新生隊(duì)終於在第三回合才完成了的一次進(jìn)攻。

可惜面對(duì)高年級(jí)的防守，籃球最後還是偏筐而出。

讓在籃下的柴琦卡住對(duì)手拿下籃板，柴琦老練的雙手護(hù)住籃球，讓想要盜球的人無(wú)功而返，直接把球傳給牧。

之後幾分鐘完全是牧一個(gè)人的表現(xiàn)，突破上籃，突破分球，突破急停。

突突突突突突，新生的防線被牧一個(gè)人打成篩子。

不到十分鐘牧就憑藉一己之力，消滅了對(duì)面新生之前所有的奢望。

宮益接到牧傳球假動(dòng)作騙對(duì)方封蓋，三分線外向左側(cè)運(yùn)球一步直接出手，已經(jīng)沒(méi)有人能對(duì)宮益造成干擾，投出籃球精準(zhǔn)的找到籃筐，老生隊(duì)又加3分。

阿神看到場(chǎng)上局勢(shì)太過(guò)一邊倒，而自己這邊的新生已經(jīng)開始懷疑人生，開始自信的眼神全都消失，變的有些茫然無(wú)助，阿神找到大政武夫。

“裁判比賽暫停。”

場(chǎng)上的新生聽到暫停眼神亮了一下，所有人的身體好像輕鬆了，心裡想著或許可以被換下去也不錯(cuò)，阿神在一旁卻看出大家的想法。

說(shuō)實(shí)話，阿神只是知道海南隊(duì)很強(qiáng)，是去年籃球三大賽事冠軍，去年的王者，也是因爲(wèi)這個(gè)原因才選擇了這裡，阿神知道自己想要去全國(guó)的舞臺(tái)展示自己的能力，海南是一個(gè)很好的選擇。

因爲(wèi)個(gè)子很高的原因，很小阿神就開始學(xué)習(xí)籃球，並且沒(méi)有什麼狗血的，你讓我應(yīng)該打籃球我非要踢足球去，阿神很喜歡籃球，特別喜歡籃球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線穿過(guò)籃筐的聲音。

籃球在空中飛翔的時(shí)候，阿神感覺(jué)自己的靈魂都在隨之飛舞，感覺(jué)時(shí)間都在靜止。

可是阿神也面臨魚住同樣的問(wèn)題，就是在大家眼裡除了個(gè)子高意外就沒(méi)有什麼才能，但是不一樣阿神沒(méi)有去懊惱其他人的想法，沒(méi)有才能我就選擇創(chuàng)造才能，紮實(shí)的籃球基礎(chǔ)，出色過(guò)人的體力，和已經(jīng)擁有一手在三分線內(nèi)面框基本無(wú)死角投籃，這些就是堅(jiān)持的產(chǎn)物，才能是什麼，在阿神眼裡才能是汗水，是堅(jiān)持。

“怎麼了大家，剛纔還鬥志昂揚(yáng)的人都哪去了，對(duì)面可是全國(guó)最優(yōu)秀的球隊(duì)，我們現(xiàn)在和他們比賽，這一切還不值得我們驕傲，開學(xué)剛剛一個(gè)月我們?cè)?00多人中脫穎而出，你們的自信都哪去了。”阿神的語(yǔ)氣冷靜堅(jiān)定，像一陣清風(fēng)吹過(guò)衆(zhòng)人的內(nèi)心。

“神，我們。”

“牧前輩和健次郎前輩是海南少有一年級(jí)就能擔(dān)任主力的球員，是出色的天才，是在全國(guó)大賽上證明自己的球員，一個(gè)人想要防守他，現(xiàn)在看來(lái)顯然不可能的，我們可以2個(gè)人，2個(gè)人不行就3個(gè)人，但是我們要讓前輩們看到我們的決心。”

“對(duì)，還沒(méi)到半場(chǎng)就認(rèn)輸太丟人了，我可不想讓人說(shuō)我沒(méi)有骨氣。”

“好，這場(chǎng)比賽不光是爲(wèi)了要贏，更是要證明，我們選擇海南籃球隊(duì)是對(duì)的，大家上場(chǎng)吧。”阿神先伸出手，大家把手聚在一起，大喊了一聲加油。

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健次郎伸手和下場(chǎng)的高年級(jí)球員一一碰了下拳頭，轉(zhuǎn)頭對(duì)牧說(shuō)道。

“要不要下手怎麼狠，看看小朋友們快懷疑人生了。”

