“感覺不太對(duì)啊。”

場(chǎng)邊上，野貓隊(duì)休息區(qū)，托馬斯眉頭皺起，道：“這兩個(gè)球......怎麼感覺好像是事先安排好了的一樣？”

“你才發(fā)覺呢。”戈登嘴一撇，冷冷看著喬治-梅森大學(xué)的人，哼道：“這根本就是對(duì)方事先計(jì)劃好的，是個(gè)連環(huán)陷阱。不過倒是真沒想到，喬治-梅森大學(xué)的主教練還真有兩下子，這陷阱設(shè)置的挺厲害的。”

“啊？”托馬斯腦子轉(zhuǎn)的沒那麼快，還有點(diǎn)愣怔，驚道：“那怎麼辦？”

戈登只是冷笑，托馬斯看向孟雲(yún)，知道孟雲(yún)腦子一向轉(zhuǎn)的快，孟雲(yún)笑笑，平靜道：“放心吧，只是小問題。你沒看卡爾教練很平靜麼？”

托馬斯擡眼一看，果然如此。

不只是梅森-卡爾很平靜，丹尼-克里曼斯也很平靜，對(duì)於場(chǎng)上的情況，兩人好像絲毫不在意。不過也不是全無(wú)表示，梅森-卡爾擡起手，給埃文等人打了個(gè)手勢(shì)。

“嗯。”

看到梅森-卡爾的手勢(shì)，埃文心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，衝安迪、帕特里克、約翰、羅納德道：“兄弟們，進(jìn)攻！”

“進(jìn)攻！”

幾人喊道，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

事實(shí)上，梅森-卡爾的手勢(shì)只是告訴他們，讓他們?cè)撛觞N打就怎麼打。不過更深層次的意思就是，哪怕是對(duì)方有點(diǎn)小手段，讓我們吃了點(diǎn)虧也沒什麼，比賽纔剛開始。更何況，今天我們是要靠絕對(duì)的實(shí)力擊敗喬治-梅森大學(xué)。

在絕對(duì)的實(shí)力面前，再精妙的小手段都不足一提。

領(lǐng)會(huì)到梅森-卡爾這個(gè)意思，埃文、安迪幾人頓時(shí)鎮(zhèn)定下來(lái)，安迪將球推進(jìn)到前場(chǎng)，一邊運(yùn)球，一邊給隊(duì)友們打手勢(shì)，然後把球傳給了埃文。

埃文單打，很是乾脆，根本沒有半點(diǎn)猶豫，直接頂著史蒂文-阿克曼往內(nèi)線鑿，史蒂文-阿克曼身高臂長(zhǎng)，但身體素質(zhì)並不算勁爆，以前也就和埃文差不多，只是不如埃文腳步靈活，手上的技巧也不如埃文，所以總是落入下風(fēng)。

這次史蒂文-阿克曼也以爲(wèi)埃文和以前一樣，靠著靈活的腳步和全面的低位得分技術(shù)，可才一接觸他就不禁變了臉色，心頭暗叫不好：“怎麼埃文的力量變強(qiáng)了這麼多？靠著身體往內(nèi)線頂，我竟然有點(diǎn)扛不住。”

一股大力襲來(lái)，史蒂文-阿克曼連連後退。

“不好。”安東尼-馬洛裡一直盯著埃文，見狀臉色也是一變，迅速過來(lái)補(bǔ)防。

眼角餘光看到安東尼-馬洛裡過來(lái)，埃文心頭暗笑，動(dòng)作卻一點(diǎn)不慢，又是往後扛了一下，將史蒂文-阿克曼頂?shù)尼嵬艘徊剑会岚朕D(zhuǎn)身，從揹筐變成了面框。

這時(shí)候史蒂文-阿克曼已經(jīng)失去了防守位置，見埃文將球舉起，安東尼-馬洛裡顧不得多想，立刻跳起。

嘟！

哨響，裁判指著安東尼-馬洛裡，給了他一個(gè)犯規(guī)。

與此同時(shí)，球進(jìn)，兩分有效。

安東尼-馬洛裡臉色難看，他下意識(shí)的跳起，卻不料埃文等的就是這個(gè)，原本的出手動(dòng)作只是一個(gè)假動(dòng)作，將安東尼-馬洛裡騙的跳起之後，埃文才起跳，往安東尼-馬洛裡身上一靠，同時(shí)左手一個(gè)小拉桿，球進(jìn)，還造成了安東尼-馬洛裡犯規(guī)。

“前邊兩個(gè)球上了你們的當(dāng)，這個(gè)算還給你們。”埃文在安東尼-馬洛裡身邊說道，然後走上罰球線。

唰！

加罰穩(wěn)穩(wěn)命中，2+1打成，比分4:3！

安東尼-馬洛裡眉頭皺起，但很快又舒展，看向雷歐-凱恩斯，和雷歐-凱恩斯交換了一個(gè)眼神，一邊跑向前場(chǎng)，一邊冷笑，自語(yǔ)道：“先前的兩個(gè)球只是開胃菜罷了，知道不可能靠這兩個(gè)球就壓制住你們。不過沒關(guān)係，比賽纔剛開始。”

......

