第294章 兩個(gè)月半的進(jìn)步
猿飛日斬處理好了和戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的事務(wù)之後他認(rèn)真思考了一下沐月的醫(yī)療特長(zhǎng)生計(jì)劃，覺(jué)得確實(shí)有可行性，於是派遣忍者將沐月和綱手一起叫到了火影辦公室。
之所以叫綱手一起過(guò)來(lái)是因爲(wèi)綱手很懂醫(yī)療忍術(shù)，能在具體培養(yǎng)細(xì)節(jié)上給一些建議。
還有一個(gè)原因是猿飛日斬希望藉此讓綱手明白他的想法，不採(cǎi)納綱手的想法並不是因爲(wèi)他無(wú)情，而是綱手的提議考慮的太少了。
沐月和綱手在路上就碰到了。
“綱手大人。”沐月率先打招呼道。
“你這是也要去火影大樓？”綱手看了看不遠(yuǎn)處的火影大樓問(wèn)道。
卡卡西雖然依然沒(méi)有解決反應(yīng)問(wèn)題但是對(duì)他的霹靂一閃進(jìn)行了改良，開(kāi)發(fā)出了半閃，是他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間摸索出來(lái)的招式，有爆發(fā)，但不會(huì)超出他的反應(yīng)，速度比一閃慢但是力量要更強(qiáng)。
第二次忍界大戰(zhàn)之後綱手就不接和戰(zhàn)鬥有關(guān)的任務(wù)了，所以她很少去火影辦公室，再加上剛好碰到提出醫(yī)療忍者特長(zhǎng)生的沐月，將這些聯(lián)繫起來(lái)綱手隱約知道猿飛日斬叫自己去火影辦公室的原因了。
“是的，綱手大人也是嗎？”沐月笑著點(diǎn)頭問(wèn)道。
幾個(gè)弟子畢業(yè)了，但這個(gè)學(xué)期的沐月依然忙碌，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，有自己的事情也有弟子們的事情。
沐月的那個(gè)忍者大學(xué)都已經(jīng)和現(xiàn)在忍者學(xué)校完全不一樣了，這種程度的創(chuàng)新只能用大膽兩個(gè)字來(lái)形容。
“至少不要在火影辦公室裡這樣說(shuō)吧。”猿飛日斬一臉無(wú)語(yǔ)的搖了搖頭。
沐月欣然接下了任務(wù)，這種小事情他的影分身就能處理的很漂亮。
沐月微笑著謙虛了一句，心道綱手對(duì)這方面還挺在意，沐月還是第一次看見(jiàn)綱手會(huì)這樣正經(jīng)的誇他。
兩人邊走邊聊很快就走到了火影辦公室的門口，沐月剛想敲門，綱手直接推門而入，於是沐月就跟著走進(jìn)去了。
在這樣的忙碌之下時(shí)間過(guò)得很快，基礎(chǔ)呼吸法要簡(jiǎn)單很多，野原琳兩個(gè)月半的時(shí)間就進(jìn)度達(dá)到了一半，可以讓呼吸集中起來(lái)提升身體能力。
沐月和綱手對(duì)此都沒(méi)有異議，如果是別的事情綱手不一定願(yuàn)意做，但這個(gè)她確實(shí)願(yuàn)意動(dòng)一下。
沐月順著話題聊了下去，說(shuō)起了自己對(duì)忍者學(xué)校的一些構(gòu)想。
“三代目大人。”沐月打招呼道。
“沐月，將你那個(gè)醫(yī)療特長(zhǎng)生的想法展開(kāi)說(shuō)一說(shuō)吧。”
止水將現(xiàn)有的火遁進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，將忍術(shù)變得更加適合自己。
猿飛日斬露出無(wú)奈的笑容，不通過(guò)能是他的原因嗎，還不是綱手的想法太脫離現(xiàn)實(shí)。
“這個(gè)怎麼說(shuō)呢，因爲(wèi)我是忍者學(xué)校的老師吧，會(huì)以忍者學(xué)校的角度去思考問(wèn)題。”沐月想了想回答道。
忍者學(xué)校自從千手扉間創(chuàng)建以來(lái)基本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)改變，一直都是那套模式。
“話說(shuō)沐月你是怎麼想到這個(gè)方法的？”
不過(guò)這個(gè)事情對(duì)於這個(gè)木葉來(lái)說(shuō)沒(méi)什麼影響，對(duì)忍者學(xué)校還是有一定影響的，直接在新學(xué)期就設(shè)立有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，沐月覺(jué)得下學(xué)期落實(shí)都算快的。
