屋子裡並沒(méi)有什麼像樣的傢俱和電器，不要說(shuō)空調(diào)電腦，就是電冰箱和洗衣機(jī)都沒(méi)有，電視也是老式的平面直角彩電，應(yīng)該是十九寸的。但是擺設(shè)和衛(wèi)生看起來(lái)非常的整齊潔淨(jìng)，兩位大約有七十多歲的老人有些驚訝的看著大家，身體似乎也很健康，從衣著打扮來(lái)判斷，可能是來(lái)自於農(nóng)村。
裡屋的門(mén)是開(kāi)著的，高建彬看到有個(gè)人躺在牀上打點(diǎn)滴，牀頭的位置擺放著鮮花和水果，地上有不少包裝精美的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品和滋補(bǔ)品。估計(jì)是欄目播出後，張?jiān)旅匪诘沫h(huán)衛(wèi)局，還有事件的直接責(zé)任單位城管局，都派了領(lǐng)導(dǎo)看過(guò)傷員，從送鮮花這樣的舉動(dòng)就能推測(cè)出來(lái)。像是這樣的家庭，親朋好友來(lái)的時(shí)候，基本上可以排除送花的可能性。. .
這家人對(duì)處理結(jié)果很滿(mǎn)意，神態(tài)和表情是瞞不了人的，現(xiàn)在就是這樣，只要是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注過(guò)問(wèn)的事情，不但辦理的速度超快，條件相對(duì)的也格外豐厚。高建彬就問(wèn)張?jiān)旅氛f(shuō)道：“你愛(ài)人爲(wèi)什麼現(xiàn)在還是在家裡，而不是在醫(yī)院的病房，他不是受傷了嗎？”
張?jiān)旅氛f(shuō)道：“高書(shū)記，我打完電話(huà)的第二天一大早，城管局的領(lǐng)導(dǎo)就和醫(yī)院的救護(hù)車(chē)一起來(lái)了，把我丈夫送到醫(yī)院住了三天，這是剛回來(lái)。城管局負(fù)擔(dān)了所有的費(fèi)用，包括我們這段時(shí)間的損失，還給了一萬(wàn)元錢(qián)作爲(wèi)精神補(bǔ)償。我所在的單位垃圾處理站，站領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都來(lái)看過(guò)，代表環(huán)衛(wèi)局給我們拿了兩萬(wàn)元錢(qián)。市民政局和區(qū)民政局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)過(guò)。除了補(bǔ)助一萬(wàn)元。還送來(lái)了大米、油等日用品。幫著解決了孩子的上學(xué)問(wèn)題。高書(shū)記，現(xiàn)在我真是不知道該怎麼感謝您，感謝黨和政府，您是我們?nèi)业亩魅?！? .
高建彬搖了搖頭說(shuō)道：“這是黨和政府的職責(zé)所在，我是黨的幹部也是人民的公務(wù)員，這一切都是在履行我的責(zé)任。人民是我們黨的基石，是這個(gè)世界上最善良最可愛(ài)的人，拖到現(xiàn)在才處理。這是我的工作失職，以後有什麼事情處理不了，隨時(shí)可以撥打市長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，黨委和政府都是爲(wèi)人民服務(wù)的?！?
