黃蓁蓁從來(lái)都不是圓滑的性子,從小被父母寵的雖不驕縱，卻也有棱有角,尤其是在父母離婚遇到魏東青後，魏東青這廝把她寵的恨不得把全世界都捧到她面前,讓她有足夠的資本活的張揚(yáng)肆意。

幸虧,她本質(zhì)上不是飛揚(yáng)跋扈的人,不然任黃爸爸對(duì)她的愧疚，魏東青對(duì)她毫無(wú)原則的忍讓包容,她沒(méi)有被他們慣壞,也真是老天保佑。

或許正是因爲(wèi)從未被打磨過(guò)的棱角,在收到那個(gè)女人送給她的請(qǐng)?zhí)?說(shuō)她明天就要和魏東青訂婚的時(shí)候，她纔在無(wú)法聯(lián)繫到魏東青的情況下,那麼決然地去參加他們的訂婚禮,她要他親口告訴她，這不是真的。

她當(dāng)然不會(huì)輕易相信一個(gè)陌生女人的話(huà)，但她用的理由很好。

聯(lián)姻。

瞬間戳中黃蓁蓁的軟肋。

魏東青不是沒(méi)想過(guò)幫助她父親，扶持她父親的事業(yè),可她那時(shí)候恨自己父親居然出軌,根本不認(rèn)他，也不想見(jiàn)他，更不允許魏東青幫他，憑什麼她母親遭到那麼大的傷害，彷彿衰老十歲，他卻可以懷抱美嬌娘，甚至事業(yè)還蒸蒸日上？

那時(shí)候她有多心疼她的母親，就有多痛恨自己的父親，越是愛(ài)，越是恨。

她知道她無(wú)法給予魏東青事業(yè)上的幫助，她也不是不懂事小孩子，知道商場(chǎng)上並不是你有錢(qián)就可以玩得轉(zhuǎn)，他們更多的講究人脈，講究背景。

那個(gè)女人擁有的，恰恰是魏東青需要的，又是她所不具備的。

可當(dāng)她打電話(huà)給魏東青的合作伙伴，才知道，原來(lái)身邊所有人都知道他明天要訂婚，唯獨(dú)她被矇在鼓裡。

或許震驚，或許慌亂，或許不信。

可不管別人怎麼說(shuō)，她都要衝上去問(wèn)問(wèn)清楚，哪怕成爲(wèi)所有人的笑話(huà)，她都要個(gè)明確答案。

就像現(xiàn)在。

哪怕她這番話(huà)會(huì)讓老師從此厭惡自己，哪怕她站起來(lái)的時(shí)機(jī)並不適宜，哪怕別人會(huì)說(shuō)她心虛，可她沒(méi)抄襲就是沒(méi)抄襲，你的影射，我不受！

李老師這一刻其實(shí)有些震動(dòng)的，莫名的，他就相信了黃蓁蓁，哪怕理智告訴他，她就是抄襲的，不然太不合理，以她的成績(jī)不可能一個(gè)暑假就提升這麼多，可在她那坦然到理直氣壯的眼神下，他不由自主的選擇了相信。

但他也被她弄的很下不來(lái)臺(tái)。

作爲(wèi)一個(gè)班的班主任，在這麼多學(xué)生面前，被她這樣反駁，會(huì)讓他在學(xué)生面前喪失威信。

他原本就年輕。

他淡淡道：“希望你永遠(yuǎn)記得你今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，仰不愧於天，俯不怍於人。”

“自然。但是老師，我想換座位。”

李老師眼神中立刻流露出‘你怎麼這麼多事’的信息。

黃蓁蓁面容柔和下來(lái)，撅了撅嘴，露出這個(gè)年齡段該有的樣子，瞄了孔引娣一眼：“孔引娣三番五次的冤枉我，我不要和品行卑劣的人做同桌！”

剛剛班主任還影射她汲汲營(yíng)營(yíng)品行卑劣，現(xiàn)在她就光明正大的將這句話(huà)送給了孔引娣。

班主任對(duì)這個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直無(wú)奈了。

事實(shí)上，到現(xiàn)在班主任還很懷疑，她就是抄的。對(duì)於孔引娣總是沒(méi)事找事，他也煩的很，但他不能應(yīng)黃蓁蓁的話(huà)，訓(xùn)斥道：“胡說(shuō)什麼？坐下來(lái)好好聽(tīng)課。還有你！”他看向孔引娣，“說(shuō)別人抄襲你的，先考過(guò)人家。”

