和範(fàn)小曾分手後，徐巖峰上了車就給羅鈺彤打了電話。
這個(gè)電話並沒(méi)有揹著司機(jī)打，通過(guò)接觸和窺探，徐巖峰知道自己的司機(jī)是個(gè)老實(shí)人。
徐巖峰主要就是告訴羅鈺彤，這次培訓(xùn)班的真正意義。
“這段時(shí)間我覺(jué)得你要多蒐集些資料，將精力放在黨建學(xué)習(xí)上。培訓(xùn)班開(kāi)班後，爭(zhēng)取發(fā)表一篇黨建的文章。程書(shū)記辦這個(gè)班，也需要有人給她打頭陣。只要你這文章寫的好，發(fā)表後就可能在程書(shū)記心中留下深刻的印象。說(shuō)不定她還會(huì)藉此機(jī)會(huì)，把你的文章拿到中央黨刊上發(fā)表。”徐巖峰道。
程瀾辦這個(gè)班必須要出成績(jī)。黨建工作如何出成績(jī)，主要就是反映到黨員幹部的思想上。
這種思想很抽象，不像經(jīng)濟(jì)建設(shè)，gdp增了，財(cái)政收入增了，那就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好了。
黨建工作乾的好壞，很難看的清摸的到，都是存在於人們的思想中。
這個(gè)思想，就需要靠文章來(lái)表達(dá)。
馬烈主義、太祖思想、總設(shè)計(jì)師理論，所有黨建的東西都是靠文章，靠書(shū)面上的東西。
所以，雲(yún)湖省的黨建班辦的是否成功，主要就是看接受培訓(xùn)的幹部在思想是否有了進(jìn)步。
這個(gè)思想上的進(jìn)步不能只靠說(shuō)，要寫出來(lái)讓別人看到。
只要羅鈺彤寫出一篇精彩絕倫的文章，那就說(shuō)明雲(yún)湖省的黨建工作辦的成功了。那就等於羅鈺彤給程瀾掙了臉面，給雲(yún)湖省添了光彩。那程瀾不對(duì)羅鈺彤印象大佳纔怪。
但是，只寫一篇文章肯定不行，造成的影響力不大。所以，徐巖峰讓羅鈺彤先做準(zhǔn)備，等羅鈺彤參加培訓(xùn)半個(gè)月左右，先發(fā)一篇文章出來(lái)。
等到培訓(xùn)中期。再發(fā)一篇。
到了培訓(xùn)結(jié)束，再發(fā)一篇。
三篇文章要互相對(duì)應(yīng)，思想的進(jìn)步一次要比一次深入。這才能反映出這個(gè)培訓(xùn)班的成功之處。
三篇文章一發(fā)。程瀾對(duì)羅鈺彤的印象肯定會(huì)好的不能再好。這樣的人才，程瀾不留在省裡纔怪。
但是羅鈺彤的寫作水平有限。她寫的材料在縣裡用用還行，要想拿出來(lái)在省裡甚至中央發(fā)表，怕是有點(diǎn)不夠資格。
說(shuō)出了擔(dān)憂後，徐巖峰道：“你先寫吧，我負(fù)責(zé)幫你修改潤(rùn)色。”
徐巖峰從政至今，一直沒(méi)忘了鍛鍊寫作功底。之前跟邵秀梅學(xué)，後來(lái)跟省委的老筆桿子郭昕學(xué)。以現(xiàn)在徐巖峰的水平，在省裡絕對(duì)算是第一梯隊(duì)的水平了，比省委書(shū)記的御用筆桿也差不了太多。
只要徐巖峰多下點(diǎn)功夫，應(yīng)該能爲(wèi)羅鈺彤改出一篇好的文章。
和羅鈺彤通完電話。徐巖峰在車裡小睡了一會(huì)。到了家，司機(jī)把徐巖峰喊醒。
隨後的幾日，徐巖峰的工作也不太忙，畢竟快到春節(jié)了嘛。於是，徐巖峰儘量抽出時(shí)間多陪陪蘇沐顏。
很快就到了大年初一。做爲(wèi)鬆?wèi)c市市長(zhǎng)的徐巖峰，這個(gè)初一不能在家過(guò)。他需要去拜年，拜年的對(duì)象主要是一些弱勢(shì)羣體和堅(jiān)守在一線崗位的工作人員。
到了初二下午的時(shí)候，徐巖峰和蘇沐顏?zhàn)细哞F去了京城，項(xiàng)秀潔也回來(lái)了。
項(xiàng)長(zhǎng)雲(yún)等人得知蘇沐顏懷孕了。全都當(dāng)成寶貝一樣呵護(hù)著。
初五的時(shí)候，徐巖峰和蘇沐顏返回了鬆?wèi)c。
