父母是精英忍者，家傳優(yōu)秀，學(xué)校的老師也不是尸位素餐之輩，擁有這樣條件的月光凪，在理論學(xué)習(xí)上居然出乎意料的天賦。
不過(guò)，除了劍術(shù)天賦，這個(gè)有點(diǎn)害羞的小姑娘也不是全無(wú)優(yōu)點(diǎn)，至少在繪畫(huà)上的造詣，連教授藝術(shù)選修課的任課老師也讚不絕口。
忍者繪畫(huà)能力優(yōu)秀有好處嗎？
曾經(jīng)“根”忍者佐井就是用畫(huà)筆繪卷施展忍術(shù)的高手，不過(guò)還沒(méi)大顯身手，就死得屍骨無(wú)存。
日向家族在繪畫(huà)上也很有天賦，柔韌的雙手和白眼加持的強(qiáng)大觀察能力，使得他們?cè)诶L畫(huà)上的資質(zhì)確實(shí)高人一等，只要想學(xué)，比很多忍者都要快得多。
除此之外，很多幻術(shù)忍者也很擅長(zhǎng)繪畫(huà)，超高的精神力量讓幻術(shù)忍者在藝術(shù)上更有創(chuàng)意。
月光凪這個(gè)孩子很喜歡繪畫(huà)，可除了家傳劍術(shù)優(yōu)秀之外，實(shí)在是乏善可陳。
正因爲(wèi)如此，難得的休息日，小美幸約了月光凪來(lái)家裡開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)，還有雙葉紬和伊藤誠(chéng)也來(lái)幫忙。
可月光凪的困難程度，實(shí)在是出乎了三位熱心好友的預(yù)料，兩個(gè)小時(shí)過(guò)後，月光凪已經(jīng)是心若死灰。
“小美，我是不是沒(méi)救了？”
月光凪原本白淨(jìng)的臉上，畫(huà)滿了一道道黑色墨痕，這是爲(wèi)了懲罰她學(xué)習(xí)不認(rèn)真的印記，出錯(cuò)一次畫(huà)一筆。
“應(yīng)該還有吧大概”
雙葉紬提起畫(huà)筆，仔細(xì)地看了看月光凪花裡胡哨的臉，無(wú)奈地說(shuō)道：
“已經(jīng)沒(méi)地方畫(huà)了，怎麼辦？”
“別玩啦，我覺(jué)得你們就是在戲弄我，就不能真正給我想點(diǎn)辦法嗎？”
“我們已經(jīng)盡力了，實(shí)在是辦法，小凪?！?
看看她那張被墨汁染黑的臉，還有露出的雙臂上寫(xiě)滿的密密麻麻的公式，不得不感嘆人力有時(shí)盡，不是所有的事情都能靠努力就能做到的。
“你們真是壞心眼，都這個(gè)時(shí)候了，還要捉弄我我還給你們帶好吃的了，尤其是你，小紬，把我的蛋糕還回來(lái)?！?
月光凪苦著一張小臉，
望著調(diào)笑的雙葉紬，可惜滿是墨汁的臉，只剩下滑稽，一絲威嚴(yán)。
“好啦好啦，我們?cè)傧胂朕k法！”
伊藤誠(chéng)賠笑著打圓場(chǎng)，
“還有美幸同學(xué)，你也說(shuō)幾句？”
“這個(gè)啊，好麻煩呢！”
小美幸微微皺眉，
“實(shí)在是不知道小凪哪裡不明白，明明很簡(jiǎn)單，看一眼就懂的吧”
“不是哪裡不明白，是全都不明白?！?
月光凪沮喪地用拳頭捶打著放滿各種參考小紙條的小桌子，
“你們就盡情地嘲笑我吧，看樣子我是要留級(jí)了，箕時(shí)老師，對(duì)不起，我實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了！”
“喂，你又產(chǎn)生幻覺(jué)了”
小美幸嘆了一口氣，鼓勵(lì)著青梅竹馬的小夥伴，
“這裡什麼箕時(shí)老師”
“明明就在那裡，你們看”
“別自暴自棄了，也許我能找到辦法！”
“真的嗎，小美，謝謝你，我就知道，你能幫我度過(guò)難關(guān)?！?
