第二天，五名傲羅按照福吉的命令來(lái)到了霍格沃茨。
在這學(xué)期結(jié)束前歸屬於烏姆裡奇的管轄。
有了來(lái)自魔法部的支援，烏姆裡奇便開(kāi)始膨脹了，她雖然依舊不敢針對(duì)斯萊特林，但卻開(kāi)始嘗試插手霍格沃茨的內(nèi)務(wù)。
是的，烏姆裡奇正在試圖插手霍格沃茨的內(nèi)務(wù)。
按照之前的契約規(guī)定，魔法部是不能插手霍格沃茨，但規(guī)矩是死的人是活的，這並非沒(méi)有辦法，以前不行那麼現(xiàn)在就創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他可以不就行了。
於是《第二十二號(hào)教育令》，這條由魔法部頒佈的法令誕生了。
內(nèi)容非常簡(jiǎn)單爲(wèi)了能夠更好的培育下一代巫師，魔法部建議進(jìn)行教育改革，教育改革整個(gè)英格蘭能夠稱得上教育的也只有霍格沃茨了，針對(duì)的對(duì)象非常明顯。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的魔法部，霍格沃茨校董會(huì)陷入了集體沉默。
魔法部是巫師界權(quán)力最大的組織，校董會(huì)嚴(yán)格意義上只是民間組織.
因爲(wèi)霍格沃茨的契約才確定的合法性，但這個(gè)合法性最初是巫師議會(huì)授予的。
如果對(duì)方打算不守規(guī)矩來(lái)硬的話那就很難辦。
除非校董會(huì)願(yuàn)意集體硬懟魔法部。
重要的是這條教育令還賦予了烏姆裡奇一個(gè)權(quán)力，可以有權(quán)審查霍格沃茨的其他教授，確保他們都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)由魔法部來(lái)制定。
就是說(shuō).裁判是我，評(píng)委是我，選手也是我。
“這不是一個(gè)好消息，哈利。”
有求必應(yīng)屋內(nèi)，納威拿著最新一期的預(yù)言家日?qǐng)?bào)放在哈利面前。
“如果任由事態(tài)發(fā)展下去，霍格沃茨會(huì)被打造成康奈利·福吉辦公室的前哨基地。”
“許多同學(xué)都向家裡寄了信件，家長(zhǎng)們自然也是不同意魔法部的做法，但他們沒(méi)有任何辦法，除了給魔法部寄寄吼叫信沒(méi)有任何意義。”
“福吉已經(jīng)安排專人負(fù)責(zé)處理這些信件，他是鐵了心要這麼做。”
魔法部是權(quán)力部門，一旦他們豁出去不要民衆(zhòng)支持率，那麼就沒(méi)人能夠威脅的了福吉。
而福吉現(xiàn)在是鐵了心要掌控霍格沃茨。
想要讓福吉下臺(tái)更不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就可以的，他畢竟是魔法部的部長(zhǎng)。
“實(shí)在不行的話，我們就去找D”羅恩弱弱的提議道。
“不可以！”他的話還沒(méi)有說(shuō)完便被赫敏厲聲打斷：“這是達(dá)力給我們的考驗(yàn)，如果一遇到事情就去找他，那麼我們這些人又有什麼意義？紀(jì)律組又有什麼意義？”
“而且現(xiàn)在達(dá)力有更重要的事情要做。”
“其實(shí)沒(méi)有必要太過(guò)擔(dān)心.”靠在椅子上的德拉科說(shuō)道，他的聲音懶洋洋的，好似沒(méi)有太大精力：“因爲(wèi)現(xiàn)階段無(wú)論我們做什麼都沒(méi)有太大作用，只需要靜觀其變就好。”
他嘴上是這麼說(shuō)，實(shí)際上這幾天德拉科一直在和斯萊特林的同學(xué)們密切聯(lián)繫。
霍格沃茨的事情不是魔法部的意思，相反部裡有不少官員持反對(duì)意見(jiàn)，其中呼聲最大的是魔法法律執(zhí)行司的司長(zhǎng)阿米莉亞·博恩斯女士，但福吉畢竟纔是魔法部長(zhǎng)，在他的一意孤行下，其他人即使意見(jiàn)再大也只能聽(tīng)從他的安排。
幾人面面相覷，現(xiàn)在也只能這麼做了。有了魔法部賦予審查教授們資格的權(quán)力，使得烏姆裡奇經(jīng)常出現(xiàn)在其他教授課上旁聽(tīng)。
她拿著一個(gè)本子不停在上面寫寫畫畫，似乎在評(píng)判著每一位教授的能力。
當(dāng)然因爲(wèi)她個(gè)人‘獨(dú)特’的魅力，以及時(shí)不時(shí)在課堂上發(fā)出的‘Hem-Hem’聲，使得沒(méi)有一個(gè)教授喜歡她。
但除了麥格教授公開(kāi)懟過(guò)這隻粉蛤蟆外，其他教授們都選擇了忍下來(lái)，包括一向毒舌的斯內(nèi)普。
麥格教授在霍格沃茨教授變形課已經(jīng)整整三十九年的時(shí)間，本人法力高強(qiáng)非常有本事不說(shuō)，學(xué)生更是遍佈各地，所以她一點(diǎn)也不怵烏姆裡奇。
很快由於《第二十二號(hào)教育令》取得了階段性成功，魔法部又連續(xù)頒佈了《第二十三、四號(hào)教育令》。
這兩條的政令的目的更加明確.
