帝都大學(xué)，一號(hào)禮堂外。
面對(duì)主持人，明顯不帶善意的問(wèn)題。
朱潔推了下鏡框，“主持人您的問(wèn)題不科學(xué)，首先在《金》學(xué)方面，周易老師的所有言論，都得到了業(yè)界的肯定，更是被老校長(zhǎng)拿出證據(jù)證明了的。
“其次，周易老師能否講好《三國(guó)》，不是我們認(rèn)爲(wèi)，而是我們能夠從中，又看到什麼不一樣的視覺(jué)與知識(shí)，這是我們的邏輯問(wèn)題，不是周易老師的水平問(wèn)題。
“另外，若一定要說(shuō)我認(rèn)爲(wèi)，那麼我認(rèn)爲(wèi)，學(xué)生是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們不瞭解事實(shí)，句沒(méi)有發(fā)言權(quán)。還有，我們沒(méi)有這個(gè)質(zhì)疑周易老師的論點(diǎn)，若想跟上週易老師的節(jié)奏，就得提前研究《三國(guó)》……”
學(xué)霸不愧是學(xué)霸，洋洋灑灑一大通，就差引經(jīng)據(jù)典了，還不帶停息的。
我勒個(gè)靠！
這位女主持人要崩潰了，心中有百萬(wàn)頭草泥馬在呼嘯而過(guò)，又呼嘯而來(lái)，再呼嘯而去。
說(shuō)好的科學(xué)與未來(lái)呢？
說(shuō)好的請(qǐng)講普通話的呢？
說(shuō)好的天之驕子呢？
整個(gè)帝都大學(xué)內(nèi)的學(xué)生，怎麼就沒(méi)有一個(gè)正常的，全尼瑪?shù)姆侨祟惏。?
咱還能不能，好好聊天了？
奈何本人沒(méi)文化，一句我草行天下！
旁觀這一狀況的同學(xué)，捂嘴偷樂(lè)。
學(xué)霸朱潔啊，你跟朱潔談想法，談看法？
妹的，迄今爲(wèi)止，除了周易老師，還沒(méi)有一個(gè)人，能在朱潔手底下挺過(guò)兩個(gè)回合的。
人家朱學(xué)霸今天矜持，還沒(méi)引經(jīng)據(jù)典呢。
一號(hào)禮堂外，氣氛熱烈，圍觀者無(wú)數(shù)。
而然這僅僅是一角而已，還有更多的記者，在問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題。
這些問(wèn)題，無(wú)外乎周易第一堂公開(kāi)課怎麼的，第二堂公開(kāi)課又會(huì)怎麼的。
很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了，似乎，貌似，好像，這些媒體記者的問(wèn)題，都帶有別樣的目的，似乎對(duì)周易並不友好。
夢(mèng)瑤是最先發(fā)現(xiàn)這一情況的，在請(qǐng)同學(xué)佔(zhàn)位後，就往記者羣裡鑽，見(jiàn)到提周易話題的，就各種好話段子飈出。
與她一樣有所發(fā)現(xiàn)，並也一樣衝上去，替周易說(shuō)好話的，還有周易的粉絲們。
如今在帝都大學(xué)，尤其是文藝學(xué)院內(nèi)，不知道周易，不喜歡周易的同學(xué)，是真的不多。
上一次，周易開(kāi)《金》說(shuō)法，可是收粉無(wú)數(shù)。
除了學(xué)生外，有很多老師也來(lái)了。
這一次老師來(lái)的人數(shù)，遠(yuǎn)比周易第一堂公開(kāi)課，要多得多。
只要是下午沒(méi)課的，又或是能推遲一下的老師，都來(lái)了。
在老師隊(duì)伍裡，看到學(xué)生故意折騰記者的情景的，那位老校長(zhǎng)的關(guān)門弟子，崔教授也來(lái)了。
就見(jiàn)他笑呵呵的，“周易老師的人氣，還真不是蓋的，原本我認(rèn)爲(wèi)，咱們的一號(hào)禮堂挺大了，今天看來(lái)，估計(jì)不一定夠用呢。”
國(guó)文系的王主任也是一驚，“人是真不少，媒體記者估計(jì)是上次的十倍以上了?！?
以前跟周易針對(duì)過(guò)的，那位明史專家，文史的柯教授蹙眉，“這些學(xué)生太不像話了，都說(shuō)些什麼混賬話，而且看著樣子，應(yīng)該有不少人逃課了?！?
上次就針對(duì)周易的，藝術(shù)系的系主任，邵主任面色不怎麼好，“回頭跟登記處的人，要一份名單?！?