記者就問(wèn)道：“張大姐，您對(duì)市委市政府處理的結(jié)果滿(mǎn)意嗎？還有沒(méi)有什麼別的要求？”張?jiān)旅愤B忙擺手說(shuō)道：“我們?nèi)叶己軡M(mǎn)意，沒(méi)有什麼別的要求，只要我丈夫的身體好了，生活就可以維持下去，我也不想再給政府添麻煩。”
記者問(wèn)隨行的市公安局長(zhǎng)常海裕：“常局長(zhǎng)，對(duì)於故意毆打羣衆(zhòng)的城管執(zhí)法人員。公安部門(mén)是怎麼處理的？”常海裕說(shuō)道：“這個(gè)案件屬於故意傷害罪，按照國(guó)家刑法的規(guī)定。決定對(duì)相關(guān)的人員實(shí)施六個(gè)月的拘役，城管局也對(duì)他們做出了嚴(yán)厲的處罰。”
城管局長(zhǎng)嚴(yán)肅的說(shuō)道：“這兩人無(wú)視市委市政府的要求，野蠻執(zhí)法，傷害了羣衆(zhòng)的身體，破壞了國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)的形象，鑑於情節(jié)特別惡劣，經(jīng)局黨委會(huì)研究通過(guò)，開(kāi)除這兩人的公職?！庇浾哂謱?duì)高建彬說(shuō)道：“高書(shū)記，您對(duì)這樣的案例，有什麼要對(duì)羣衆(zhòng)說(shuō)的嗎？”
高建彬說(shuō)道：“這樣的例子在嶺河市可能不是第一起，城管執(zhí)法是個(gè)具有相當(dāng)爭(zhēng)議的問(wèn)題，媒體曝光的力度也很大，往往被處罰的人心中不服氣，城管人員也是叫苦連天。行政處罰是城管部門(mén)的主要執(zhí)法手段，而城管局是政府的組成單位，思想上難免會(huì)出現(xiàn)偏差，執(zhí)法中的簡(jiǎn)單粗暴就是個(gè)很好的例子。”
繼續(xù)說(shuō)道：“我並不是要爲(wèi)城管人員分辨些什麼，他們也有不少的難處，執(zhí)法程序不規(guī)範(fàn)定位很模糊，也沒(méi)有嚴(yán)格的法律依據(jù)和支撐，工作就非常的難做。有些媒體把城管執(zhí)法作爲(wèi)社會(huì)矛盾突出的焦點(diǎn)，這是有失公允的，他們也需要得到社會(huì)的理解。城管人員的素質(zhì)要提高，羣衆(zhòng)的看法也要理智，這才能齊心協(xié)力把我們的城市建設(shè)好?！?
然後說(shuō)道：“但是不管怎麼說(shuō)，對(duì)人民羣衆(zhòng)使用暴力手段是很大的錯(cuò)誤，市委市政府堅(jiān)決要予以嚴(yán)厲的制裁。不是說(shuō)沒(méi)有暴力抗法的現(xiàn)象存在，我也不能把所有的責(zé)任都加在城管部門(mén)的頭上，爲(wèi)此市委市政府決定，在以後的城管執(zhí)法活動(dòng)中，採(cǎi)取公安部門(mén)和城管部門(mén)聯(lián)合的方式。”
最後說(shuō)道：“法律依據(jù)不健全，我們必須要等待，可是城市的建設(shè)絕對(duì)不能等，我也呼籲所有的幹部羣衆(zhòng)，換個(gè)角度來(lái)看待城管部門(mén)的難處。嶺河市正處?kù)都眲〉拈_(kāi)發(fā)時(shí)期，居住和旅遊兩條產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)俏覀儼l(fā)展的命脈，而城市形象至關(guān)重要，城管部門(mén)的工作了和壓力不是一般人能夠想象的。我也重申一句，如果還有類(lèi)似的事情出現(xiàn)，政府會(huì)對(duì)相關(guān)人員加重處罰，維護(hù)人民羣衆(zhòng)的利益不受到侵犯。”
第二個(gè)視察的單位是市第三中學(xué)，這座校園的年齡估計(jì)比高建彬還要大，教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓還有學(xué)生宿舍，都是破舊不堪，有的地方還有明顯的縫隙，看起來(lái)讓人覺(jué)得觸目驚心。秦國(guó)偉校長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)們介紹說(shuō)：“第三中學(xué)佔(zhàn)地面積三百多畝，建築面積十三萬(wàn)多平方米，有教職工六百零三人，學(xué)生七千多人。”
高建彬走進(jìn)教學(xué)樓看了看課堂的桌椅設(shè)施，牆皮掉了不少，灰暗的水泥地面似乎在向他訴說(shuō)著什麼，桌椅板凳也是一再修補(bǔ)，學(xué)生們連統(tǒng)一的校服都沒(méi)有，黑板全是細(xì)小的裂縫。高建彬又來(lái)到了食堂，看了看學(xué)校的午飯，清淡的連油花都沒(méi)有幾顆，更別說(shuō)葷菜了。孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，老是吃這樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西怎麼行？
教師的宿舍比前面更加的讓他臉紅，住的是那種低矮的老式平房，到了夏天又悶又熱。屋子裡的擺設(shè)也比下崗工人家裡。強(qiáng)不到哪裡去。破碎的石板路，被歲月侵蝕的磚牆，都在證明這裡的歷史有多麼長(zhǎng)久。
高建彬?qū)Ψ止芨笔虚L(zhǎng)駱語(yǔ)馨說(shuō)道：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，這樣的局面必須要加以改善，教育部門(mén)儘快的拿出方案來(lái)，等到經(jīng)濟(jì)適用房建好，首先把這些老師們搬遷到那裡居住。這麼潮溼的環(huán)境，對(duì)他們的身體沒(méi)有好處。”駱語(yǔ)馨說(shuō)道：“高書(shū)記，這些老師的家庭很困難，收入又不高，搬遷的時(shí)候可能會(huì)很吃力?！?