喬治-梅森大學(xué)的進(jìn)攻很犀利，內(nèi)外結(jié)合，外線有雷歐-凱恩斯，內(nèi)線有安東尼-馬洛裡，兩人配合默契，對(duì)野貓隊(duì)的防守威脅很大。

2號(hào)位和5號(hào)位這兩個(gè)點(diǎn)上，野貓隊(duì)佔(zhàn)不到便宜。

當(dāng)然，1號(hào)位和4號(hào)位這兩個(gè)點(diǎn)上，喬治-梅森大學(xué)也佔(zhàn)不到便宜，安迪和埃文可都不是泛泛之輩，雷歐-凱恩斯和安東尼-馬洛裡能形成內(nèi)外結(jié)合，安迪和埃文也能。

所以兩三分鐘下來(lái)，雙方都沒佔(zhàn)到多少便宜，不過喬治-梅森大學(xué)的確是搶佔(zhàn)了“先機(jī)”，比分上也領(lǐng)先戴維森學(xué)院4分。

這時(shí)候，梅森-卡爾叫了暫停。

“三分四十七秒，這時(shí)候叫暫停，看來(lái)試探已經(jīng)差不多了。”喬治-梅森大學(xué)主教練亞當(dāng)-霍頓冷冷一笑，拍拍手，將球員召集到一起，道：“試探已經(jīng)結(jié)束了，你們做的很不錯(cuò)，我們領(lǐng)先了4分。不過真正的比賽，現(xiàn)在纔剛開始。”

一羣喬治-梅森大學(xué)球員肅然，眸子裡閃爍著光芒。

亞當(dāng)-霍頓微微一笑，道：“從現(xiàn)在開始，比賽會(huì)越來(lái)越激烈。小夥子們，該是讓對(duì)方看看我們的進(jìn)步了......”

這邊，孟雲(yún)、埃文、安迪......衆(zhòng)人圍在梅森-卡爾身邊。

梅森-卡爾道：“等下約翰下，孟雲(yún)上。”說完，他攤開戰(zhàn)術(shù)板，畫了幾個(gè)戰(zhàn)術(shù)，“對(duì)方雖然領(lǐng)先，但沒什麼，剛纔只是試探罷了。但接下來(lái)，我們要和對(duì)方玩真的。埃文、安迪，你們的任務(wù)就是得分。埃文，在內(nèi)線打的強(qiáng)硬一點(diǎn)，但不要太過簡(jiǎn)單。你可是有外線投射的，在地位得分和在三分線外得分，並沒有什麼區(qū)別。”

“安迪，你要多突破，多出手。只要有機(jī)會(huì)，就堅(jiān)決出手。你是需要球權(quán)才能打好的，也需要放開了才能打好。那就放開了去打，不要有什麼顧忌。”

聽著，埃文和安迪眼睛發(fā)光，齊齊點(diǎn)頭。

梅森-卡爾又道：“孟雲(yún)，你的任務(wù)是組織進(jìn)攻。記住，掌控好大局，控制好節(jié)奏，將比賽牢牢控制在我們手中，這就是你的任務(wù)。至於如何平衡得分和組織，這個(gè)我不會(huì)多說，需要你自己去權(quán)衡，去領(lǐng)悟。”

“嗯。”孟雲(yún)應(yīng)道，心頭沉甸甸。

當(dāng)孟雲(yún)開發(fā)出了中距離投籃，他在得分上的短板也就不存在了。

這種情況下，孟雲(yún)就不可能單純的當(dāng)一個(gè)組織後衛(wèi)，他有很強(qiáng)的得分能力，當(dāng)然要利用起來(lái)。可如何平衡得分和組織，則是一個(gè)考驗(yàn)。

梅森-卡爾指點(diǎn)過孟雲(yún)，球場(chǎng)上沒有組織第一，也沒有得分第一，有的只是根據(jù)自身?xiàng)l件和球場(chǎng)形勢(shì)，合理的去應(yīng)對(duì)。

這是綱領(lǐng)。

而實(shí)際操作起來(lái)，就要複雜的多。