黃蓁蓁意外地看了班主任一眼，原來(lái)他知道啊，她還以爲(wèi)他故意忽略這個(gè)事實(shí)呢。

班裡同學(xué)這纔想起來(lái)，孔引娣只考了79分，還沒(méi)有黃蓁蓁高，她們倆到底誰(shuí)抄誰(shuí)噠？

這時(shí)大家看黃蓁蓁的目光再度微妙了起來(lái)。

難不成真是她自己考的？

黃蓁蓁差生的表情貼了一年多，在班裡一向不起眼，要說(shuō)成績(jī)突然就變好了，還真沒(méi)人相信，都?xì)w結(jié)於，她沒(méi)有抄孔引娣，但是抄書(shū)了。

事情一過(guò)去，班主任便不再浪費(fèi)時(shí)間，翻了翻卷子開(kāi)始講試卷。

黃蓁蓁發(fā)現(xiàn)，她除了填空題扣了三分，後面閱讀理解釦了兩分，剩餘就是作文扣得分。

三十分的作文，她得了二十五分。

看到作文題目，她就忍不住笑了，有種惡作劇之後的竊喜。

班主任不知是不是感受到她的情緒，目光淡淡地投了過(guò)來(lái)，很是頭疼的樣子。

這次考試，班裡同學(xué)之所以普遍分?jǐn)?shù)偏低，主要還是作文扣了太多分，平時(shí)大家寫(xiě)記敘文、議論文寫(xiě)習(xí)慣了，把新聞也寫(xiě)的跟記敘文似的，裡面的幾大要素都沒(méi)有掌握好。

一般幾大要素寫(xiě)到，怎麼也不會(huì)低於二十分。

尤其卷子將到最後，說(shuō)到作文時(shí)，班主任的目光再度掃了過(guò)來(lái)，“這次的作文寫(xiě)的是新聞，新聞只要掌握好標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。上課時(shí)我們已經(jīng)講過(guò)，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可少的，只要掌握了它的結(jié)構(gòu)和幾大要素，新聞並不難寫(xiě)。認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課的同學(xué)這次作文都及格了，但還有人把新聞寫(xiě)成了記敘文！”頓了頓，聲音拉長(zhǎng)，語(yǔ)氣相當(dāng)嚴(yán)厲，“還有一些同學(xué)，仗著有一些小聰明，誇大其詞，把標(biāo)題寫(xiě)的駭人聽(tīng)聞、獵奇，以爲(wèi)這樣就是一篇成功的新聞，但新聞最忌不實(shí)報(bào)道！”

這段話(huà)他沒(méi)再盯著黃蓁蓁說(shuō)，可那眼神還是不時(shí)地掃到她那，顯然很不高興，作爲(wèi)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，他還是喜歡老實(shí)勤懇的學(xué)生，聰明固然好，但他希望自己的學(xué)生有的是大智慧，而不是這種拐彎抹角的小聰明。

黃蓁蓁聽(tīng)了這段話(huà)，也只是一笑了之，自己是什麼樣的人，自己最清楚，又何懼你怎麼說(shuō)？

班主任看著她雷打不動(dòng)的表情，算是明白了什麼叫死豬不怕開(kāi)水燙。事實(shí)上，黃蓁蓁那篇作文，如果不是那眼中失實(shí)誇大的標(biāo)題，這篇文少說(shuō)可以打28分，可他看著那標(biāo)題，二十八分怎麼都打不下去，最終給了個(gè)二十五分。不然她的分?jǐn)?shù)還要高。語(yǔ)文課代表也就這分?jǐn)?shù)。

這篇作文若不是她寫(xiě)的，他都想拿出來(lái)當(dāng)範(fàn)文來(lái)讀。

一節(jié)課很快上完，他收拾書(shū)本才走出班級(jí)，黃蓁蓁就追了出來(lái)，期期艾艾地靠近。

班主任看到她那狀似乖巧的小模樣就牙疼，皺著眉問(wèn)她:“有事？”

