第24章 而你，我的朋友，你是真的勇士！

火柴一人發(fā)了一根，大家開始嘗試起來。

小巫師們對於自身的魔力掌握本來就很不好，甚至可以說沒什麼掌握。

就算是有魔咒的魔法，用起來都不太聽使喚，更別說變形術(shù)這種沒有魔咒，全靠意志和想象力的領(lǐng)域了。

大多數(shù)學(xué)生揮舞著魔杖連點(diǎn)火柴，然而火柴一點(diǎn)面子都不給，動(dòng)都不動(dòng)一下。

也有學(xué)生的火柴是有變化的，但那更危險(xiǎn)。

“呲~轟~”一聲異常的微弱爆燃聲。

火柴被西莫搞到爆燃，一瞬間燒成灰。

火光和聲音把聽課聽到要睡著的安蘇都嚇了一跳：“嘎嘎，嚇老子一跳！”

泰德趕緊揮手把安蘇趕走，免得被麥格教授逮到把嘴封上。

魔咒課教授是菲利烏斯·弗利維，小矮人，疑似有妖精血統(tǒng)，拉文克勞院長，精通大量魔咒，據(jù)說年輕時(shí)得過決鬥冠軍。

還要求要在課後多加練習(xí)，下節(jié)課要看到大家的長進(jìn)。

弗雷迪眉飛色舞：“那是麥格教授對每一屆新生的下馬威！我們當(dāng)初都被唬的一愣一愣的……”

麥格教授拿起那根木針看了看，又看了看泰德，直到他做出一副乖巧聽話的模樣，纔開口道：“做的不錯(cuò)，拉文克勞加5分。”

“我親愛的朋友，聽說你抱了麥格教授變的貓？”喬治一臉神秘的小聲道。像是間諜接頭。

赫敏看了他一眼，繼續(xù)看。

關(guān)於變形術(shù)集中意志的要點(diǎn)，需要學(xué)生們在一次次嘗試中自己領(lǐng)悟。

透明天花板的採光就是好，就跟野餐似的。

好學(xué)生就是我，我就是泰德·埃皮法尼~”

巫師們對於魔法的認(rèn)知都很片面，非常感性，或者說每個(gè)人都有不一樣的看法。

上午課程這就完事了，兩個(gè)小時(shí)揮舞魔杖把胳膊都甩酸了。

泰德：咦~加回來了！

焯，100分！你當(dāng)我是格蘭分~多的救世主呢！

一直嘗試到快下課，泰德終於把火柴拉長，變成了一根……木頭牙籤？

這已經(jīng)是泰德利用任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，得到了變形術(shù)lv1的情況了！

這可比原著難太多了，原著赫敏好像是變成功了的。

納威不敢出聲，因爲(wèi)整堂課他的火柴跟死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。

羅恩傑瑞他們，哆嗦著往邊上靠了靠。

“很好！咒語聲調(diào)非常標(biāo)準(zhǔn)！拉文克勞加2分！”弗立維教授誇了一句。

羅恩連聲附和：“沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真吃飯，吃飯時(shí)認(rèn)真吃飯……”

……

午餐還是很豐盛的，雖然沒有開學(xué)晚宴的那麼爽，但是餡餅、豬牛羊雞肉、香腸、麪包、蔬菜濃湯之類的還是不少的。

傑瑞看著納威，露出了一個(gè)哭唧唧的表情：鼠鼠我呀，就要被卷死啦！

泰德見狀只好收起手裡筆記，勸道：“學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃飯時(shí)認(rèn)真吃飯。在正確的時(shí)間做正確的事。”

“叮~觸發(fā)任務(wù)：【學(xué)院模範(fàn)（藍(lán)）】

“他是喬治，我是弗雷迪~”

“叮~觸發(fā)任務(wù)：【好學(xué)生（藍(lán)）】

但是在基本原理上還是保持統(tǒng)一認(rèn)知的：魔法是由魔力和意志組成的。

哈莉：“優(yōu)等生只聽更優(yōu)秀的人的話。”

羅恩：“她勤奮的讓我害怕。”

泰德比她強(qiáng)點(diǎn)，火柴變形更劇烈，持續(xù)時(shí)間也更長，有變長變細(xì)的趨勢，但最後還是沒成功。

羅恩垮著張臉，一邊收拾東西一邊抱怨：“我懷疑我那根火柴有問題，它就沒有變過！”

一直到下課，除了兩人，其他人的火柴都沒有什麼固定變化。

弗利維院長這個(gè)人很隨和、很有意思，他在點(diǎn)名時(shí)念到納威的名字照舊激動(dòng)一把，從腳下增高的書堆上掉了下去。

麥格教授暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭：倒也沒浪費(fèi)我的課本。

“好吧！”赫敏放下課本，拿起刀叉。

喬治接著說：“一隻銀底虎斑英國短毛貓，當(dāng)她從講臺上一躍而下變成麥格教授的時(shí)候，所有學(xué)生都會被鎮(zhèn)住！”

