，稱呼一聲老闆，倒也不奇怪。

頂尖科技大學，第一批學生還沒有畢業(yè)，杜樂就打算擴建校園，也難關(guān)小田森三會有疑問。

“當然是真的。擴建學校，對於我們的發(fā)展，有很大的好處。”杜樂答道。

“學校要擴大到什麼樣的程度？”小田森三繼續(xù)問道。

杜樂想了想，說道：“先期，我會再建三棟宿舍樓，以便容納更多的學員。招生的時間，可以在宿舍樓建成之後進行。只不過，我們學校又要擴大，你有什麼困難嗎？或者你有什麼想法嗎？”

小田森三聞言，笑道：“我是學校的執(zhí)行校長，負責整個學校的運轉(zhuǎn)。學生越多，我的權(quán)利就越大。所以，我對學校的擴建是持肯定意見。

我們頂尖科技大學也不用擔心學生不足。

現(xiàn)在，你知道申請考覈入學的人有多少嗎？前後，我們就收到至少五萬分申請考覈。因此，擴招的事情，只要擴建學校教學樓，教學設(shè)施齊全，學校方面隨時都可以配合。”

杜樂把自己心裡關(guān)於擴建學校的想法和爲地球培養(yǎng)人次，告訴了小田森三，然後說道：“其實，學校的擴建和擴招，有島國政府支持，都不是什麼難事。難只難在，我們是否能夠教導好學生。在學校管理方面，也需要你多費一點神。”

小田森三答道：“老闆，你不要客氣！我沒問題的！”

杜樂繼續(xù)說道：“這一次擴建，我希望一步到位。招收學員的名額，我給你五千個。”

小田森三聞言，嚇了一跳，說道：“招收這麼多學員？我們學校只有幾個專業(yè)，符合資格的人，未必足夠。這樣的話，招生的人數(shù)是不是太多了些......”

“我們擴招的專業(yè)，主要是體術(shù)專業(yè)與飛行專業(yè)。”杜樂說道。

小田森三聽了杜樂的話，就知道杜樂的潛在想法，還是在變相地想要擴大地球防衛(wèi)軍的規(guī)模。