初六雖然還沒(méi)正式上班，但徐巖峰先把秋季元、狄皋和麻川水叫到辦公室開(kāi)了個(gè)會(huì)。
這主要是因爲(wèi)在京城期間，孫淵給徐巖峰迴了電話，他給徐巖峰找了三名退休教師，分別是教數(shù)學(xué)、物理和歷史的。
按照往常鬆?wèi)c市的習(xí)慣，複習(xí)班一般初八開(kāi)學(xué)，上一週的課，正月十五休息一天。正月十六繼續(xù)照常上課。
所以，那三名老教師必須在初八前安排好。
在徐巖峰提出三個(gè)教師的名字後，秋季元忍不住道：“林立能來(lái)？他可是咱們省相當(dāng)有名氣的數(shù)學(xué)教師。”
狄皋和麻川水對(duì)視一眼，他們沒(méi)想到徐巖峰能挖來(lái)十七中的退休教師。三名教師都很有名氣，其中林立最甚。
徐巖峰看的出，狄皋和麻川水並不希望那三名教師到鬆?wèi)c一中給複習(xí)班授課。這主要的原因是他們不希望徐巖峰把手伸到教育口上面。
狄皋和麻川水在教育口上做的醜事他們心中明白，如果鬆?wèi)c市的教育發(fā)展的太過(guò)好了，那鬆?wèi)c一中就可能成爲(wèi)焦點(diǎn)。
成爲(wèi)焦點(diǎn)對(duì)於狄皋和麻川水可不是好事，被外界關(guān)注多了，被徐巖峰這個(gè)市長(zhǎng)關(guān)注多了，他們的事就可能暴露出來(lái)。
像現(xiàn)在這樣，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)鬆?wèi)c的教育持無(wú)所謂的態(tài)度，他們幹一些事就容易下手。
可就算再不願(yuàn)意徐巖峰將精力傾注到教育上面，狄皋和麻川水也不得不“面帶笑容”的喜道：“真的啊，那這屆複習(xí)班可有福了。”
徐巖峰對(duì)他們心思已經(jīng)知道了，但現(xiàn)在還不是和他們撕破臉，對(duì)付他們的時(shí)候。
“我瞭解過(guò)，鬆?wèi)c一中一共兩個(gè)複習(xí)班。正好三位教師的精力能夠把兩個(gè)班都照顧到，我找你們來(lái)，主要是商量一下這三名教師的待遇問(wèn)題。”徐巖峰道。
秋季元知道麻川水和狄皋不想讓徐巖峰插手教育，所以現(xiàn)在心中非常開(kāi)心，於是說(shuō)道：“三位老教師都是特級(jí)教師，他來(lái)咱們這是爲(wèi)了咱們鬆?wèi)c市的教育，待遇上肯定不能差了。”
“秋市長(zhǎng)有什麼建議？”徐巖峰道。
“嗯，我建議給三名老教師租三套熟識(shí)點(diǎn)的房子，方便他們?nèi)粘Ｐ菹ⅲ粘５幕锸迟M(fèi)也由一中負(fù)擔(dān)。每月的工資和補(bǔ)助，我建議按照私立學(xué)校的聘請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。”秋季元道。
聽(tīng)到這話，麻川水馬上道：“私立學(xué)校的工資和補(bǔ)助是很高的，這樣發(fā)其他的老師會(huì)不會(huì)有意見(jiàn)。畢竟我們一中的老師都在學(xué)校工作了許多年，現(xiàn)在從外面聘請(qǐng)了三個(gè)，待遇比他們一下子強(qiáng)那麼多，我覺(jué)得不太恰當(dāng)。而且?guī)椭夥亢统龌锸迟M(fèi)。我們一中也沒(méi)有先例。”
麻川水說(shuō)完，狄皋也說(shuō)話了，意思和麻川水一樣。對(duì)於三名教師的到來(lái)。他們雙手歡迎。但是不能給他們太多利益，畢竟他們是人民教師。教書(shū)育人是職責(zé)，不能靠此來(lái)大肆斂財(cái)。如果這樣，賬沒(méi)辦法走不說(shuō)，鬆?wèi)c一中的本地老師也會(huì)大有意見(jiàn)。
狄皋和麻川水聯(lián)起來(lái)反對(duì)，秋季元也沒(méi)辦法說(shuō)了。再說(shuō)下去，就成和他們爭(zhēng)辯了。以秋季元目前的心態(tài)，他沒(méi)心思和狄皋他們爭(zhēng)。
