錦繡把手裡的事都暫時(shí)交給了助手去處理，自己回到家裡耐心地教育安安。
這一管教，就發(fā)現(xiàn)小丫頭問題還真不少。
這小丫頭腦袋瓜子好使，又霸道，打架也是一把好手，家裡一堆大小孩子都聽她的。
除了朵朵和寧寧之外。
朵朵是因爲(wèi)大了她幾歲，不耐煩跟這一羣小蘿蔔頭們在一起玩。
而寧寧，安安是惹不起的。
別看寧寧斯斯文文，一副沒有脾氣的樣子，但安安在寧寧面前，從來沒有討到好處。在別的小夥伴面前都有用的招數(shù)，到了寧寧這裡全都沒用。
時(shí)間長了，安安也就輕易不會(huì)去撩這個(gè)小她幾分鐘的弟弟了。
家裡的孩子以安安馬首是瞻，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，都是安安指哪兒打哪兒。家裡又是男孩兒居多，而且個(gè)個(gè)都長得結(jié)實(shí)。所以這附近的孩子，就沒有不怕他們的。
偶爾在外面闖了禍，被別家大人找上門來了，小丫頭就見風(fēng)使舵，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度極爲(wèi)誠懇，但是從來沒有改正過。
江珊捨不得罵她，加上顧老爺子又護(hù)得厲害，小丫頭就更是有恃無恐了。
時(shí)間一長，這附近的孩子都讓她欺負(fù)了個(gè)遍。
那些鄰居也沒辦法，畢竟都是小孩子，打打鬧鬧，也沒真?zhèn)膬?。再說了，他們覺得錦繡一家有權(quán)有勢，他們也惹不起，所以除了教自己家孩子離安安他們遠(yuǎn)些，倒也沒鬧出什麼不愉快的事情來。
加上安安這個(gè)鬼機(jī)靈，在錦繡和顧年華面前表現(xiàn)得很是聽話懂事，加上兩人這幾年也是真忙，所以竟然也一直沒察覺到安安這小丫頭竟然還有兩副面孔。
錦繡知道這些事情之後，真是哭笑不得。
對(duì)於安安這個(gè)情況，她倒也沒覺得特別嚴(yán)重，畢竟安安雖然霸道和調(diào)皮了些，但其他方面都還不錯(cuò)，而且也不是一味的熊，在同齡的孩子當(dāng)中，還算是很有分寸的了。
這也讓錦繡鬆了一口氣，她也怕自己因爲(wèi)忙於事業(yè)而疏忽了孩子的成長，毀了孩子的未來。
她這麼努力的打拼，還不是希望能讓孩子過上更好的日子。如果因爲(wèi)事業(yè)而耽誤了孩子，那就是本末倒置了。
不過，就算是知道安安其他方面挺好，她也覺得好好管管安安了。畢竟是個(gè)女孩子，也不能太過野蠻霸道了。
她雖然沒想過把安安教成大家閨秀，但也不能跟個(gè)野丫頭一樣。
尤其是在讀書這方面。
錦繡信奉的是知識(shí)改變命運(yùn)，所以，她的孩子別的不說，這學(xué)肯定是要盡最大努力去上的。
安安和寧寧都是很聰明的孩子，寧寧天生安靜懂事。安安是聰明都沒用到正道上，全用來調(diào)皮搗蛋了。
但是這上學(xué)的事，也不能硬著來，不然還得起反作用。
錦繡本想著跟安安好好談一談，給她講道理，告訴她上學(xué)的好處。
結(jié)果安安小姑娘小手一攤，說到：“幼兒園有什麼好上的??？一羣小屁孩兒，整天不是哭就是鬧，再不就是跟著老師做一些無聊的遊戲，唱一些跑調(diào)的兒歌，有什麼用啊。太爺爺說了，上小學(xué)前，隨便玩，小學(xué)以後再認(rèn)真努力就行了?！?