周易的公開(kāi)課，只是一個(gè)普通的，名著鑑賞的選修課，而且算不算積分都不知道。
眼前的狀況，卻是學(xué)生寧願(yuàn)逃課，不上必修的正課，也要來(lái)上週易的公開(kāi)課，有些老師的面上，就有點(diǎn)掛不住了。
就連想邵主任這種，聲名赫赫的一系的系主任，偶爾上一兩節(jié)課，不要說(shuō)滿員了，能來(lái)百分之九十的學(xué)生就不錯(cuò)了，哪像此刻周易的公開(kāi)課這般變態(tài)。
然而不管嘴上怎麼說(shuō)，在內(nèi)心裡，她們是承認(rèn)周易的影響力的，至於水平什麼的，也沒(méi)有當(dāng)初那麼否定了。
當(dāng)初周易一堂《金》的公開(kāi)課，扔下了好幾個(gè)重磅炸彈，而且事後證明，人家是有的放矢，甚至還得到了，老校長(zhǎng)拿出的秘藏證據(jù)，驗(yàn)證了專業(yè)水平的。
更何況，周易還是名副其實(shí)的，三線頂尖大明星，號(hào)召力本就巨大。
再說(shuō)了，周易不但有影響力，有水平，而且還敢說(shuō)敢做，所拋出的觀點(diǎn)也好，地圖炮也罷，都是導(dǎo)致了，社會(huì)的廣泛關(guān)注。
人家周易敢得罪人。
她們不說(shuō)有沒(méi)有本事，就是有本事，也沒(méi)有得罪所有業(yè)界人的膽量啊。
正因爲(wèi)周易太耀眼，得罪的人太多，哪怕此次《三國(guó)》課題，周易並沒(méi)公開(kāi)發(fā)表地圖炮言論，也同樣還是引來(lái)了輿論，以及業(yè)界的密切關(guān)注。
甚至從目前來(lái)看，有衛(wèi)視傳媒界的，還有《三國(guó)》學(xué)界的人，對(duì)周易表現(xiàn)出了，明顯的質(zhì)疑與不友好。
像王主任這些老教授們，對(duì)此，心中則顯得憂心惙惙。
帝都大學(xué)數(shù)百年的名譽(yù)，不要因爲(wèi)周易的緣故，而毀於一旦啊。
在王主任這些老教授的眼裡，周易個(gè)人的名譽(yù)爲(wèi)所謂，帝都大學(xué)的名譽(yù)纔是根本。
再說(shuō)了一個(gè)人的精力，終歸是有限的，周易又不是萬(wàn)能的，他文學(xué)功底好，詩(shī)歌厲害，作詞作曲，策劃創(chuàng)意，主持人能力，寫小說(shuō)，音樂(lè)水平等等都厲害。
難道連三國(guó)知識(shí)也都超凡？
要知三國(guó)跟其它的朝代不同，不但是個(gè)男權(quán)女權(quán)過(guò)渡的，有爭(zhēng)論的時(shí)代，而且著名人物太多，多到連她們專門研究三國(guó)的專家，也不敢上《三國(guó)》公開(kāi)課的程度。
尤其是現(xiàn)在，明顯有太多人，是來(lái)找茬的，其中不乏專家教授，真正的薈萃一堂，說(shuō)又敢說(shuō)，就能完全回答得了，這些人所有的問(wèn)題。
甚至是刻意的刁難？
此時(shí)周易的車子，剛好進(jìn)入了，帝都大學(xué)文藝學(xué)院的校區(qū)內(nèi)。
與此同時(shí)，他接到了老孃的電話，“小易啊，你怎麼搞得，上次在帝都大學(xué)的公開(kāi)課，不是講《金》嗎？這次怎麼又想起來(lái)講《三國(guó)》的，你行不行??？
“媽看了，有好多人質(zhì)疑你，攻擊你，尤其是那個(gè)什麼《三國(guó)》學(xué)界，還有衛(wèi)視臺(tái)圈子的態(tài)度，也不友好，不行你就乾脆繼續(xù)講《金》好了?！?
周易一愣，“媽您放心，我心有數(shù)，絕對(duì)出不了錯(cuò)的，您跟爸，就等著我的喜訊吧?！?
