時間過得飛快！

在一個月後，迪克決定晚上的第六節(jié)課冥想基礎(chǔ)

不去上了，因爲(wèi)在這節(jié)課上，他聽到的風(fēng)花雪月比關(guān)於冥想的內(nèi)容還要多。

他對大魔導(dǎo)師克里西託說，他因爲(wèi)精力有限，所以想要停止這門課程。

大魔導(dǎo)師克里西託不僅陽光開朗，爲(wèi)人還非常善解人意，迪克的退學(xué)申請，他非常爽快的答應(yīng)了。

第二天迪克突然被一陣敲門聲，迪克心中納悶，自己還沒有點過餐，這會是誰呢！他通過房門貓眼看到外面是一名打扮非常時尚的女法師。

這女法師和迪克並沒有交往，當(dāng)她心中疑惑的問了一下對方的來歷，這才明白這女法師的來意。原來她是來買迪克冥想基礎(chǔ)的剩餘課程的，是大魔導(dǎo)師克里西託介紹來的，她願意出5000金幣買迪克剩餘的課程。

迪克開心的看著同樣開心的女法師興高采烈的離開，心想大魔導(dǎo)師克里西託的課真是火啊，一票難求啊，但是10分鐘後迪克就後悔了！

因爲(wèi)另一名女法師來訪，她居然願意用6000金幣的買迪克的課程。

迪克看著這個女法師那消沉的神奇，覺得自己應(yīng)該爲(wèi)斯普林斯學(xué)院增設(shè)一個職業(yè)，叫做黃牛。

這件事讓迪克想起前世這樣這麼一句話。說世界上有一種東西，叫做“馬太效應(yīng)”，就是說越有錢的人，越容易錢生錢，隨便幹啥都能升值。越窮的人，哪怕精明睿智，也會越來越窮，因爲(wèi)錯一次就萬劫不復(fù)。

將這個故事用在大魔導(dǎo)師克里西託身上非常的合適，這個解釋說的也很對，他作爲(wèi)一名成功人士不僅自身條件好的，而且還可以靠自身努力發(fā)家致富。

迪克由此聯(lián)想克里西託這人或許真是個營銷天才。如果有一天迪克在貝加爾莫打開局面，他和鐵匠將魔晶裝備交給他營銷，或許將會創(chuàng)造貝加爾莫的一個商業(yè)奇蹟也說不定！

克里西託，迪克將這個名字牢牢記在心裡！

在迪克告別營銷人才克里西託後，他將晚上的時間留給了魔法老師費拉里在晚上給高階法師講述的魔法基礎(chǔ)選修課。

迪克只用了500金幣就買到了這個的魔法基礎(chǔ)中人體生物學(xué)的課程，可見費拉里的課是多麼的冷漠，已經(jīng)到了無人認(rèn)可的地步。

偌大的教室雖然只有不到10個人，但是費拉里看到迪克居然主動來上自己的課，顯然有些開心。有人欣賞的好心情讓費拉里授課興許陡然上升。

“同學(xué)們，今天我們要研究的是—如何將半隻青蛙與另外半隻青蛙融合成一隻完整的青蛙……”費拉里興奮的大聲的說道。

“這種事情有可能嗎！”

“怎麼可能嘛！”

“老師你在開玩笑嗎！”

“這和魔法或是武技有半毛錢的關(guān)係麼？”

本來沒幾個學(xué)生的教室這次好像炸開了鍋，同學(xué)們覺得費拉里真是太差勁了，不滿的吵鬧聲此起彼伏。

“同學(xué)們稍安勿躁，暫且聽我娓娓道來?！辟M拉里不急不徐的說道，神情居然還有一些高興。好像因爲(wèi)引起了同學(xué)們的反應(yīng)很是開心，哪怕這些反應(yīng)好像是負(fù)面的。

“將同樣是青蛙的兩種生命融合在一起其實並沒有什麼困難的地方。真正困難的是將兩種不同的生命融合在一起?！辟M拉里輕描淡寫的說道。

“兩種不同的生命作融合??？”

“老師你又開始不靠譜的幻想了！？”

“那會變成什麼怪物?。?？”

學(xué)生們聽沒兩句又開始鼓譟起來。

費拉里故作姿態(tài)的摸了摸根本就沒有鬍子的下巴，自信滿滿的緩緩說道：“其實約100年前有一個叫做古利的人有作過這種研究，據(jù)說他是研究如何將人與其他生物融合在一起。居然說他成功了，而且不止一次，據(jù)說最後他將未出生的嬰兒和未孵化的龍?zhí)ト诤显诹艘黄?，這個被製造出來的東西，據(jù)說魔法武技樣樣精通，更可怕的是直接具備了傳奇的能力！”

故事講到這裡終於吸引了同學(xué)們的興趣。同學(xué)們都所有所思，不知道是被這個故事嚇到了，還是根本就聽不懂他在說什麼。

“那後來呢??？”終於又一個男學(xué)生受夠了費拉里的欲擒故縱，開始發(fā)問。

“聽說這個東西根本不受古利的控制，最後它將古利殺了，還將他的所有研究成果都?xì)Я?！”費拉里說道。

“切……”

同學(xué)們又是一陣鼓譟。

費拉里雙手示意同學(xué)們稍安勿躁，他暢想著說道：“同學(xué)們，經(jīng)過這些年的研究，我有個驚人的發(fā)現(xiàn)，就是我們的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我們的極限，就是那些傳奇強者們也是如此！所以我選擇研究人體生物學(xué)，希望通過對人體的研究發(fā)現(xiàn)我們變的強大的本質(zhì)?！?

此話一出，費拉里自己先是一愣，這點他以前怎麼沒有發(fā)現(xiàn)！他還發(fā)現(xiàn)下面這個叫做迪克的學(xué)生也是一愣，他下意識的看往迪克，發(fā)現(xiàn)迪克也在看著他，似乎也若有所思的樣子！

“這有什麼用??？”又是剛纔那個男學(xué)生質(zhì)疑著。

“這就意味著，我們不用精修苦練就能成爲(wèi)傳奇！”費拉里認(rèn)真的說道。

“你就吹吧！”

“這不是開玩笑麼！”

“你是在做夢麼？費拉里老師！”

同學(xué)們好像實在是受不了費拉里的古怪想法了，10多個學(xué)生當(dāng)著費拉里的面走了個流乾淨(jìng)。

費拉里看著這些年輕人的背影，張了幾次嘴都沒說出話來，他看見下面單獨坐著的迪克也是自嘲的搖了搖頭。

迪克知道，學(xué)生們的反應(yīng)狠狠的打擊了費拉里的信心，他需要時間來緩解。

“哎！難道我真的錯了！”費拉里好像是自然自語，又好像是對迪克說。

“沒有，你只是生錯了年代！”

“啊？”

“任何人都有實現(xiàn)夢想的資格?！?

“啊！”

“當(dāng)然，前提是你有改變世界的能力?！?

“啊……”

“你只要記住，真理往往掌握在少數(shù)人的手裡。”

“啊！”