喜極而泣的月光凪抓著小美幸的胳膊，差一點(diǎn)將臉上的墨汁都擦到對(duì)方身上了，惹得小美幸用手撇開(kāi)月光凪湊過(guò)來(lái)的額頭，
“冷靜一點(diǎn)，還有一個(gè)多月，時(shí)間很充裕。”
小美幸說(shuō)道，
“用普通的方法，看樣子是不行了，只能試試非常手段?！?
“什麼非常手段？”
“我們是忍者，不能以常理揣度，也許用忍術(shù)能夠讓小凪渡過(guò)難關(guān)?！?
“忍術(shù)？”
小夥伴們有些疑惑，
“難道說(shuō)，是要用忍術(shù)作弊？”
啪！
小美幸一記手刀砸在月光凪額頭，
“想什麼呢，怎麼能幹作弊這種事？我說(shuō)的是用忍術(shù)輔助學(xué)習(xí)?！?
“還有這樣的忍術(shù)？”
雙葉紬和月光凪十分驚訝，連伊藤誠(chéng)也十分感興趣。
“具體我不太清楚，想來(lái)這樣的忍術(shù)應(yīng)該有?！?
“我就說(shuō)嘛！”
月光凪一副恍然大悟的模樣，
“難怪那些忍者那麼厲害，原來(lái)是用快速學(xué)忍術(shù)在作弊”
搭理月光凪的絮絮叨叨，小美幸繼續(xù)說(shuō)道，
“你們?cè)谶@裡繼續(xù)，我去找?guī)褪诌^(guò)來(lái)?！?
不一會(huì)，粉色短髮的女忍者春野櫻被找來(lái)，一頭霧水地看著貌似是學(xué)習(xí)會(huì)的地方，木訥哂笑的小男孩，強(qiáng)氣小個(gè)子女生，還有一臉漆黑已經(jīng)看不出樣貌的小姑娘，再加上拉著自己的手的小美幸。
“你們這是在幹什麼？”
“我們?cè)趲椭M學(xué)習(xí)啊，再不好好努力，她就要留級(jí)了?！?
“這是小凪？看不出來(lái)啊。”
“小櫻姐姐，你真能幫我提高學(xué)習(xí)能力嗎？”
小櫻有些爲(wèi)難地答道：
“你突然這麼說(shuō)，我也不知道現(xiàn)在忍者學(xué)校有留級(jí)嗎，以前只有畢業(yè)不合格的纔會(huì)被留級(jí)?！?
要不是這樣，估計(jì)漩渦鳴人都不能畢業(yè)當(dāng)忍者，待在低級(jí)好多都升不上畢業(yè)班。
當(dāng)然，這也是水木這個(gè)新科校長(zhǎng)上任燒的幾把火之一，和平代到來(lái)，忍者學(xué)校的學(xué)員太多了，提高升學(xué)難度，降低忍者數(shù)量，順便早點(diǎn)打發(fā)資質(zhì)太差的學(xué)生離開(kāi)改行謀生去。
“想想辦法嘛，小櫻姐姐，我不想小凪跟我們分開(kāi)?！?
“知道了，別搖了”
這麼可愛(ài)的小女孩的請(qǐng)求，實(shí)在不忍心拒絕，
“我不能保證什麼，先試試吧?！?
曾經(jīng)忍者學(xué)校時(shí)期數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，理論考試遠(yuǎn)超自身紀(jì)的理論天才，教一教剛?cè)雽W(xué)的小孩子應(yīng)該不在話下。
然後
連十尾人柱力都能放手一戰(zhàn)打幾個(gè)來(lái)回的女忍者敗退了。
學(xué)霸與學(xué)渣之間的差異，可能已經(jīng)超過(guò)了物種之間的區(qū)別，哪怕春野櫻已經(jīng)解釋得很清楚直白了，但雙葉紬依然一知半解，完全摸到關(guān)鍵。
遭遇前所未有困難的女忍者不好意思地饒著頭：
“看樣子，得想點(diǎn)其它辦法了，要不然，這頑疾還真是難以解決?！?
方法當(dāng)然是有的，而且還不止一個(gè)，可適不適合用在六七歲的小女孩身上，還得斟酌一下。
就在春野櫻還在猶豫的時(shí)候，難得有人拜訪的水木大人家的門(mén)鈴響了