高建彬點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這個(gè)方面的問(wèn)題我也考慮到了，我們市的教師待遇實(shí)在太低，不但買(mǎi)房子累，裝修的時(shí)候恐怕會(huì)更累，現(xiàn)在我們的財(cái)政已經(jīng)不像以前那麼吃緊了，屆時(shí)政府會(huì)拿出一部分的資金進(jìn)行補(bǔ)助的?！?
然後又說(shuō)道：“教育是國(guó)家民族的根本。市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位，要引起足夠的重視。有了難處我們共同想辦法解決。對(duì)了，語(yǔ)馨同志，拖欠的工資福利都發(fā)下來(lái)了沒(méi)有？”財(cái)政局長(zhǎng)樑興華連忙說(shuō)道：“都已經(jīng)按照教育局提供的工資表準(zhǔn)時(shí)發(fā)放了，動(dòng)用的是您的機(jī)動(dòng)基金。”
要是一般的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)到這裡的時(shí)候也就過(guò)去了，但是高建彬就是和別人不一樣，凡事喜歡追根問(wèn)底。他沒(méi)有讓大家都跟著，而是喊上駱語(yǔ)馨，和他走進(jìn)了一家教師的小院子，裡面有一位坐在樹(shù)底下?lián)癫说闹心陭D女，高建彬溫和的說(shuō)道：“大姐，教育局拖欠的工資和補(bǔ)助都領(lǐng)到了嗎？”
看起來(lái)這是一位長(zhǎng)時(shí)間在家裡的婦女，對(duì)人沒(méi)有多少的警惕心理，聽(tīng)到有人叫大姐，頭也沒(méi)有擡，還以爲(wèi)是本學(xué)校的人呢，就說(shuō)道：“老田的工資發(fā)了百分之八十，剩下的錢(qián)和補(bǔ)助都在教育局扣著呢?！?
高建彬的臉色當(dāng)即就變得鐵青，嶺河市本來(lái)教師工資就低，基本工資都發(fā)百分之八十，那生活怎麼保障？按照嶺南省委省政府的統(tǒng)一安排，給每位教師每月發(fā)兩百元補(bǔ)貼，教育局吃錯(cuò)藥了，這樣的錢(qián)都敢扣？
他轉(zhuǎn)頭看了看駱語(yǔ)馨，語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲的說(shuō)道：“語(yǔ)馨同志，這個(gè)事情你知道嗎？”駱語(yǔ)馨快把教育局的領(lǐng)導(dǎo)給恨死了，誰(shuí)也沒(méi)有想到高書(shū)記直接就向教師家屬詢(xún)問(wèn)，幸虧外面的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有跟著來(lái)，要不然連個(gè)緩衝的餘地都沒(méi)有。
還沒(méi)有等到她說(shuō)話(huà)呢，這位大姐聽(tīng)到聲音有些不對(duì)，擡頭一看是兩個(gè)陌生人站在自家的大門(mén)口，用懷疑的聲音問(wèn)道：“你們是什麼人，到我家來(lái)問(wèn)這些事情幹什麼？”駱語(yǔ)馨連忙說(shuō)道：“大姐，這是市委的高書(shū)記到學(xué)校調(diào)研來(lái)了。”
市委書(shū)記這樣的職務(wù)在老百姓眼裡，就是很大的官了，中年婦女驚慌的站起來(lái)，給兩人從屋裡搬出了座位，她是沒(méi)有看到院子外面的那羣領(lǐng)導(dǎo)和記者，要不然還緊張?？吹竭@位大姐又是泡茶又是端水果，高建彬制止了她，笑著說(shuō)道：“你是教師家屬吧？現(xiàn)在有沒(méi)有工作？”大姐回答說(shuō)道：“以前也上過(guò)班，但是企業(yè)的效益不好破產(chǎn)了，我也就成了下崗職工。”
高建彬說(shuō)道：“這麼說(shuō)全家的生活就靠著你對(duì)象一個(gè)人的工資來(lái)維持，再加上孩子上學(xué)和贍養(yǎng)老人，有些困難吧？”大姐說(shuō)道：“是啊，他一個(gè)月就是兩千多元的收入，公公婆婆都在鄉(xiāng)下，每月都要給老人三百元錢(qián)，孩子上學(xué)也是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，我又沒(méi)有工作，日子的確過(guò)得很難?！?
