第120章 消化與小太陽上線（33，求訂閱！）

8月20日，星期一，上午，東區(qū)，白朗姆街。

“白朗姆街兒童特殊救助中心”，今天正式開始運(yùn)行。

沒錯(cuò)，羅曼選擇註冊(cè)的，是一家“慈善機(jī)構(gòu)”，只是有些特別。

進(jìn)入大門之後，可以看到兩間被改造成教室的屋子，樓上還有許多放著大牀的房間，供孩子們居住。

房屋後面原本那個(gè)較大的院子，被羅曼分隔出了一些不同的區(qū)域，給孩子們用作不同的鍛鍊。

而其中較大的一塊，周圍擺著一些武器和護(hù)具，正是羅曼打算給孩子們上課的地方。

對(duì)外宣稱這是一種附加的，收費(fèi)的培訓(xùn)。

至於孩子們作爲(wèi)學(xué)生學(xué)習(xí)了格鬥術(shù)之後去做什麼，關(guān)我一個(gè)普通的老師什麼事？

有一層明面上的幌子和遮掩，能夠有效降低之後因爲(wèi)存在“非凡者”而引起官方注意的情況。

羅曼到現(xiàn)在沒想過像原著裡那位澤瑞爾偵探一樣，培養(yǎng)一羣孩子爲(wèi)自己打探消息或是什麼，但是之後具體會(huì)怎麼樣發(fā)展，羅曼其實(shí)也沒把握，只能先走走看了。

上午，吃過早飯之後，在房屋後面的泥土操場(chǎng)上，孩子們站成了兩排，看著眼前在給他們講話的羅曼先生。

對(duì)於這些孩子們來說，最近發(fā)生的事，都稱得上難忘。

他們被黑幫抓住，關(guān)在暗無天日的地下室裡，每天只有少量的、劣質(zhì)的食物和水，生活看不到一點(diǎn)希望。

是眼前的羅曼先生將他們救了出來，之後他們不敢回到孤兒院，又是眼前的羅曼先生收留了他們。

給他們提供容身之所，提供能夠吃飽的食物，甚至還要教給他們文法知識(shí)和格鬥術(shù)。

孩子們不知道自己能做什麼來報(bào)答這位羅曼先生，要知道，花在他們身上的費(fèi)用，足以招募許多更強(qiáng)壯的成年人，孩子們不知道他們有什麼價(jià)值。

所以只能認(rèn)真聽羅曼先生將的每一句話，認(rèn)真做好羅曼先生吩咐的每一件事。

這其中以克萊特爲(wèi)首。

是他請(qǐng)求羅曼先生將大家救出來的，也是他在最近的幾天協(xié)助羅曼先生安置大家。

旁邊身穿傳統(tǒng)騎士訓(xùn)練服的休也在看著羅曼，她也想知道羅曼打算教給孩子們什麼？

羅曼觀察著這些孩子們的表情。

一羣孩子，想要在東區(qū)闖蕩出一片空間來，這當(dāng)然不容易，羅曼也只是給他們提供一些機(jī)會(huì)，至於最後能不能成，還是看他們。

羅曼現(xiàn)在的計(jì)劃是，在孩子們每天進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充和力量、耐力的訓(xùn)練之外，格外教他們一些武器的使用技巧。

羅曼不打算先從基礎(chǔ)的徒手格鬥入手，是因爲(wèi)孩子們跟那些黑幫成員如果真的打起來，徒手格鬥是最吃虧的。

當(dāng)然不會(huì)是大劍盾牌之類開始教起，羅曼暫時(shí)不是培養(yǎng)騎士。

他選擇先教孩子們長(zhǎng)棍和匕首的使用方法。

這也是有過考慮的，以孩子們現(xiàn)在的力量，刀劍類的武器有些負(fù)擔(dān)過重了。

而刀劍目標(biāo)也比較大，反觀長(zhǎng)棍就不一樣了，隨處可以獲得，而且較長(zhǎng)，在街頭戰(zhàn)鬥中頗爲(wèi)實(shí)用。

匕首就是緊急關(guān)頭的最後選擇了，總要有能傷害到敵人的鋒刃，讓敵人流血，他們纔會(huì)畏懼。

羅曼到看著目光炯炯的孩子們，走向了旁邊的武器架。

“我今天先教你們長(zhǎng)棍的用法。”