“比賽當(dāng)然要全力以赴，以後這樣的時(shí)候多了，受不了就退出反正那樣的人也代表不了海南球員上場(chǎng)。”牧很隨意的說(shuō)著。

“我了去，爲(wèi)什麼，我會(huì)覺(jué)得很有道理的樣子，剛纔想要說(shuō)的話忽然說(shuō)不出口了，牧你的口才什麼時(shí)候變好了。”健次郎被牧忽然的一記暴擊堵住了嘴。

“一直都很優(yōu)秀，以前你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。”

宮益在一旁喝水，聽到這句話果斷的噴了高砂一臉，高砂也沒(méi)在意臉上的水，反而瞪大眼睛看著牧，宮益好不容易咳嗽停了，搖著頭說(shuō)。“沒(méi)想到自戀也是種病會(huì)傳染的，健次郎以後離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”高砂聽到了搖了搖頭，展現(xiàn)出猩猩戰(zhàn)法第一式學(xué)習(xí)。

“你們兩個(gè)注意點(diǎn)自己吧，別讓對(duì)面收拾了，看看人家已經(jīng)重新振作起來(lái)了，好好比賽哦，別輸了丟我的人。”健次郎看到新生隊(duì)已經(jīng)上場(chǎng)，新生球隊(duì)明顯比剛纔的氣氛好了很多。

“替補(bǔ)可以閉嘴看著就好。”宮益把水瓶丟給健次郎，一邊上場(chǎng)一邊收拾衣角。

從新來(lái)過(guò)，阿神的舉動(dòng)大大的增加了新生的氣勢(shì)，同樣也增加了他在新生隊(duì)內(nèi)的威望，也讓新生對(duì)很信服阿神，來(lái)到前場(chǎng)直接把球傳給了阿神。

阿神也沒(méi)有猶豫面對(duì)防守直接在三分線外出手，動(dòng)作十分果斷，讓對(duì)方封蓋防守也沒(méi)有干擾到投籃，籃球聽話的向籃筐飛去，爲(wèi)新生隊(duì)再添3分。

坐在場(chǎng)下的健次郎看的很清楚，平時(shí)阿神的加練健次郎也看在眼裡，現(xiàn)在阿神空位三分都只有不到5成的命中率，如果要是面對(duì)干擾這個(gè)命中率會(huì)大幅度下降。

可是剛纔對(duì)方的表現(xiàn)，已經(jīng)展現(xiàn)出一個(gè)三分射手的所具備的潛力，關(guān)鍵的時(shí)候敢投，而且也真進(jìn)。

落後了很多新生隊(duì)這一個(gè)三分不光是得分，更是一個(gè)信號(hào)，阿神說(shuō)的展示自己，讓對(duì)方看看，現(xiàn)在阿神不光只是說(shuō)說(shuō)，也是用行動(dòng)去做帶動(dòng)球隊(duì)得分。

看到牧運(yùn)球到前場(chǎng)，新生隊(duì)馬上分出2個(gè)人包夾牧，經(jīng)過(guò)和山王的天王戰(zhàn)役以後，牧運(yùn)球可全面提升，發(fā)現(xiàn)對(duì)手包夾的意圖第一時(shí)間把球傳到高砂的手裡。

籃球正好傳到高砂的胸口位置，拿球的高頭很舒服，直接轉(zhuǎn)身拋投，可惜剛暫停上場(chǎng)手感不是很好，籃球在籃筐上磕了幾下掉了下來(lái)，被對(duì)方籃下的球員拿到。

新生隊(duì)一來(lái)到前場(chǎng)馬上又一次把球傳給阿神，大豐毅被阿神**一次，看到阿神拿球馬上貼了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)阿神接球又要投籃，馬上起跳封蓋，可是卻發(fā)現(xiàn)自己距離對(duì)方越來(lái)越遠(yuǎn)，假動(dòng)作這個(gè)詞出現(xiàn)在腦中。

阿神突破進(jìn)內(nèi)線，運(yùn)球進(jìn)到三分線兩步，看到高砂過(guò)來(lái)補(bǔ)防，馬上趁著還有段距離起跳投籃，阿神的投籃在三分內(nèi)只要面框投籃，有一定的參照就命中率很高。

這種投籃阿神練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次，籃球離開阿神的手，像一個(gè)聽話的精靈，在空中跳著優(yōu)美的舞步飛進(jìn)籃筐。

新生馬上聚集到阿神身旁慶祝自己新生隊(duì)第一次面對(duì)老生隊(duì)連續(xù)得分。

“漂亮阿神！”“下回合一定要好好防守，把比賽追上去。”

健次郎在場(chǎng)下點(diǎn)點(diǎn)頭，果然英雄榜上有名的人物。

“不簡(jiǎn)單。”