高建彬又說(shuō)道：“市裡面的經(jīng)濟(jì)適用房，你們有沒(méi)有分到名額？”大姐苦笑著說(shuō)道：“市裡一共給了一萬(wàn)多套房子的名額，但是市裡的教職工總數(shù)是這個(gè)數(shù)字的兩倍，我們這樣的家庭還輪不到，先給那些離退休的老教師們住吧，他們比我家更需要，我們還有機(jī)會(huì)住上新房子。”
高建彬點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“以前我們嶺河市的財(cái)政非常緊張，稅收根本不足以應(yīng)對(duì)各項(xiàng)開(kāi)支，對(duì)你們的情況雖然知道，也是心有餘而力不足。要相信黨和政府，會(huì)逐漸的扭轉(zhuǎn)這樣的局面，不但拖欠的工資補(bǔ)助要全數(shù)補(bǔ)足，而且政府還要提高教師的待遇，與公務(wù)員看齊。這可不是我在說(shuō)空話(huà)。從下個(gè)月開(kāi)始就要調(diào)整了。到時(shí)候會(huì)緩解你們的生活壓力?！?
然後又說(shuō)道：“教師是個(gè)非常崇高的職業(yè)，應(yīng)該受到各界的尊重和支持，像是你們這樣的家屬，爲(wèi)園丁們付出了很多，以前確實(shí)沒(méi)有那麼多的崗位和財(cái)力安置你們的工作，但是隨著全市經(jīng)濟(jì)的復(fù)甦，特別是旅遊產(chǎn)業(yè)鏈的形成，崗位也就隨著增加了很多。創(chuàng)業(yè)也有了便利的條件?！?
從這個(gè)小院子走出來(lái)後，高建彬黑著臉說(shuō)道：“教育局的同志來(lái)了沒(méi)有？”這是明知故問(wèn)，市委書(shū)記和分管副市長(zhǎng)都來(lái)了，要是教育局的領(lǐng)導(dǎo)幹部來(lái)，那都要成奇聞了。
看到市委書(shū)記和駱語(yǔ)馨這位頂頭上司的神色不對(duì)，一個(gè)挺著肚子的中年人急忙走了出來(lái)，他完全可以稱(chēng)得上是白白胖胖，估計(jì)很多愛(ài)漂亮的女孩子都沒(méi)有他白淨(jìng)，今天的天氣很熱，他頭上的汗水順著臉頰就往下淌。看起來(lái)有些狼狽的樣子。
高建彬眉頭微微一皺，這教育局長(zhǎng)的形象也太差了。他雖然不喜歡以貌取人，可是這人似乎影響到了公務(wù)員的形象，老百姓嘴裡的酒囊飯袋，也就是他這個(gè)模樣吧？
駱語(yǔ)馨心裡壓著火，平時(shí)也就是覺(jué)得他胖了點(diǎn)，可是此刻卻感到特別扎眼，語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲說(shuō)道：“張博超同志，教育局爲(wèi)什麼要扣發(fā)教師的基本工資和補(bǔ)貼，每人扣百分之二十，全市幾萬(wàn)教職工，可是一筆相當(dāng)驚人的數(shù)字，這筆錢(qián)到底是怎麼回事，你要給市委市政府一個(gè)合理的解釋?zhuān) ?
張博超擦了擦汗水，說(shuō)道：“那是教育局用來(lái)考覈績(jī)效的，打破鐵飯碗搞競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，也是激勵(lì)教師多出成績(jī)，分?jǐn)?shù)越高得到的獎(jiǎng)勵(lì)越多，這樣教師的積極性也就上來(lái)了。”
高建彬突然問(wèn)道：“張博超同志，那你每月的工資，能不能全額拿到？”張博超以爲(wèi)市委書(shū)記關(guān)心公務(wù)員的待遇，就回答說(shuō)道：“公務(wù)員的工資是國(guó)家財(cái)政撥款，到規(guī)定的時(shí)間就要全部打卡，沒(méi)有任何拖欠的現(xiàn)象?！?
