秦主任被吼得耳朵都嗡嗡響，略偏過(guò)臉，他無(wú)奈地說(shuō)道：“穆太太，你先坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)這位老師解釋好不好，你這樣我們完全沒(méi)辦法溝通了。”
“溝通？”季雪苒一臉不屑，“溝通兩句，就成了你們沒(méi)錯(cuò)了吧？”
“穆太太，今天的事，我可以跟你敘述，如果你不信，大可從班裡請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生來(lái)作證。”老師挺直脊背說(shuō)道，“如果你不信外人，夏暖晴人也在，我可以讓她來(lái)給我作證。”
夏暖晴也在？季雪苒微蹙起眉頭。
那丫頭一向跟她不對(duì)付，就算是黑的也能說(shuō)成白的，請(qǐng)她來(lái)也於事無(wú)補(bǔ)。
而穆雪琪也伸手拉住了她：“媽，算了，都沒(méi)幾天就考試了，別把事搞這麼大。”
“你這孩子，就是好心。”季雪苒拍拍她的手背，“你放心，有媽在，你沒(méi)必要受這些委屈。”
穆雪琪湊在她耳邊嘀咕了兩句，然後給了一個(gè)懇求的眼神：“拜託了媽。”
“哎，好吧。”嘆了口氣，季雪苒瞪了人老師一眼，“今天算你好運(yùn)！”
雖然不知道穆雪琪說(shuō)了什麼把這事擺平了，但秦主任能送走這兩位，還是很欣然的。
在老師這聽(tīng)明白緣故，他不禁搖頭：“這樣的學(xué)生，你管她做什麼，本來(lái)就是在學(xué)校裡混日子的，這也沒(méi)幾天了，你就不必再抓著她不放了，你也看到穆太太是什麼脾性的人，若是再讓她那寶貝女兒受了氣，只怕我也保不住你。”
“主任，這點(diǎn)我明白，你放心。”老師許諾道。
“你明白就好，行了，去忙你的吧。”秦主任擺擺手。
老師應(yīng)了一聲，走到門(mén)邊，忍不住又問(wèn)道：“主任，這穆太太會(huì)不會(huì)太偏心了？”
“家家有本難唸的經(jīng)，別人的家事你就別管了。”秦主任說(shuō)道。
老師想想也是，雖然他對(duì)夏暖晴這個(gè)聰明伶俐的學(xué)生挺喜歡的，但他也只是教了她一節(jié)課，犯不著再去打聽(tīng)那些家族秘聞，搞得自己麻煩。
走出主任辦公室，老師目不斜視地繞過(guò)了大鬧一場(chǎng)的季雪苒。
季雪苒不屑地冷哼一聲，又看向穆雪琪：“你看看，這算什麼老師？媽早說(shuō)了可以幫你出氣，你卻顧忌這個(gè)顧忌那個(gè)。”
“媽，過(guò)了就過(guò)了，我也看不了他幾天了，犯不著爲(wèi)了這個(gè)鬧得不可開(kāi)支。”穆雪琪說(shuō)著微垂下眸子，一副嬌羞的模樣，“若是讓傅哥哥知道了，他只會(huì)當(dāng)我小肚雞腸的。”
現(xiàn)在穆海升也同意了兩家聯(lián)姻的事，季雪苒爲(wèi)此可沒(méi)少做努力。
人傅太太喜歡插花，她就特意讓人訂做了珠寶首飾，每一顆寶石都是上乘，再以精良的手工做成花朵的模樣，巧奪精心，又價(jià)值不菲。記起那些首飾，季雪苒說(shuō)道：“你今天不舒服，就別在學(xué)校耗著了，正好之前訂製的那批首飾到了，你挑兩個(gè)去當(dāng)玩意，餘下的，都送到傅家去，你也換身衣服打扮一下，別叫人看清了纔是。”
“嗯。”穆雪琪痛快地點(diǎn)頭，“還是媽想得周到。”
決定好，穆雪琪徑直回了教室，當(dāng)著老師的面，連報(bào)告都不打就進(jìn)去了。
這般無(wú)視規(guī)矩的做法惹得大家側(cè)目，穆雪琪卻覺(jué)得自己酷的掉渣。
拿起書(shū)包，照例沒(méi)有一聲招待，穆雪琪就走了。
