像是爲了佐證她說的話，祝明湘也插話進來連連點頭道，“是真的，我們剛剛在圖書館都看見有人在手機上看你的視頻，中午吃飯旁邊那桌也在說你，誇你演技好呢。”
盛繁微微吸了口氣，頓覺亞歷山大。
羅琦琦安慰她，“別怕嘛，名氣大是好事，你看，你以後去上課都不愁沒位置坐了，想坐哪兒，說一聲，你的粉絲就幫你辦妥了。”
盛繁簡直無話可說。
爲什麼有種她是黑社會大姐大的感覺。
而楊啓樂嗤了一聲，藉著羅琦琦的話繼續(xù)插刀，“是啊，以後上課也不用愁點名的事兒了，反正現(xiàn)在咱們院的老師似乎都認識你了，一眼掃過去就知道你來沒來，問問題也第一個點你起來。”
盛繁再次吸了口氣，面無表情地呆坐在牀上，頗覺世事艱難。
而也正如楊啓樂所說，第二天正式恢復行課時，盛繁跟著室友去上課，一進教室，就收穫了極爲可怕的轟動。
盛繁打量了下自己，一件黑大衣加灰色牛仔褲，頭髮隨意披著，素顏不施粉末，按理說是極爲低調(diào)的打扮穿著，完全不應該引起這樣的轟動。
然而她不知道的是，以她現(xiàn)在的名氣，就算她披個麻袋走進教室，該有的震驚和激動也照樣會有，更遑論她穿的還不算是麻袋，即使沒有精心打扮，這顏值也足夠引起一波驚歎了。
盛繁爲了低調(diào)，一路走到了倒數(shù)幾排才正式坐下，不少學生的目光都跟著她的身影走，直到看見她坐下，纔有些遺憾地嘆了口氣。
話說他們也想挨著女神坐來著。
而跟盛繁坐在同一排的兩個女孩兒則是極爲激動的樣子，雖然中間還隔了個楊啓樂和幾個空位，但這樣近的距離也足夠她們之後出去吹噓一番了。
她們用手捂著嘴邊笑邊小心翼翼地打量著盛繁，心中微微驚歎。
女神的皮膚也太好了吧，又白又嫩，在光下連個痘痘毛孔都看不見，這究竟是化了妝還是沒化？
她們都猜不出來了。
這節(jié)課是學院著名的常老教授的課，老爺子年紀不小了，眼神看上去卻依舊有力，精神也極爲矍鑠。
離上課還差五分鐘開始時，他緩步走了進來，在桌子上鋪開一本書一個本子，目光就晃晃悠悠地在教室裡打轉(zhuǎn)了起來。
常老教授是學校裡出了名的‘老頑固’，從來不用學校花高價安裝好的多媒體系統(tǒng)，講課就靠著一本書，一張嘴，就能把世界近幾十年來的經(jīng)濟趨勢變動講得清清楚楚，對於許多大事件都有著自己獨到的見解，邏輯清晰又不失詼諧。
這份本事，使得他的課素來都是座無虛席，次次爆滿。
認真學習的學生們自是不會缺席他的每一次講解，而即使有想逃課的學生，也會因爲常老教授的出色記憶而不敢動彈。
常老教授的課從不點名，大家都知道，但是沒有人敢掉以輕心，因爲他每次上課只要望上一眼，誰來上課，誰又沒來上課，誰這次坐在前排認真聽講，誰又坐在後排開小差玩手機，他老人家的腦海中都記得一清二楚。
等到期末了，打平時分了，常老教授瞟你一眼，心裡就大概對你的分數(shù)有個數(shù)了。
很多學生即使期末拿了低分，抱怨的話也只敢埋在心裡，不敢說出來。
畢竟是他們自己理虧。
上課的鐘聲準點敲響，盛繁把手上的手機一放，打開書擡頭就準備聽課。
只是她這麼一擡頭，視線不知是巧合還是什麼，正好和常老教授銳利的目光隱隱重疊，讓盛繁有一種他越過了數(shù)百學生直直望向她的錯覺。
很快，盛繁就知道，這並不是她的錯覺。
因爲常教授喊她了。
“盛繁，今天來上課了嗎？”
他問是對著全班同學問的，眼神卻是準準地落在盛繁身上。見不少人已經(jīng)回頭朝自己看來，盛繁索性直接站了起來，“我在。”
“嗯。”常老教授意味不明地看她一眼，像是記下了她的樣子後，才點了點頭，示意她坐下。
他手指在書上某處劃了劃，找準今天要講的內(nèi)容後，就像是對盛繁失去了興趣一般，直接開始講課了。
盛繁對此也沒太在意，只是認真地記著筆記聽著課，上課時間過半時，常老教授的聲音微停。
“決定投資最首要的因素是什麼，誰能起來說說？”
www ●Tтkā n ●co 他的目光開始徐徐地在教室中央打轉(zhuǎn)，而此時，不少的學生都默默挪開了視線，或看自己的手指，或假裝認真地翻書，反正就是不看常老教授。
大家都知道，一般來說，只要在老師問問題時和他對視了，多半被點起來的人就是自己了。大家都不是什麼愛表現(xiàn)的人，遇上這樣的事情大多是能躲則躲之的。
當然了，也有真正的學霸想要在常老教授面前露臉，在心裡幾番措辭後，就自信地舉起了手。
只是常老教授看也不看他們。
“盛繁——”，他的聲音驚得盛繁內(nèi)心頓時一個咯噔，“你能起來回答一下這道題嗎？”
盛繁抿了抿脣，站了起來。
旁邊的羅琦琦有些緊張地側(cè)頭看她，似乎是擔心盛繁不知道答案會被常老教授記入黑名單，也不知道怎麼的，常老教授今天似乎特別針對盛繁。
好在盛繁之前就通覽過一遍書，常老教授問的問題看似不好答，略微超出現(xiàn)在所學範圍，卻算是書上一個比較經(jīng)典的概念，只要認真看了書基本都知道。
她鎮(zhèn)定自若地答道，“是利率。”
回答完，常老教授嗯了一聲，停頓幾秒，又繼續(xù)追問道，“那這裡的利率該如何計算？”
這不依不饒的追問讓不少學生都暗暗捏把冷汗，慶幸自己還好沒被抽起來，不然就真的傻眼了。
而盛繁聲音卻依舊平靜，“由名義利率減去通貨膨脹率即可得到。”
常老教授意味深長地看了盛繁一眼，這次終於是沒再多問，直接放她坐下了。
後半節(jié)課也這樣有驚無險地度了過去。
下課時，學生們都陸陸續(xù)續(xù)地出了教室，常老教授就一本書一個本子，也沒有多媒體需要關(guān)，卻磨磨蹭蹭地在講臺上收拾了許久。
盛繁會意地跟室友們說了一聲，朝著講臺那方走了過去。
“常教授，抱歉，您的課我之前缺席了兩節(jié)。”