能得到葉楓的讚賞，他感覺自己的身份都提高了一些。
畢竟葉楓的讚賞，可不是什麼人都能獲得的。
“多謝葉總的賞識，那個葉總，我這邊直接帶您去機械室吧。”
高校長笑了一下，大步流星的走在最前面。
葉楓跟在他的身後，七繞八拐的來到了一個不大的教室門口。
“我們的廠區(qū)很特別，外面是實驗的地方 而這裡面就是教室，我們的老師平常也都在這裡講課。”
高校長說著，葉楓透過門窗看去。
果然，在窗戶裡面，坐著將近五十個學(xué)生，而在講臺上，站著的則是一個地中海老師。
老師目測只有二三十歲左右，但是這禿頂?shù)那闆r倒是有些嚴重。
“這就是西涼馬超？”
葉楓指著裡面的馬朝，嘴角帶著笑容。
“嘿嘿，葉總，這不是西涼馬朝，而是現(xiàn)代馬朝，雖然他面相不咋地，但是這肚子裡吶，都是真材實料！”
高校長如同一個小壞蛋似的，笑瞇瞇的說著，葉楓點了點頭，對於這個地中海戰(zhàn)神還是蠻有好感的。
“鐺鐺鐺。”
高校長輕輕的敲門。
“別煩我，上課呢，有事，以後再說。”
剛剛敲門，裡面就傳來了聲音，不大，但是有些不耐煩。
葉楓微微蹙眉，這有點不好管制吧？
“那個，馬老師，我這邊有重要的事情要找你，能不能通融一下？”
高校長把門打開一條縫隙，頭伸進去笑著說道。
“我不見外人，還有，你看你頭頂上的是什麼？生人勿近！”
“把門反鎖。”
馬朝嚴厲的聲音傳來。
高校長一個朵朵開，下意識的就要關(guān)門。
但是想到身後的葉楓，他又硬著頭皮吧頭伸了進去，臉上帶著笑容。
裡面的同學(xué)倒是見多不怪了，依舊是認真讀書的模樣。
這個年代，職校還不夠普及，大部分的同學(xué)還是知道學(xué)習(xí)的，他們就是奔著能學(xué)一技之長才來的 自然會格外的認真。
“那個，嘿嘿，這次的人不一樣，是夏勝的老闆，葉楓，葉總，他想來見你。”
高校長嘿嘿笑到。
“管他是夏勝 還是天勝的，我講課，說不見，就不見 就這樣，下課再說。”
說完，一把將門關(guān)上，他繼續(xù)語氣緩慢的上著課。
“你也看到了，他的脾氣就是這樣，很怪，有時候很嚴厲，但是有時候也很好說話，葉總您不要介意。”
高校長看著禁閉的教室門，只好對葉楓輕聲說道。
心中對葉楓還是蠻愧疚的，畢竟葉楓還有其他事情的，不可能等這麼長時間。
“無妨，我倒要看看，這個個性十足的人究竟是什麼人。”
葉楓擺了擺手，索性開始在這個廠區(qū)轉(zhuǎn)悠了起來。
他看看這些未來的機械專家，現(xiàn)在的能力如何。
“葉總，您看的這塊是機械齒輪產(chǎn)業(yè)鏈。。。”
高校長見狀也是連忙跟在葉楓身後解釋著。
葉楓在這裡面看了幾遍，倒是發(fā)現(xiàn)，在裡面的學(xué)生普遍的比一些大學(xué)的學(xué)生更加用功一些，倒是有些感慨。
時間也匆匆過去。
很快，下課的聲音傳來。
而馬朝也從教室中走了出來。
他徑直的朝著葉楓這邊走來。
“您好葉總，很高興您能來我們這裡，您有什麼要求嗎？要是很難的要求 就免提了。”
馬朝直接開口說道，對比之前的嚴肅，現(xiàn)在的語氣倒是溫和了很多。
葉楓伸出手和他握了一下。
“既然如此，我這邊也不多說了，直接開門見山。”
“你想必也知道，我們夏勝一直以來，都是爲夏國建設(shè)爲中心發(fā)展的。”
“而去年的那場春運時間後 我們更是加大了力度建設(shè)夏國的公路，鐵路等措施，但是所有的東西也不盡人意，一些技術(shù)一直上不來。”
“而我們這次的軌道更是要研發(fā)一種軌道的輔助機器才能進行快速的建設(shè)，所以，我們就找到了您。”
葉楓輕聲說道，馬朝倒是若有所思的點了點頭。
“你們夏勝是一個好集團，否則我也不可能出來見你，至於你說的這個什麼機械裝置，我並不感興趣，您另找他人吧。”
他一揮手，就要離開，顯然，他並不想錯過下一節(jié)課。
“哎，馬朝，人家葉總親自來了，你就不再考慮一下？畢竟這可是爲夏國做貢獻啊，如果真的成功了 那可是造福多少人啊！”
高校長連忙說道，他不想讓葉楓白跑一趟。
“我教導(dǎo)學(xué)生，不也是爲夏國出力？或大或小的原因而已，再說了，如果我的這些人都是對社會有用的人，那豈不是比單單的建設(shè)來的實在？”
馬朝淡淡說道，聲音不大。
葉楓見狀嘴角露出一抹笑容。
他算是看明白了，這傢伙就是不捨得這些學(xué)生，而且葉楓也看出來了，這傢伙還是有一顆熱愛的心的。
“哎，看來，我們夏國的高鐵建設(shè)，恐怕要落後國外幾十年了。”
葉楓長嘆一聲，聲音很大，而在前面走著的馬朝腳步一頓。
臉上露出了一些吃驚的神色。
高鐵！那可是隻有國外才有的先進技術(shù)，之前葉楓說鐵路，他根本沒有往高鐵上去想，難道夏勝要做的是建設(shè)高鐵？
高鐵，不僅僅是科技的象徵，更能爲人們出行和未來的科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“葉總，您沒有開玩笑？那可是高鐵，他們國外可是幾十年才研發(fā)出來的東西，可是寶貴了，我們這機械專業(yè)的，怎麼可能幫上忙。”
一邊的高校長也是有些吃驚。
“你有設(shè)計圖紙嗎？”
高校長剛剛說完，誰知一到聲音就傳了過來，是馬朝，這傢伙有返回來了。
而且問葉楓要圖紙。
葉楓微微一笑。
“有，而且現(xiàn)在就有，你要看嗎？”
葉楓輕聲說道，馬朝是連連點頭。
“哎，你小子，剛剛不是才說不幫嗎？怎麼現(xiàn)在就改變主意了？”
高校長一臉笑容。
“剛剛是剛剛，而且高鐵也是我一直在研究的東西 所以，可以一試。”
“我們先去教室。”
馬朝說著，只顧著的走在前面。
葉楓兩人對視一眼相互一笑，也是跟了上去。
“系統(tǒng)，把高鐵輔助的機械設(shè)計圖給我複製一份出來。”
“複製完成，宿主請查收。”
葉楓腦海中想著，同時系統(tǒng)的聲音就傳了過來。
之前系統(tǒng)的獎勵是可以複製的 並不存在u盤丟失就沒有獎勵那一說。
幾人來到教室，葉楓站在一個筆記本電腦前面，他幾乎沒有猶豫的吧U盤插了進去。
當(dāng)看到U盤裡的設(shè)計理論還有圖紙時，馬朝驚了。