茲解散一切學(xué)生組織、協(xié)會(huì)、團(tuán)隊(duì)和俱樂(lè)部。茲定義，組織、協(xié)會(huì)、團(tuán)隊(duì)和俱樂(lè)部是指三名以上學(xué)生的定期集會(huì)。可向高級(jí)調(diào)查官（烏姆裡奇教授）請(qǐng)求重組。未經(jīng)高級(jí)調(diào)查官批準(zhǔn)，不得存在任何學(xué)生組織、協(xié)會(huì)、團(tuán)隊(duì)和俱樂(lè)部。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未經(jīng)高級(jí)調(diào)查官批準(zhǔn)而組建或參加任何組織、協(xié)會(huì)、團(tuán)隊(duì)和俱樂(lè)部，立即開(kāi)除。
簽名：高級(jí)調(diào)查官多洛雷斯·簡(jiǎn)·烏姆裡奇。
霍格沃茨公告欄上多了這麼一則消息。
魔法部在嘗試瓦解校長(zhǎng)任命教授權(quán)力的同時(shí)，也瞄上了紀(jì)律組。
準(zhǔn)確的說(shuō)是福吉瞄上了紀(jì)律組，他認(rèn)爲(wèi)這樣輔佐鄧布利多的組織就不一樣存在。
所以針對(duì).再明顯不過(guò)。
起初小巫師們並不在意，只覺(jué)得這只是一個(gè)小小布告消息而已。
然而他們並不知道，這則公告不止要禁止紀(jì)律組，還要連同決鬥者俱樂(lè)部、魁地奇比賽和巫師牌比賽一起封禁。
烏姆裡奇是打算一次性解決所有問(wèn)題。
“魔法部有在霍格沃茨開(kāi)除學(xué)生的權(quán)力？”
羅恩衝德拉科詢問(wèn)道。
後者搖了搖頭：“並沒(méi)有開(kāi)除學(xué)生不但要校長(zhǎng)同意還要十二位校董們的一致同意。”
“那她這個(gè)有用？”
羅恩指了指布告欄上的通知。
“嘖解釋起來(lái)有點(diǎn)複雜，只要校長(zhǎng)和校董們能頂住就沒(méi)有用。”
如果頂不住的話.還真會(huì)被迫開(kāi)除.
隨著魁地奇比賽被真正關(guān)閉、巫師牌被封殺，小巫師們哀嚎一片，你不好好讓我們上課就算了，現(xiàn)在連娛樂(lè)也不行？於是乎小巫師們聚在一起打算集體向?yàn)跄费e奇抗議。
只可惜這只是一羣二、三、四年級(jí)小巫師們的自發(fā)行爲(wèi)，五、六、七年級(jí)並不涵蓋在內(nèi)，內(nèi)部並不如五年級(jí)那麼團(tuán)結(jié)，在以四年級(jí)格蘭芬多學(xué)院科林爲(wèi)首的幾人，因爲(wèi)上課頂嘴被烏姆裡奇關(guān)了禁閉後，便息鼓偃旗。
然而這只是烏姆裡奇的開(kāi)始.
她要一步一步的掌握霍格沃茨。