前一秒剛剛和特蕾婭吃過晚飯，後一秒亞伯就通過傳送門回到了霍格沃茨。
霍格沃茨在晚上的課程很少幾乎沒有，所以圖書館、電腦室和娛樂室之類學(xué)習(xí)和娛樂的場所會全部開放，晚飯之後任由學(xué)生使用。
除了圖書館會在十二點(diǎn)關(guān)閉，其他的地方都會在十點(diǎn)半關(guān)閉，寢室也會在十二點(diǎn)半熄燈，算是督促學(xué)生不要熬夜，雖然對於一些有能力的學(xué)生們來說，白天和夜晚並沒有什麼太大的不同。
目前來說，霍格沃茨開學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)人的天賦都已經(jīng)展現(xiàn)了出來。
最近一次期中考試，綜合理論和應(yīng)用，還有各自特長方面的考試，年紀(jì)前十名已經(jīng)從一百八十五名學(xué)生裡面脫穎而出，名單和相應(yīng)的資料都已經(jīng)送到了亞伯的校長室之內(nèi)。
亞伯看著面前的名單，前十名之中，有三個(gè)人來自於X戰(zhàn)警的平行世界，兩個(gè)變種人，一個(gè)普通人，剩下的七個(gè)人都是本世界的人，其中五個(gè)普通人，一個(gè)異人，一個(gè)亞特蘭蒂斯人。
沒錯(cuò)，亞特蘭蒂斯也有人進(jìn)入了亞伯的霍格沃茨，也算是納摩與亞伯進(jìn)一步交好的方式。
另外值得一提的是，年紀(jì)前三名裡，第一名爲(wèi)本世界的華夏女孩李楠，第二名爲(wèi)平行世界X學(xué)院出身的亞裔變種人洛克?林，或者說林洛克，第三名則是那唯一的一個(gè)亞特蘭蒂斯人，或者說亞特蘭蒂斯混血少年海韻。
實(shí)際上，在亞特蘭蒂斯，亞特蘭蒂斯人和人類的混血不算多，但也不是隻有納摩一個(gè)，總歸有一些混血生活在亞特蘭蒂斯，可是亞特蘭蒂斯對於混血的態(tài)度本身並沒有那麼好。
如非納摩的天賦實(shí)在是太強(qiáng)，而且產(chǎn)生了一定程度的異變，得到了強(qiáng)大的能力，否則光憑其本身的王室血脈，根本不可能成爲(wèi)亞特蘭蒂斯的王者。
雖然在納摩成爲(wèi)了亞特蘭蒂斯之主後，混血的生存環(huán)境得到了改善，可依然還是位於二等公民的程度。
無法學(xué)習(xí)亞特蘭蒂斯的武技，也無法學(xué)習(xí)亞特蘭蒂斯的魔法，就算是擁有極爲(wèi)出衆(zhòng)的天賦也不可能，無論你有多少的抱負(fù)，多大的天賦，都只能夠安心平凡，或許對於一些心無大志的人來說，這樣可能是一個(gè)好的結(jié)果，但是對於一些有志向和抱負(fù)的人來說，這種結(jié)果是絕對不能夠接受的，尤其是那些擁有出色天賦的混血。
海韻便是這樣的一個(gè)人，他擁有即使是純血的亞特蘭蒂斯人都少有的強(qiáng)大魔法天賦，可礙於其出身，根本無法學(xué)習(xí)到亞特蘭蒂斯的魔法，無論他如何努力的爭取，他的出身都將使其被隔絕於魔法之門外。
直至霍格沃茨的出現(xiàn)，納摩沒有忘記這些和自己一樣出身的同胞，他把其中最出色的海韻選擇了出來，十六歲的海韻在納摩的帶領(lǐng)下，來到了霍格沃茨，成爲(wèi)了其中的一員，並順利的融入了其中，並順利的發(fā)揮出了自己出色的魔法天賦，成爲(wèi)了霍格沃茨第一屆學(xué)生，第一次考試的前三名。
看完了這些學(xué)生的資料和名次，亞伯直接對卡西利亞斯說道：“卡西利亞斯，給第一名的李楠加上三十個(gè)學(xué)分，第二名的林洛克加上二十個(gè)學(xué)分，第三名的海韻加上十個(gè)學(xué)分，第四名至第十名每人五個(gè)學(xué)分，剩下的前一百名每人一個(gè)學(xué)分，其他學(xué)生不加。
另外警告最後的倒數(shù)十名，如果這一學(xué)年的期末考試他們還在倒數(shù)十名之內(nèi)，那麼他們就會被留級一年，如果下一學(xué)年還是這樣，那麼就會被折斷魔杖，廢去魔法，抹去記憶，希望他們不要成爲(wèi)這樣的人?！?