看到站在門(mén)口的季雪苒，人老師也沒(méi)說(shuō)什麼，畢竟人才搞出那麼大的動(dòng)靜來(lái)，她要再去找刺激，那還真是刺激了。
“想來(lái)就來(lái)，想走就走，當(dāng)這裡是公共廁所麼？”夏暖晴的同桌不滿地嘀咕一聲。
夏暖晴忍俊不禁，這形容還真是貼切啊。
這節(jié)課下課，自己班上的班主任就來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)空調(diào)已經(jīng)修理好了，讓大家回教室。
跟幾個(gè)同學(xué)留下幫忙整理好教室，夏暖晴這纔回到教室裡，只見(jiàn)老班一臉嚴(yán)肅地叮囑道：“空調(diào)是學(xué)校的公共財(cái)物，不是你們惡作劇的玩具，這一次就算了，下一次抓到了，都照價(jià)賠償，外加記過(guò)處分，現(xiàn)在就幾天了，要還想背處分的，大可試試。”
說(shuō)完，班主任看一眼門(mén)口，示意幾個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)坐：“好了，上自習(xí)吧。”
夏暖晴坐下身，問(wèn)起緣故。
“別提了，不知道是誰(shuí)那麼討厭，對(duì)著空調(diào)搞破壞。說(shuō)起來(lái)，我還是第一次看到老班發(fā)這麼大火呢。”
夏暖晴看看議論紛紛的同學(xué)們，似乎都在對(duì)此事發(fā)表不滿。
更叫人不滿的是，那人幹了壞事就跑，搞了破壞也不留名，實(shí)在可惡。
“就沒(méi)有人看到是誰(shuí)弄的麼？下午第一個(gè)來(lái)教室的是誰(shuí)？”
“是我們。”一個(gè)女生舉起手，“我們來(lái)的時(shí)候教室還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢。”
那就是說(shuō)，得班委到了才能開(kāi)門(mén)了。
生活委員又說(shuō)道：“是我開(kāi)的門(mén)，但是我是跟幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)來(lái)的，沒(méi)有時(shí)間去做壞事啊。”
“是啊是啊。”作證的同學(xué)三言兩語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。
那這事就玄幻了，早上走的時(shí)候空調(diào)都好好的，中午教師門(mén)也鎖著，難不成是鬧鬼了？
有膽小的同學(xué)提出這個(gè)想法，就被人鄙視了。
好歹他們也是文化分子，怎麼還相信所謂的鬼神之說(shuō)。
夏暖晴更是不信，捋不出思路的她只有想興許是因爲(wèi)臨近考試了，大家壓力大，纔會(huì)有人做小動(dòng)作。現(xiàn)在空調(diào)也修好了，這件事過(guò)去就當(dāng)過(guò)去，也沒(méi)必要再追究了。
“我想起來(lái)了，我們倆來(lái)教室的時(shí)候，還跟一個(gè)初中部的碰上了。”第一個(gè)來(lái)教室的女生說(shuō)道，“不過(guò)他跑的太快了，我也沒(méi)看清是誰(shuí)。”
“還用說(shuō)，肯定就是那小兔崽子。”
“初中部的跑這邊來(lái)幹什麼？”
“誰(shuí)知道呢，興許是跟我們班上的人結(jié)仇了吧。”
三言兩語(yǔ)間，夏暖晴卻想到了一個(gè)可能，那就是樑冀。
中午她才拒絕了樑冀，下午班上的空調(diào)就壞了，這孩子……還真是有點(diǎn)可怕啊。
夏暖晴想著，愈發(fā)覺(jué)得自己不點(diǎn)頭答應(yīng)他補(bǔ)課的事是正確的，不單單是如此，她還覺(jué)得自己有必要以後都跟樑冀保持距離。