研究小組的成員們吃飽喝足之後，自然就又重新返回了農(nóng)科院裡。
接下來(lái)的操作就比較簡(jiǎn)單了。
檢查紅蟲內(nèi)部有沒(méi)有發(fā)生什麼特殊的病變，或者說(shuō)有沒(méi)有什麼殘留的毒素。
這些蝗蟲在經(jīng)過(guò)自然分解之後，會(huì)不會(huì)污染土地，會(huì)不會(huì)造成毒素的不斷週轉(zhuǎn)。
這些都在研究小組的實(shí)驗(yàn)範(fàn)圍之內(nèi)。
看起來(lái)是比較麻煩，但是實(shí)際操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單。
一系列精密的研究?jī)x器，全節(jié)省了大量的人工操作。
而分析機(jī)上面更是能完全顯示所檢測(cè)物品的物質(zhì)含量。
要不然怎麼說(shuō)，研究小組的這一次課題研究就是來(lái)度假的呢？
真正需要他們操作的東西並不多。
只要把這些東西進(jìn)行詳細(xì)的編號(hào)之後，接下來(lái)就要等待結(jié)果就好了。
研究小組唯一的任務(wù)就是在這中間寫下關(guān)於自己的看法，留給後續(xù)進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)的人們進(jìn)行參考。
不過(guò)。
隨著一張張報(bào)表出現(xiàn)在電腦上。
研究小組的成員們的臉色逐漸開始變得奇怪起來(lái)。
從原本的茫然，接著是不知所措，到最後的麻木。
研究小組的成員們?cè)僖淮误w會(huì)到了什麼叫做驚喜。
驚喜就是。
經(jīng)過(guò)這一次研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
試煉空間出產(chǎn)的殺蟲劑，利用一種現(xiàn)在所不瞭解的方式，輕而易舉的奪取了昆蟲的性命。
而昆蟲們本身除了死的比較厲害之外。
並沒(méi)有發(fā)生任何根本上的改變。
這些昆蟲的軀體上，甚至連多餘的病毒都找不到！
這一份殺蟲劑如果是能達(dá)到這個(gè)效果的話，他的作用就絕不僅僅止步於殺蟲。
連消毒都能一併幹了！
研究小組的成員們，一開始還以爲(wèi)自己是裝錯(cuò)東西了。
但是隨著數(shù)據(jù)越來(lái)越多，就直接把這個(gè)想法拋之到九霄雲(yún)外。
畢竟頭兩個(gè)可能出錯(cuò)，總不可能研究小組裡的十幾號(hào)人，全都拿錯(cuò)了吧！
看著這一順順完全相同的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
研究小組的成員們感覺(jué)，自己好像又發(fā)現(xiàn)了什麼了不得的東西。
“我們要不要接下來(lái)去降低一下殺蟲劑的濃度。”
“我記得之前我們測(cè)試的時(shí)候，殺蟲劑的濃度最低是百分之五原液和百分之九十五的水。”
“這一次，我們直接從百分之一千分之一開始試驗(yàn)。”
“看看是不是會(huì)取得同樣的效果。”
“如果說(shuō)仍舊能取得這麼恐怖的效果的話，我們就要好好的計(jì)算一下，當(dāng)然是這一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)能帶來(lái)多少的獲利了。”
“當(dāng)然了，除了這兩種昆蟲以外，我們也要實(shí)驗(yàn)其他那些所謂的害蟲，對(duì)這種殺蟲劑的反應(yīng)。”
“在挑選一部分之後，我們也要進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)體研究。包括種類更多的昆蟲。還有青蛙，蟾蜍，蛇，鳥雀等等。”
“看看這些生物，會(huì)對(duì)這份殺蟲劑有什麼樣的反應(yīng)。”
研究小組的組長(zhǎng)看著手裡的這份報(bào)告，語(yǔ)態(tài)鄭重的在朝自己的組員們發(fā)佈命令。
“如果說(shuō)實(shí)驗(yàn)真的如我想象的那樣，我可以告訴大家。”
“我們可能接下來(lái)又要放假了……”
儘管成員們還不知道，自己的小組長(zhǎng)在這一刻想到了什麼。
但是單單聽見(jiàn)這樣的說(shuō)法，衆(zhòng)人臉上就忍不住笑開了花。
稍微瞭解過(guò)一點(diǎn)兒，都會(huì)清楚關(guān)於殺蟲劑在天朝的消耗究竟有多可怕。
如果說(shuō)這一份殺蟲劑真的能做到這種無(wú)污染無(wú)公害。
那麼他們將再次改變一個(gè)行業(yè)的局面。
可以說(shuō)第二次的開始，改變整個(gè)社會(huì)。
一時(shí)間，研究小組的成員們心情激昂!