羅曼說著，拿起一根長(zhǎng)棍，給孩子們展示起了棍子的用法。

劈，掃，掄，刺……

做好示範(fàn)之後，羅曼示意孩子們跟著自己練習(xí)起來。

由於是第一堂課，羅曼打算先教給孩子們長(zhǎng)棍的第一個(gè)用法，劈。

正當(dāng)羅曼糾正著孩子們握棍的動(dòng)作時(shí)，他突然停頓了一下，讓旁邊的克萊特有些疑惑。

“怎麼了先生？”

羅曼彷彿從思考中清醒了過來。

“沒事，按照我叫你們的注意事項(xiàng)，繼續(xù)練習(xí)。”

羅曼若無其事地說道。

剛剛在教給孩子們技巧的時(shí)候，在某一個(gè)瞬間，羅曼清晰地感覺到了靈性變得輕盈，自己的“武器大師”魔藥在剛剛達(dá)到了一個(gè)消化的節(jié)點(diǎn)。

難道……武器大師不光是自己要使用武器，還包括了教給別人使用武器的過程？

這樣才能夠稱爲(wèi)大師？

還是說，只有別人認(rèn)可羅曼對(duì)武器的使用很“專業(yè)”，這份認(rèn)同感能夠加快魔藥的消化？是“武器大師法則”的一個(gè)關(guān)鍵？

說到認(rèn)同感，羅曼看向了在一旁的休，走了過去。

“休女士，你覺得我教得怎麼樣？有哪裡需要改進(jìn)的嗎？”

“沒有，羅曼先生，剛剛伱給孩子們的示範(fàn)，雖然都是一些基礎(chǔ)的內(nèi)容，也能看得出你對(duì)長(zhǎng)棍的使用很專業(yè)，就如同我接受騎士訓(xùn)練時(shí)的老師那樣，簡(jiǎn)單、明瞭。”

羅曼沒有因爲(wèi)得到誇獎(jiǎng)而有什麼高興之情，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)糾正孩子們的錯(cuò)誤去了。

只是心中暗自思考，是不是因爲(wèi)這個(gè)對(duì)“大師”的反饋，促進(jìn)了魔藥的消化，就像克萊恩“魔術(shù)師守則”中有“得到觀衆(zhòng)的喝彩”這一項(xiàng)。

如果“武器大師”的扮演需要教給別人武器的使用方法，或者需要他人的反饋，那麼這家學(xué)校對(duì)羅曼的重要性和未來規(guī)劃，就需要重新再好好考慮了。

時(shí)間就在羅曼的思考中緩緩過去。

吃過午飯之後，羅曼讓孩子們?nèi)ノ缧荩挛缡切莸奈姆ń逃龝r(shí)間。

她爲(wèi)了準(zhǔn)備今天的課程，還特意拉著她的鹹魚好友，請(qǐng)教了好久。

至於說她能不能勝任，羅曼沒有一點(diǎn)擔(dān)心。

休以前可是貴族家的大小姐，接受過完整的文法、歷史、禮儀等各個(gè)方面的教育，給這些孩子們上課還不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

本來文化課應(yīng)該安排在上午的，這樣比較符合上課的規(guī)律，孩子們上午精神狀態(tài)更好。

不過羅曼下午要參加塔羅會(huì)，沒空給孩子們上課，所以就更改了一下時(shí)間。

下午三點(diǎn)，專屬於羅曼的辦公室內(nèi)，羅曼躺在了牀上，佈置好靈性之牆，等待著愚者先生的召喚。

當(dāng)那熟悉的紅光消失，羅曼恢復(fù)了視覺和聽覺之後。

就聽到青銅長(zhǎng)桌上首傳來了愚者先生那永遠(yuǎn)平穩(wěn)般的聲音：

“這位是新的成員，稱號(hào)‘太陽’。”