其實(shí)他更傾向於三年級(jí)，不過(guò)目前是戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)學(xué)生都畢業(yè)比較早，三年級(jí)有點(diǎn)晚了，如果是正常六年制的話三年級(jí)就很好。
“我倒是覺(jué)得是你個(gè)人在這方面思考比較多的原因，不然怎麼不見(jiàn)其他忍者學(xué)校老師提出這個(gè)想法。”綱手笑著稱讚了一句沐月。
“此外特長(zhǎng)生的畢業(yè)考試可以改爲(wèi)和醫(yī)療忍術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。”沐月繼續(xù)說(shuō)道。
“嗯，應(yīng)該和你之前提出的醫(yī)療特長(zhǎng)生有關(guān)。”綱手說(shuō)出了自己的推測(cè)。
比如他的忍者中學(xué)和忍者大學(xué)，中學(xué)在小學(xué)基礎(chǔ)上傳授更多忍術(shù)知識(shí)以及體術(shù)，而大學(xué)則是細(xì)分專業(yè)然後在某個(gè)專業(yè)深耕，考不上大學(xué)也可以直接畢業(yè)成爲(wèi)忍者，大學(xué)生可以視爲(wèi)忍者去接取任務(wù)。
“以後你對(duì)醫(yī)療忍者培養(yǎng)的事情不懂可以直接問(wèn)我，寫計(jì)劃書的事情就就交給你了。”綱手一隻手拍了拍沐月的肩膀，另一隻手豎起了大拇指。
在上忍會(huì)議上他確實(shí)只是靈光一閃，但回去之後仔細(xì)思考了一番，將各方面細(xì)節(jié)都想好了。
面對(duì)這樣的綱手猿飛日斬也不惱，笑呵呵的將嘴中菸斗取下之後回答道：
“我覺(jué)得沐月那個(gè)醫(yī)療特長(zhǎng)生的想法很好，而你是最擅長(zhǎng)醫(yī)療忍術(shù)的，可以在具體培養(yǎng)上發(fā)揮作用。”
這期間內(nèi)邁特凱成功將八門遁甲鍛鍊到可以開(kāi)啓第三門的地步，開(kāi)始進(jìn)行巖之呼吸常中修煉。
帶土的炎之呼吸常中修煉達(dá)到新階段，目前要做的是維持二十四小時(shí)不間斷的炎之呼吸。
“不然呢，還讓我來(lái)寫啊，你會(huì)給通過(guò)嗎。”綱手不客氣的懟道。
說(shuō)著，綱手看向了沐月，她覺(jué)得這種方式真的很不錯(cuò)，如果真的實(shí)施那麼到時(shí)候醫(yī)療忍者的增長(zhǎng)比現(xiàn)在穩(wěn)定很多，也更容易挖掘出有醫(yī)療忍術(shù)才能的忍者。
綱手就沒(méi)有這麼客氣了，直接開(kāi)口說(shuō)道：“有什麼事情趕緊說(shuō)。”
沐月想了想開(kāi)口說(shuō)道：“首先是特長(zhǎng)生的招收範(fàn)圍，我認(rèn)爲(wèi)特長(zhǎng)生應(yīng)該在二年級(jí)或者三年級(jí)的學(xué)生最好，這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)打下來(lái)了基礎(chǔ)。” 忍者學(xué)校是有相當(dāng)一部分平民忍者的，在沒(méi)有進(jìn)入忍者學(xué)校之前他們什麼都不懂，所以沐月不準(zhǔn)備在一年級(jí)設(shè)立特長(zhǎng)生班級(jí)，最少也得是二年級(jí)。
綱手看沐月的眼神有點(diǎn)不對(duì)勁了，她感覺(jué)自己在沐月身上看見(jiàn)了她叔祖也就是二代火影千手扉間的影子。
“那這件事情就交由你和綱手負(fù)責(zé)吧，當(dāng)計(jì)劃徹底完善之後再交上來(lái)給我審批。”猿飛日斬輕吐出淡淡白霧後說(shuō)道。
畢竟他的那幾個(gè)弟子只是畢業(yè)了又不是徹底離開(kāi)木葉，帶土他們基本上有時(shí)間就會(huì)來(lái)找沐月。
猿飛日斬聽(tīng)著沐月的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)沐月的態(tài)度很滿意，這顯然不是隨口一說(shuō)而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。
沐月在這兩個(gè)月半的時(shí)間內(nèi)在綱手幫助下掌握了更多醫(yī)療忍術(shù)知識(shí)，通過(guò)上課刷出了很多各種屬性的忍術(shù)，在解決短板路上走出了一段路程。
臨近七月，沐月身上又多了一件事情，他被選爲(wèi)中忍考試的考官。