早上。

天晴了。

張教授早早起牀，簡單做了個(gè)早飯以後，調(diào)了會(huì)兒無線電，待太陽升起來以後，他穿上老伴在世時(shí)給他買的羽絨服出了門，在樓道碰見了李清寧的老師。

他打了個(gè)招呼以後下樓了。

樓下的積雪已經(jīng)打掃了，張教授慢悠悠的穿過小區(qū)和校園，到了校外馬路上。

曾給江陽免費(fèi)理髮大爺已經(jīng)出攤了。

張教授轉(zhuǎn)悠過去，跟理髮大爺打個(gè)招呼以後，坐在旁邊準(zhǔn)備的板凳上。理髮大爺這會(huì)兒沒顧客理髮，就拿過旁邊的畫在木板上的棋盤，又從工具箱裡拿出象棋，對弈起來。

上次。

江陽理髮的時(shí)候下雨，他們著急回去，把理髮大爺?shù)睦眢寚紟Щ厝チ恕?

張教授第二天來還理髮圍布。

理髮大爺閒著也是閒著，正好他又對江陽前一天講的故事感興趣，倆人不免聊了一會(huì)兒，聊成了朋友，從那以後，下雨下雪之外，張教授每天都會(huì)過來坐一坐，解解悶。

不一會(huì)兒。

老馮頭也倒揹著手轉(zhuǎn)悠過來了，在旁邊看他們下棋，時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)一番。

最後——

張教授輸了。

老馮頭指著他：“你呀你呀，就不聽我的，你聽我的早贏了。”

張教授：“你這人，還真就立於不敗之地！幫我下完幫他下，你擱這兒左右互搏呢。”

張教授可記得老馮頭指導(dǎo)他馬走的那一步呢。

他聽老馮頭的話，來了一招連環(huán)馬！

老馮頭轉(zhuǎn)頭幫理髮大爺出主意，一招一石二鳥，把他的馬給吃了。

“就這殘局，我要有個(gè)馬，我至於輸？”

張教授很是不服氣。

“你別怪我啊。”

老馮頭一臉無辜，“我什麼時(shí)候讓你連環(huán)馬了？我忘了。”

張教授：“嘿，你這健忘癥——”

無敵了！

他們再擺棋。

老馮頭：“哎，老張，江陽這周去你那兒沒有？”

“去了。”

張教授把馬擺上。

雖然，李清寧已經(jīng)把《梁祝》改爲(wèi)了小提琴協(xié)奏曲，這些天不用必須到老師這兒了，但李清寧每週在學(xué)校還有聲樂課，來保證自己科學(xué)發(fā)聲，養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣，所以每次還會(huì)帶江陽到學(xué)校，給張教授講上一段《三體》，讓張教授不至於那麼悶。

然後——

理髮大爺和老馮頭當(dāng)時(shí)也聽到故事了，他們正靜待後續(xù)呢。

所以。

在上週江陽給張教授講了以後，張教授就在這兒複述了一遍。

現(xiàn)在。

又一週。

老馮頭聽江陽去了，忙催張教授給他們講一講後續(xù)。

他們上次已經(jīng)聽張教授講到汪淼進(jìn)入遊戲，進(jìn)入到一個(gè)“早晨不一定有太陽升起”的奇怪遊戲，在戰(zhàn)國時(shí)代見到了周文王和紂王——

還別說。

雖然仨老頭對遊戲不太感冒，但在聽這一段的時(shí)候，還是不禁感嘆的江陽腦洞之大，不知其有幾萬裡也，歷史和未來，科幻與魔法，一時(shí)間震的仨老頭不知道說啥。

尤其——

江陽在看小說的時(shí)候，就聽過大名了，知道有三個(gè)太陽。但仨老頭是什麼都不知道，聽了故事以後，整個(gè)腦子處於亂紀(jì)元，受現(xiàn)在電影上動(dòng)不動(dòng)平行宇宙的影響，仨老頭還以爲(wèi)平行時(shí)空的地球有三個(gè)太陽，現(xiàn)在打破了次元壁，開始影響老汪所在的宇宙了呢。

江陽要知道他們這腦洞，估計(jì)得跪。

這次。

張教授把棋盤擺起來，“這次故事有點(diǎn)怪。”

老汪去拜訪了溫柔慈祥的葉老師，託她的關(guān)係到了天文觀測站，打算同葉的學(xué)生一起看宇宙閃爍，然後——

就全是那瘋狂年代的故事了。

或許是歷史的慣性，張教授他們或多或少都經(jīng)歷過那個(gè)年代，在聊葉文傑故事的時(shí)候，就不免說起了自己或者父母的經(jīng)歷，話題有些發(fā)散。