黃蓁蓁仰起臉央求道：“老班，我能換座位嗎？隨便哪兒都行。”

班主任還是第一次聽(tīng)到有學(xué)生叫他‘老班’這樣親切的稱(chēng)呼，見(jiàn)她剛剛上課還聲色俱厲地和他對(duì)峙，下課後就撒嬌一樣來(lái)要求換座位，心裡不禁感慨小孩子就是小孩子，對(duì)事不對(duì)人。

他溫和了神色，問(wèn)她：“你想搬到哪兒？”

黃蓁蓁不客氣地說(shuō)：“最好是中間兩組啦，當(dāng)然，這還是要看老班您想把我往哪兒調(diào)。”她小身板一聽(tīng)，雙腿一併，站的筆直，正色道：“我絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排。”

“你個(gè)小丫頭！年紀(jì)不大，脾氣不小！”

黃蓁蓁嘻嘻一笑：＂人哪裡還能沒(méi)點(diǎn)脾氣呢？＂

饒是李老師氣她氣牙癢癢，此刻也不由被她逗樂(lè)，面色越發(fā)和緩。他揮了揮手，“我知道了，你先回班級(jí)。”

黃蓁蓁笑著‘哎’了一聲，沒(méi)再糾纏，揚(yáng)著笑臉?biāo)斓鼗氐阶簧先ァ?

李老師像是一年多以來(lái)，第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生似的，站在班級(jí)窗戶(hù)那裡，認(rèn)真地看了她幾秒，才若有所思地回辦公室去。

下一節(jié)課還是他的課，上課第一件事，他就指著中間第二組第七排的位置：“潘菲，你和黃蓁蓁換下座位。”

中間兩組有空調(diào)，一四兩組根本扇不到風(fēng)。即使黃蓁蓁調(diào)換的位置處?kù)秲膳_(tái)吊扇中間，風(fēng)的死角，那也比一四兩組一點(diǎn)風(fēng)扇不到要強(qiáng)百倍，更別說(shuō)第二組看黑板的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是第四組能比的。

被叫到的潘菲是個(gè)蘋(píng)果臉短髮齊耳的小姑娘，長(zhǎng)得甜甜圓圓，噘著嘴站起來(lái)滿(mǎn)臉不樂(lè)意地說(shuō)：“李老師，我近視眼，坐在第四組就看不到黑板了。”

李老師當(dāng)衆(zhòng)被駁，面色不虞，指著她旁邊的女孩說(shuō)：“李欣，你和黃蓁蓁換。”

因爲(wèi)此時(shí)他臉色很明顯不高興，李欣雖然不樂(lè)意，也不敢說(shuō)什麼，鼓著臉很不高興地慢吞吞地收拾書(shū)包和桌上的書(shū)，往第四組走去。

她與黃蓁蓁擦肩而過(guò)的時(shí)候，眼風(fēng)一掃，狠狠白了她一眼。

黃蓁蓁早已不記得這個(gè)班裡大多數(shù)人的名字，只記得幾個(gè)令人印象深刻的，對(duì)於這個(gè)同她換座位的女生，除了看著臉熟之外，她是半點(diǎn)印象都沒(méi)有。

她一點(diǎn)也不留戀地將書(shū)包和書(shū)一起搬到第二組，圓臉女孩潘菲的旁邊，潘菲顯然也對(duì)這個(gè)新同桌，全班有名的差生，買(mǎi)進(jìn)學(xué)校的同桌很不喜歡，將桌上書(shū)往中間位置一放，立馬隔出一條明晰的三八線來(lái)。

班裡人多，前後課桌之間的空間並不大，黃蓁蓁要進(jìn)去，還需要潘菲出來(lái)，她才進(jìn)得去。

她剛講書(shū)包塞到書(shū)桌抽屜中，書(shū)本打開(kāi)，就見(jiàn)新同桌豎起試卷，擡頭偷瞄了班主任一眼，見(jiàn)他沒(méi)有注意這邊，低下頭小聲地威脅道：

“這半邊是我的，不許超過(guò)來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有？”

黃蓁蓁淡淡瞄了她一眼，“沒(méi)聽(tīng)到。”╮(╯▽╰)╭