錦繡：……
好嘛，這倒還瞧不上幼兒園的教學(xué)水平了。
雖然幼兒園是學(xué)不了什麼東西，可也不能就真的完全由著她的性子來。再說了，孩子上幼兒園，本來就是爲(wèi)了培養(yǎng)孩子的團(tuán)體意識(shí)，更是爲(wèi)了培養(yǎng)孩子的上學(xué)意識(shí)。
安安這樣，以後能好好上小學(xué)嗎？
錦繡跟顧年華商量了一下，想了一個(gè)招。
既然安安覺得上幼兒園沒用，那他們就假裝順著她，不讓她去幼兒完了，讓她自己在家裡玩。
安安聽說不用去幼兒園了，高興得立馬蹦了起來。
結(jié)果這樣的日子沒過幾天，她自己就受不了了。
爲(wèi)什麼呢？
因爲(wèi)其他孩子都得上學(xué)，安安就得獨(dú)自一個(gè)人在家。家裡的電視，錦繡很嚴(yán)格地規(guī)定了時(shí)間，只有等家裡其他孩子都回來了纔可以看，其他時(shí)間，電源都是拔掉的。
大人們都各自有事要做，連江珊都被錦繡攆出去，跟其他老太太們到公園跳健身操唱戲去了。而顧老爺子這幾天正好跟著一羣老戰(zhàn)友們旅遊去了。
錦繡也特意地找了些事情來做，把安安帶到辦公室，給她準(zhǔn)備了一些玩具和圖書。
起初安安還能自己玩，可再好玩的玩具，沒有小朋友陪著，也是很無趣的。
安安可憐兮兮地要求錦繡陪著玩，錦繡搖搖頭：“不行，媽媽要工作，等媽媽忙完手頭上的事情再說。”
結(jié)果這一忙，就是大半天。
安安見錦繡不陪她，就要求自己去外面玩。
錦繡擺擺手：“不行，你一個(gè)人出去多危險(xiǎn)啊，萬一有人販子把你抱走了，賣到山窩窩裡去放羊怎麼辦？”
一連幾天都是這樣，安安憂傷了。
原來不上學(xué)的日子這麼難熬啊。她突然覺得，其實(shí)幼兒園裡那些小屁孩兒也沒那麼討厭了。
於是，她提出要去幼兒園的要求。
錦繡揉揉她的小腦袋，說到：“媽媽知道你只是不想打擾媽媽工作，並不是真的想去幼兒園。寶貝兒，你不用這樣，媽媽很高興你能陪著我上班，你沒有打擾到我。放心玩吧，明天媽媽給你買個(gè)新玩具。那可比去幼兒園有意思多了?！?
安安：……
如果只是這樣便也算了，最讓安安難受的是，馬上要到六一兒童節(jié)了，家裡的孩子們都要去參加學(xué)校的活動(dòng)，這幾天都在家裡認(rèn)真練習(xí)，沒時(shí)間搭理她。
特別是到六一前的那天，幾個(gè)孩子都從學(xué)校裡領(lǐng)到了演出服裝，到家以後就急吼吼讓大人幫忙換上。
看著大家都穿著漂亮的演出服，安安難過得不行，抱著錦繡的腿，哭著喊著要去上學(xué)。
錦繡假裝爲(wèi)難：“你不是不想上學(xué)嗎？我都跟老師說了，你不會(huì)再回去上學(xué)了。你現(xiàn)在又說要去上學(xué)，我怎麼跟老師解釋啊？萬一老師怕你還像以前那樣，不願(yuàn)意收你怎麼辦？”
安安哭著說到：“我去求老師，我跟他們保證，以後再也不欺負(fù)小朋友了，再也不嚇唬他們了?！?
“真的？”
“真的。”
於是第二天，安安在錦繡的帶領(lǐng)下，很是誠懇地跟老師們做了一番保證，重新踏進(jìn)了幼兒園的大門。