等上菜的時(shí)候，赫敏還在看變形術(shù)課本——一副要把所有人卷死的樣子。

泰德：“也許是人危險(xiǎn)。”

然後麥格教授又看了看和泰德同桌的赫敏的火柴——一頭尖的木釘？

“拉文克勞加2分。”

下午一點(diǎn)上魔咒課，拉文克勞和斯萊特林們一起上。

泰德舉手：“熒光~閃爍！。”

就像麥格教授說的，變形術(shù)是一門複雜的魔法，不是一天半天就能上手的。

就憑他的身材，就已經(jīng)佔(zhàn)到不小優(yōu)勢了——不好瞄準(zhǔn)。

獎(jiǎng)勵(lì)：300經(jīng)驗(yàn)，隨機(jī)卡牌。

不斷的嘗試之下，天賦不錯(cuò)的學(xué)生已經(jīng)有些眉目了。

魔咒課教室在四樓，階梯教室到處都擺滿了很多書，顯得有些雜亂。

老師問問題要是沒人舉手，那多沒面子啊！你得捧好了！

他們一上來就一左一右站在泰德身後，跟哼哈二將一樣。

下課前，麥格留了八英寸長的課後作業(yè)。

爲(wèi)了自己的學(xué)院爭奪學(xué)院杯，是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)和職責(zé)！加油~努力~

目標(biāo)：在第一學(xué)年?duì)?wèi)拉文克勞加100分！

進(jìn)度：5/100。

兩人對視一眼，一人按住泰德一邊肩膀，齊聲道：“而你，我的朋友，你是真正的勇士！”

“好了，同學(xué)們，請把《標(biāo)準(zhǔn)咒語·初級》翻到第一章，我們來大致講一講魔法的原理……”弗立維教授的聲音有些尖細(xì)，倒也不容易忽視。

“叮~完成任務(wù)：【變形（白）】，獎(jiǎng)勵(lì)150經(jīng)驗(yàn)。”

上完了上午大課，衆(zhòng)人直接來到禮堂一起吃午飯。

目標(biāo)：準(zhǔn)確回答學(xué)校教授100個(gè)問題。

“請?jiān)试S我們自我介紹~”

正吃著呢，忽然兩個(gè)人圍了上來，紅頭髮，長得一樣，是韋斯萊雙胞胎。

又加分又扣分的，我是精神分裂啊！

……

弗立維教授：“誰知道熒光咒的咒語？”

第一堂魔咒課，教的是熒光咒。

進(jìn)度：1/100。

衆(zhòng)人一愣，哈莉問道：“麥格教授變的貓？”

至於其他同學(xué)，還需要更多的學(xué)習(xí)和鍛鍊呢！

一些強(qiáng)大老道的巫師按照自己的需求，或者無意間發(fā)明了某種效果的魔法，然後摸索出了適合的咒語和手勢調(diào)動(dòng)魔力，然後其他巫師按圖索驥，有樣學(xué)樣……

弗雷迪點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，麥格教授是一位阿尼馬格斯，她能變成一隻貓~”

魔法的關(guān)鍵在於魔力和意志。

魔力作爲(wèi)“線”，意志就是“織布機(jī)”，兩者組合才能“織出”魔法。

泰德總感覺西莫有火法的潛質(zhì)！

赫敏看了看西莫和他同桌被烤焦的頭髮：“麥格教授說的沒錯(cuò)，變形術(shù)果然危險(xiǎn)。”

赫敏喜歡說教這毛病，還沒爆發(fā)就被泰德根治了。

泰德和赫敏這種情況，已經(jīng)說明了他們在這門課程上很有天賦。

傑瑞：“我的火柴滿桌子亂滾！好像滾慢一點(diǎn)就會被我點(diǎn)著一樣！”

哈莉攤了攤手：“我那根火柴也只是翻了個(gè)身。”

而無論是魔杖，魔杖手勢，還是咒語，都是爲(wèi)了幫助巫師們調(diào)動(dòng)魔力，集中意識的。

泰德放下筷子伸出雙手交叉跟兩人握手，“你們好，我是泰德。”

課程表彷彿是有意讓四個(gè)學(xué)院的學(xué)生互相交集一樣，課程之間都是兩兩組合的。保證了四個(gè)學(xué)院的學(xué)生在一週裡總有那麼幾堂課是一起上的。

麥格教授在學(xué)生間走動(dòng)，提醒他們集中注意力，控制魔力，想象針的樣子。

赫敏的火柴開始抖動(dòng)，然後如同橡皮泥一樣緩慢變形，但只維持了兩秒，就變回了原型。

知道了，你是金剛腿，他是鐵頭功。

獎(jiǎng)勵(lì)：500經(jīng)驗(yàn)，隨機(jī)卡牌。

恭喜你都學(xué)會搶答了~”

這個(gè)好！沒有時(shí)間限制。要是規(guī)定第一學(xué)年就要回答100個(gè)問題，那可就太狠了。

現(xiàn)在嘛~

泰德瞥了一眼旁邊，唯一的競爭對手就是——赫敏。

(本章完)