從研究院創(chuàng)立幾十年以來(lái)。
從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)研究小組，能在這麼短的時(shí)間內(nèi)，研究通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)改變兩個(gè)行業(yè)！
如果說(shuō)這一次他們成功了。
那他們將創(chuàng)下研究院的一個(gè)新歷史！
“多謝林青風(fēng)林代理！”
“給了我們這樣一個(gè)好的時(shí)機(jī)！”
研究小組裡的某個(gè)人突然間喊了這麼一聲。
其他的成員也都紛紛開始笑了起來(lái)。
的確，研究小組那些所謂的突破性研究，全都是因爲(wèi)林代理，事先提供了那麼多的資源。
要是沒(méi)有林代理整天往研究院裡送植物。
植物提取液和鑽石的那一場(chǎng)巧妙相遇，指不定會(huì)花費(fèi)多長(zhǎng)的時(shí)間纔會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
而現(xiàn)在關(guān)於這一份特殊的殺蟲劑，更是林代理直接從試煉空間都拿到的配方！
所以換一句話說(shuō)，林代理是整個(gè)研究小組的恩人。
是林清峰先積攢了所有的東西之後，纔有這些研究人員們發(fā)揮的餘地。
衆(zhòng)人說(shuō)說(shuō)笑笑，手上的活可一直都沒(méi)有停止。
在聯(lián)繫完農(nóng)科院的聯(lián)繫人之後，研究小組的成員們又和自己的帶隊(duì)劉老師打了一個(gè)電話。
在電話撥通的時(shí)候。
研究小組的成員們能清楚的聽見(jiàn)電話裡還有人罵街！
“大侄子你死不要臉！居然跑到我家裡來(lái)顯擺！”
“你還有沒(méi)有一點(diǎn)公德心！”
聽見(jiàn)電話那一頭隱隱約約的咆哮聲。
研究小組的成員們面面相覷。
感覺(jué)自己現(xiàn)在這個(gè)電話好像打的不是時(shí)候。
對(duì)面的聲音一聽，就是自己老師的那位遠(yuǎn)房親戚。
看來(lái)這兩個(gè)人又要開始吵架了……
聽這個(gè)語(yǔ)氣。
張教授好像是氣的不輕啊！
接著，研究小組的成員們就聽見(jiàn)了劉教授的回答：
“老張，大家都是教授，你別跟我這兒瞎扯什麼輩分。”
“我怎麼就來(lái)刺激你來(lái)了？我只是來(lái)想看一下我這個(gè)遠(yuǎn)方的阿姨罷了！”
“哎呀？”
“我手底下的這個(gè)天才小組，怎麼又給我打電話了？”
“難不成那個(gè)課題，這才一天就完成了？”
“喂？什麼事啊小傢伙們？！”
電話的另外一頭，仍然不斷的傳來(lái)張教授隱隱約約咆哮聲。
但是研究小組的成員們也只當(dāng)自己什麼都沒(méi)聽見(jiàn)。
兩個(gè)長(zhǎng)輩打架，關(guān)自己這羣小孩什麼事？
“老師，我們這邊兒好像真的發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)新情況。”