正聊著呢，一對兒學(xué)生情侶過來，男的要理髮。

理髮大爺一邊理髮，一邊同張教授他們聊天，“——我那時(shí)候也在林場——”

然後。

他就聊起了自己之類的經(jīng)歷。

老馮頭不免也感慨一下自己當(dāng)年的經(jīng)歷，等談的差不多了，“那個(gè)葉文潔……”又聊到了葉老師怎麼被出賣，怎麼又被調(diào)到了雷達(dá)峰——

老馮頭記起來。

他當(dāng)時(shí)有個(gè)經(jīng)常在一起幹活的老教授，也是忽然之間被調(diào)走了，他還去打聽過這老教授的消息，可誰都不知道他調(diào)到哪裡去了，“他是研究什麼物理的，反正很厲害。”

他們這虛虛實(shí)實(shí)的，正在理髮的同學(xué)聽得一愣一愣的。

他想不到音樂學(xué)院也藏龍臥虎。

紅岸基地都出來了。

這名字一聽就高大上！

這地兒山下下雪，他這兒下雨，有時(shí)候還晴天打雷，讓鳥兒墜落——

大爺就是大爺！

這故事講的，男同學(xué)聽得都入了神。

國內(nèi)還有這麼神秘的地方呢？

也說不定。

這邊是學(xué)校，老頭大多是教授等教職工，知道一些不爲(wèi)人知的秘密也不奇怪。

理髮大爺手術(shù)精湛，很快給男同學(xué)理髮。

男同學(xué)卻不想離開，一面看他們下下棋，一面聽他們講故事。

張教授他們仨老頭也沒有什麼避諱的意思。反正就一段故事，前言不對後語的，難道還能抄襲了去？

畢竟。

男同學(xué)是客人，剛給了五塊錢，不能扭頭把客人趕走不是。

何況——

他們下象棋的時(shí)候，經(jīng)常有人圍在旁邊看，有時(shí)候還有熱心支招的人呢。

在街邊玩象棋，圖的就是個(gè)熱鬧。

不過。

男同學(xué)的女朋友不高興了。

他們今天就上午一節(jié)課，原本約定好鑽小旅館的，怎麼在大爺堆裡不走了。

女朋友拉了拉男同學(xué)一角：“走了，走了。”

男同學(xué)：“再看看，再看看。”

如此反覆兩次以後，女朋友生氣的走了。

男同學(xué)這才醒悟的站起身，朝女朋友追過去。

老馮頭擡起頭，看著他們離開：“這下棋把人小情侶下分了，那可就罪過了。”

理髮大爺：“哪是爲(wèi)了象棋啊。”

注意力就沒在棋盤上。

張教授：“他就是爲(wèi)了聽故事。”

理髮大爺：“還別說，不少年輕人還真喜歡聽這故事。”

故事不是在雜誌上連載了嘛。

張教授告訴他了，理髮大爺就買了一本回去認(rèn)真看，順便支持一下小江。

碰巧，他孫子來家裡吃飯，看到了雜誌。

他孫子挺高興的，“爺爺，你還買科幻雜誌！”

他很驚奇。

接著。

他孫子翻著雜誌，看到這一期有江洋文章後，炫耀的說：“爺爺，這江洋老厲害了！”

他讀了雜誌，很喜歡《三體》的故事，覺得農(nóng)場主假說這點(diǎn)子酷斃了！

他挺想知道後續(xù)的。

理髮大爺正好知道後面進(jìn)遊戲那段，就說我知道，我來給你講講。

然而！

他孫子不信。

“真的！”

理髮大爺說。

這孫子喜歡聽故事，小時(shí)候父母忙，爺爺奶奶帶，孫子經(jīng)常纏著理髮大爺講故事。可等孫子長大以後，爺爺?shù)睦系粞拦适乱呀?jīng)不能吸引他了。

這次好不容易有次機(jī)會(huì)。

爲(wèi)了得到孫子敬佩的目光和“爺爺真厲害”的讚賞，理髮大爺順口就講起來：“這老汪不是看到申什麼的玩遊戲了嘛，他就找到了網(wǎng)址——”

故事又怪異又吸引人。

孫子還真聽下來了。

但聽完以後，孫子覺得爺爺說的太扯了，雜誌上連載正幽靈倒計(jì)時(shí)和宇宙閃爍呢，到他爺爺這兒就玩起遊戲了，玩的遊戲還不知所謂，又是周文王，又是紂王，太假了。

爺爺很受傷。

他現(xiàn)在就等下一期連載出來了，讓孫子知道，他爺爺終究是他爺爺。