看著狄皋和麻川水一人一句的反對(duì)秋季元。徐巖峰就明白秋季元的工作有多難幹了。
於是徐巖峰道：“那好，具體的待遇一中拿個(gè)方案出來(lái)。”
徐巖峰懶得在錢上面和他們商量，一中不想給三名老教師太多費(fèi)用，大不了徐巖峰私人掏腰包給他們補(bǔ)上。但這種事不能跟狄皋和麻川水說(shuō)。免得他們出去亂做文章。
而徐巖峰自掏腰包的解決教師費(fèi)用，也不是他有錢太燒包。而是他懶得在這上面跟狄皋扯皮浪費(fèi)時(shí)間。
在機(jī)會(huì)不到的時(shí)候，徐巖峰還不想胡亂破壞鬆?wèi)c市表面的“穩(wěn)定”。徐巖峰不出手則已，一出手必須拿到一大塊利益。
只是因爲(wèi)“看不慣”、“對(duì)某人不爽”的盲目出手，以目前鬆?wèi)c市的形勢(shì)來(lái)說(shuō)。對(duì)徐巖峰並沒(méi)有太大的好處。
很快春節(jié)的假期就結(jié)束了，三位教師也到了鬆?wèi)c市。一中給他們的工資只有四千多塊錢，這比他們?cè)谑咧心玫墓べY還少。
但麻川水卻理由充分的說(shuō)三位老教師的工資已經(jīng)是鬆?wèi)c市所有老師中最高的了，而且老教師本身就有退休工資。返聘的工資太高，不符合規(guī)定。
徐巖峰懶得和他扯淡。私下裡通過(guò)孫淵和三位老教師達(dá)成協(xié)議，會(huì)另外給他們補(bǔ)貼一部分費(fèi)用。
畢竟是徐巖峰求人家上門來(lái)的，不把人家照顧的好好的，人家憑啥來(lái)鬆?wèi)c給徐巖峰賣命。複習(xí)班可是最耗心力的。
三位老教師的事解決後，徐巖峰開(kāi)始在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研。
鬆?wèi)c市這麼大，徐巖峰來(lái)的這幾個(gè)月幾乎一直在熟悉情況。不把鬆?wèi)c的情況徹底摸透，那工作起來(lái)就可能找不到最佳方案。
也不知鬆?wèi)c一中聘請(qǐng)了三位教師的事是怎麼傳出去的。正月十一的時(shí)候，徐巖峰接到秋季元的電話，說(shuō)周邊幾個(gè)縣有好多人準(zhǔn)備把孩子轉(zhuǎn)到鬆?wèi)c一中。
有的要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生還是高三應(yīng)屆生，他們?nèi)ゲ涣耸咧袑W(xué)習(xí)，如今十七中的優(yōu)秀老師到了鬆?wèi)c一中，那他們就想轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
秋季元還說(shuō)，教育局已經(jīng)開(kāi)始幫學(xué)生辦手續(xù)了。很多轉(zhuǎn)校生都是關(guān)係戶和有錢人的孩子，只要他們交贊助費(fèi)，鬆?wèi)c一中就接收。而且鬆?wèi)c一中還打算把收來(lái)的學(xué)生和原有的學(xué)生混編。
徐巖峰明白麻川水混編學(xué)生的意思。
三位老教師畢竟精力有限，最多給兩個(gè)複習(xí)班授課。這一混編，麻川水就能把交了贊助費(fèi)和關(guān)係硬的編到一個(gè)班，讓老教師專門照顧他們。
畢竟人家交贊助費(fèi)的目的就是爲(wèi)了能讓孩子受到好的教育嘛。
如此一來(lái)，老教師教的班肯定良莠不齊，因爲(wèi)多是關(guān)係戶和有錢人的孩子。那徐巖峰把老教師聘請(qǐng)來(lái)，以達(dá)到通過(guò)複習(xí)班短期提升升學(xué)率的願(yuàn)望就要落空了。
在下面調(diào)研的徐巖峰接到秋季元這個(gè)電話，可尼瑪?shù)恼娌铧c(diǎn)氣死了。
出錢的時(shí)候，麻川水一毛不拔。可尼瑪?shù)默F(xiàn)在麻川水卻利用老教師的名氣爲(wèi)一中賺錢了。
爲(wèi)一中賺錢，也就是在爲(wèi)他本人創(chuàng)收。他還真是夠有辦法的。