掛了老媽的電話，周易打開(kāi)手機(jī)。
他沒(méi)有第一時(shí)間上網(wǎng)瀏覽，而是先打開(kāi)覺(jué)醒APP。
今天他起牀太遲，一直都沒(méi)機(jī)會(huì)看到，外界對(duì)他這次公開(kāi)課的評(píng)論。
質(zhì)疑我，抨擊我，說(shuō)我不能講《三國(guó)》？
既然有人跳出頭質(zhì)疑，那就先把基礎(chǔ)打打好，讓他們看看，自己到底能不能講《三國(guó)》。
周易打開(kāi)覺(jué)醒APP，見(jiàn)剩餘總數(shù)值更加恐怖，已超兩千萬(wàn)，足有2268萬(wàn)還多。
《華族之聲》給他帶來(lái)的聲望，收割的人氣，實(shí)在太過(guò)恐怖了。
而這也更堅(jiān)定了，他要登上更大舞臺(tái)的決心。
此次他所啓動(dòng)的，是四倍覺(jué)醒能力“青蔥歲月”，輸入要覺(jué)醒的目標(biāo)——三國(guó)知識(shí)。
他要覺(jué)醒的，可不僅僅是三國(guó)演義的知識(shí)，而是整個(gè)三國(guó)的知識(shí)。
甚至在這其中，還包括東漢末年，以及下面晉與五胡亂華等歷史知識(shí)。
這些知識(shí)是連貫的，不是完全獨(dú)立的。
現(xiàn)在的覺(jué)醒值太多了，多到他根本無(wú)需考慮，甚至無(wú)需觀看的程度了。
在消耗了1254528覺(jué)醒值後，青蔥歲月被啓動(dòng)。
他在領(lǐng)取了覺(jué)醒能力後，總的覺(jué)醒值，還剩餘有誇張的2142萬(wàn)還多。
以往每次覺(jué)醒值剩餘到整數(shù)幾十萬(wàn)時(shí)，覺(jué)醒APP就會(huì)自動(dòng)升級(jí)。
這一次剩餘總數(shù)值突破了千萬(wàn)，周易估計(jì)，應(yīng)該不會(huì)再有升級(jí)的機(jī)會(huì)了。
周易推出覺(jué)醒APP的界面，在大腦裡，細(xì)細(xì)消化了三國(guó)知識(shí)後，纔打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，上網(wǎng)瀏覽起來(lái)。
果真與他所想的那樣，三國(guó)知識(shí)，不是單獨(dú)存在的，上下都有銜接的歷史知識(shí)。
甚至於還誇張到，他的大腦內(nèi)，居然第一次的，出現(xiàn)這個(gè)世界的知識(shí)，與地球記憶知識(shí)詳細(xì)的歸納比較。
當(dāng)然了，是三國(guó)知識(shí)。
可即便如此，也是從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)的事情。
他感到匪夷所思，完全不能理解。
難道是因爲(wèi)男權(quán)與女權(quán)的過(guò)渡時(shí)代，因而纔會(huì)出現(xiàn)這種狀況？
不過(guò)，此時(shí)不是他想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，再說(shuō)這種現(xiàn)象是好事，如此一來(lái)，就會(huì)避免因爲(wèi)兩個(gè)世界的不同，而出現(xiàn)紕漏。
隨後，他開(kāi)始上網(wǎng)瀏覽起來(lái)。
“上一次《金》學(xué)，就讓周易糊弄過(guò)去，這次《三國(guó)》，他想糊弄都不行?！?
“不好好做你的逗樂(lè)主持人，跑到嚴(yán)肅的大學(xué)課堂上，來(lái)誤人子弟，還賞析《三國(guó)》，只怕《三國(guó)》的主要人物，他都認(rèn)不全吧。”
“我們《三國(guó)》界，不是《金》學(xué)界，三國(guó)研究者羣英薈萃，你周易最好別來(lái)丟人現(xiàn)眼的好。”
“我們《三國(guó)》學(xué)界沒(méi)人了，要你周易跳出來(lái)獻(xiàn)醜？”
“周易，我們主持人圈子的奇葩，一個(gè)自以爲(wèi)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)不知所謂的人?！?
“《華族之聲》的爆紅，使得周易膨脹了，以爲(wèi)自己是萬(wàn)能的，我只想說(shuō)，《三國(guó)》不是你的能力所能染指的?！?
……
入眼全是不知所謂的圍攻，全是傲慢與質(zhì)疑。
其中大部分，都來(lái)自《三國(guó)》學(xué)界，以及衛(wèi)視臺(tái)圈子。
周易打開(kāi)自己的微星號(hào)，毫不遲疑的，輸入一段話。
“傲慢如你，我視若卑微沙礫。背後說(shuō)我的人，我想告訴你、我不是你爹，也不是你媽，沒(méi)那麼多故事讓你惦記。”