聽到亞伯的話，卡西利亞斯立刻點(diǎn)頭應(yīng)道：“好的，我明白了，校長！”
霍格沃茨的學(xué)生，都是亞伯藉以那些烏鴉親自選擇出來的，或許他們的天賦有高有低，可是沒有人是真正愚鈍的學(xué)生，有的只是他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)而已，所以亞伯在制定措施的時(shí)候，根本不需要考慮有學(xué)生是真的愚鈍的情況。
或許有的學(xué)生舉一反三的能力低一些，或許他們天賦足夠，可是學(xué)習(xí)能力差一點(diǎn)，但這些都是勤能補(bǔ)拙的東西，只要你想就可以進(jìn)步，除非你不想進(jìn)步，只想混日子，那就沒有沒有辦法了。
卡西利亞斯拿著其中一部分資料離開，留下了另外一份資料。
實(shí)際上在霍格沃茨之中，學(xué)生在學(xué)習(xí)，接受考試，作爲(wèi)教師的法師們，又何嘗不是在進(jìn)行學(xué)習(xí)，接受考覈。
在學(xué)校的學(xué)生們進(jìn)行考試的時(shí)候，學(xué)校的老師們也接受了來自於亞伯的考覈。
看著手中資料中的考覈結(jié)果，最差的也是合格的成績，作爲(wèi)一個(gè)教導(dǎo)一年級學(xué)生的老師完全沒有問題，當(dāng)然如果沒有大的進(jìn)步，今後也就只能夠教授一年級的學(xué)生了。
“應(yīng)該可以開始擇優(yōu)提升的計(jì)劃了，提前選出來足以獨(dú)當(dāng)一面的法師，我才能夠把大部分的事情放給他們，否則只有卡西利亞斯和旺達(dá)的話，根本沒法把霍格沃茨完全支撐起來，必須要加快計(jì)劃才行了?！?
想到這裡，亞伯把考覈成績優(yōu)異的老師選擇了出來，然後又把學(xué)生裡成績位列前三的那三個(gè)小傢伙羅列在其中，一共十二個(gè)人，亞伯準(zhǔn)備找時(shí)間給他們進(jìn)行更進(jìn)一步的教導(dǎo)和突擊訓(xùn)練了。
霍格沃茨，每時(shí)每刻都在給亞伯反饋數(shù)量不菲的魔法源質(zhì)，使得他體內(nèi)的魔法權(quán)柄在不斷的增強(qiáng)。
只不過對於亞伯來說，霍格沃茨如今的狀況他依然是不滿足的，所以纔會想加快速度，隨著魔法權(quán)柄的增強(qiáng)，亞伯也逐漸的發(fā)現(xiàn)了一些對自己虎視眈眈的存在。
要知道，魔法權(quán)柄除了傳播新的魔法來通過反饋的魔法源質(zhì)凝聚，還可以出手進(jìn)行搶奪，這是要比自己凝聚魔法權(quán)柄更加快速便捷的方式。
現(xiàn)在的亞伯，還處於地球的保護(hù)之下，一旦等到他的力量達(dá)到了一定程度，魔法權(quán)柄成長到了某個(gè)極限，那麼他立刻就會脫離地球的範(fàn)圍，暴露在那裡虎視眈眈的掠奪者面前。
那個(gè)時(shí)候的亞伯，恐怕根本不可能是那些傢伙的對手，所以他必須要想辦法，增強(qiáng)自己的力量，至少要避免這種情況的發(fā)生。