高建彬又說(shuō)道：“你有沒(méi)有績(jī)效考覈？”張博超意識(shí)到市委書(shū)記的話(huà)裡有別的意思，但是他不敢不回答，說(shuō)道：“組織部門(mén)對(duì)每個(gè)幹部都有嚴(yán)格的考覈，能者上庸者下?！备呓ū蛘f(shuō)道：“說(shuō)的很對(duì)，你有績(jī)效考覈，工資卻能夠全額拿到，教師的績(jī)效考覈，卻要扣他們的基本工資，連省委省政府要求的教師補(bǔ)助也敢扣，你來(lái)對(duì)我說(shuō)清楚，這算是什麼邏輯？”
張博超張口結(jié)舌面紅耳赤的半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，高建彬也不看他，轉(zhuǎn)頭對(duì)駱語(yǔ)馨說(shuō)道：“語(yǔ)馨同志，教育局做出這麼大的決定，有沒(méi)有向你彙報(bào)？”駱語(yǔ)馨立即說(shuō)道：“高書(shū)記，我並不清楚教育局扣教師工資的這件事情，張博超也沒(méi)有向我提起過(guò)，如果我事先知道，絕對(duì)不會(huì)同意的?！?
高建彬?qū)埐┏f(shuō)道：“市長(zhǎng)對(duì)話(huà)欄目是我發(fā)起的，我所回答承諾給羣衆(zhòng)的每一個(gè)問(wèn)題，都要親自落實(shí)到位，正所謂言必信行必果，我不是那種只會(huì)說(shuō)大話(huà)說(shuō)空話(huà)，欺騙糊弄老百姓的領(lǐng)導(dǎo)?！?
然後有些冰冷的說(shuō)道：“嶺河市這幾年的經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，財(cái)政更是入不敷出，這些園丁們沒(méi)有得到應(yīng)該有的待遇，而他們依然無(wú)怨無(wú)悔的盡到自己的職責(zé)。你也曾經(jīng)上過(guò)十幾年的學(xué)校，怎麼就能對(duì)教師下得去這個(gè)手呢？他們一個(gè)月就是那點(diǎn)工資，還要養(yǎng)家餬口，最基本的收入都得不到，你讓他們一家老小去喝西北風(fēng)嗎？”
張博超聽(tīng)得全身都被汗水溼透了，他又不是傻瓜，怎麼會(huì)聽(tīng)不出來(lái)書(shū)記的震怒，這次絕對(duì)完了，沒(méi)有任何人能救得了他，分管副市長(zhǎng)駱語(yǔ)馨沒(méi)有要爲(wèi)他說(shuō)話(huà)的意思，估計(jì)她比市委書(shū)記還要生氣。分管的部門(mén)出了問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)是要負(fù)連帶責(zé)任的，教育局的事情可能會(huì)直接影響到她在一把手心裡的分量，事關(guān)她的前途和位置，沒(méi)有落井下石雪上加霜就算是很好了。
高建彬說(shuō)道：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與人才有著直接的關(guān)係，不但政府和企業(yè)需要大量的人才，教師隊(duì)伍同樣的需要人才，教育事業(yè)是國(guó)家人民的根本，科技興國(guó)知識(shí)就是力量，我們的下一代沒(méi)有知識(shí)，怎麼能夠在這個(gè)社會(huì)立足生活？怎麼能夠爲(wèi)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值？”
說(shuō)到這裡語(yǔ)氣猛的提高了：“教師是活生生的普通人，衣食住行都需要花錢(qián)，沒(méi)有保障就沒(méi)有安全感，這樣的環(huán)境能留得住人才嗎？我聽(tīng)說(shuō)很多優(yōu)秀教師都選擇調(diào)離了嶺河市，到別的地市去任教，因爲(wèi)人家的待遇高，能夠讓家裡人住上房子過(guò)上好日子，我來(lái)問(wèn)你，這樣的損失能夠用金錢(qián)來(lái)衡量嗎？”(。)
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