“這位是‘正義’小姐，這位是‘倒吊人’先生，這位是‘力量’先生。”

新的成員？奧黛麗先是一驚，隨即充滿驚喜，我們塔羅會(huì)又壯大了啊。

阿爾傑則是略顯防備，目光審視著新人。

羅曼則是恍然，“小太陽”上線了啊，那愚者先生的快遞業(yè)務(wù)是不是也要上線了？

對(duì)於這些具體的細(xì)節(jié)，羅曼已經(jīng)有些記不清了。

在打招呼的短暫時(shí)間裡，作爲(wèi)“觀衆(zhòng)”的奧黛麗已經(jīng)觀察到了一些這位新人的細(xì)節(jié)：

“他的年紀(jì)不會(huì)太大……肢體動(dòng)作說明他有些緊張和侷促……整個(gè)人始終保持著沉默，給人一種，孤狼的感覺……”

羅曼也看向了旁邊的小太陽。

還好～應(yīng)該沒有我高～

羅曼有些愉悅地想著。

而且這個(gè)體型，這些動(dòng)作，應(yīng)該就是那位神棄之地的戴裡克.伯格了。

羅曼正感慨著沒有因爲(wèi)自己出現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)，讓原本塔羅會(huì)的成員有所變化的時(shí)候，就聽見對(duì)面正義小姐那歡快的聲音響起：

“愚者先生，我又蒐集到了兩頁羅塞爾大帝的日記了。”

羅曼也緊跟著說道：

“愚者先生，我也蒐集到了一頁羅塞爾大帝的日記。”

“抱歉，愚者先生，我這周沒有蒐集到羅塞爾大帝的日記。”阿爾傑聲音有些低沉。

一直蒐集不到羅塞爾大帝的日記會(huì)不會(huì)讓愚者先生對(duì)我產(chǎn)生不滿？

抵達(dá)陸地的他有一系列的事務(wù)要處理，尤其是看到正義小姐和力量先生都拿出日記，阿爾傑內(nèi)心不免有些急切。

“這不是值得在意的事情。”克萊恩先是對(duì)阿爾傑語氣平淡地說著，然後看向正義小姐和羅曼，問道：

“正義小姐，力量先生，你們想得到什麼？”

對(duì)於正義小姐的需求，克萊恩心中還是有數(shù)的，她上週就說自己即將消化完“觀衆(zhòng)”的魔藥了。

果然，正義小姐提出了交換“讀心者”的魔藥配方，甚至提出格外付給愚者先生一筆金錢。

讓旁聽的羅曼不禁感覺有些愉悅。

就在這時(shí)，旁邊的太陽突然開口道：

“‘讀心者’魔藥配方？後面是‘精神分析師’的‘讀心者’？”

隨後，他還解釋了一番因爲(wèi)白銀城曾經(jīng)處於巨人王庭的統(tǒng)治，而巨人與巨龍是死敵，所以他能夠弄到這個(gè)序列9、8、7的魔藥配方。

讓坐在青銅長(zhǎng)桌上首的克萊恩聽得差點(diǎn)想用手捂住面孔。

羅曼但是很喜歡小太陽這種性格，倒不是爲(wèi)了薅羊毛，主要他很真誠，讓羅曼覺得後續(xù)自己獲得“黎明騎士”的魔藥材料過程會(huì)很順利。

好吧，還是想薅羊毛，不過要想想怎麼樣薅的姿勢(shì)要好看一些……

羅曼陷入了思考。

在羅曼思考時(shí)，正義小姐與“太陽”戴裡克.伯格也完成了一波“對(duì)線”，“太陽”發(fā)現(xiàn)，她似乎並不是來自白銀城。

愚者先生在青銅長(zhǎng)桌上首忍不住想嘆氣，太陽還真的只是個(gè)單純的少年啊。

偏過頭，他就看到了“力量”先生的情緒顏色是代表冷靜思考的深深的藍(lán)色。

“力量先生是從太陽的話語中猜測(cè)到了什麼？”

灰霧下的愚者先生有些不確定地想道。

(本章完)