第19章 19.羅伊快跑
“教官，我打算和羅伊一組。”
克萊爾等著所有精靈們都完成了測(cè)試，才和羅伊湊到阿博特.諾拉教官身旁去申請(qǐng)。
這位女精靈教官只是看了看克萊爾那張英俊的臉，就似笑非笑地問(wèn)道：
“你姓克萊爾？”
克萊爾連忙報(bào)上自己的名字。
“是。瓦格納.克萊爾。”
阿博特.諾拉教官點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手在他胸口錘了一下，才說(shuō)：
“你和你姐姐長(zhǎng)得很像，希望伱也能一位出色的遊俠。”
克萊爾臉上的笑容比哭還難看。
阿博特.諾拉教官隨口說(shuō)道：“好了，你的申請(qǐng)通過(guò)了。”
“謝謝教官！”
克萊爾恭敬地行禮，並說(shuō)道。
阿博特.諾拉教官轉(zhuǎn)過(guò)身，揮了揮手，這時(shí)候還有其他精靈也圍上來(lái)，大家趁機(jī)拋出各種問(wèn)題。
克萊爾將手臂搭在羅伊的肩膀上，有些得意地說(shuō)：
“看，事情就是這麼簡(jiǎn)單……”
可羅伊卻並不那麼覺(jué)得，尤其是完成測(cè)試後，史蒂夫?qū)λ枪殴值男Α?
第一節(jié)武技修習(xí)課只有體能測(cè)試，體能測(cè)試結(jié)束之後，這節(jié)課也就接近了尾聲。
阿博特.諾拉教官讓大家準(zhǔn)備一套輕便的衣服，從明天開(kāi)始就學(xué)習(xí)體術(shù)，這是每個(gè)精靈遊俠的必修技。
這羣精靈學(xué)生們聽(tīng)到阿博特.諾拉教官說(shuō)開(kāi)始學(xué)習(xí)精靈體術(shù)了，便歡呼了起來(lái)。
這堂課也是在這聲歡呼後結(jié)束的。
……
上午羅伊還有一節(jié)地理課，羅伊要按照告示板上寫(xiě)的編號(hào)去相應(yīng)的教室。
克萊爾報(bào)的是古精靈語(yǔ)、天文、植物、雕塑、音樂(lè)這幾門(mén)學(xué)科，除了武技之外，其他的課程與羅伊就沒(méi)有一樣的。
克萊爾要去音樂(lè)室學(xué)習(xí)豎琴，這傢伙報(bào)了六門(mén)課程，下午還有兩節(jié)大課。
羅伊今天上午上完地理課，所有課程就算結(jié)束了，下午依舊是去自由女神殿學(xué)習(xí)神術(shù)。
按照告示板的編號(hào)，羅伊走進(jìn)學(xué)院的第三教學(xué)樓，雖然羅伊第一次來(lái)，但按照教學(xué)樓走廊裡掛著的編號(hào)很容易便找到了教室。
這座教學(xué)樓設(shè)計(jì)得很另類(lèi)，橢圓形的建築內(nèi)部被分割出一些教室，看上去並不是十分規(guī)矩，可以說(shuō)每間教室都連接著走廊，但是絕對(duì)不是那種規(guī)規(guī)矩矩的方形。
這間地理教室就是圓形的，而且它左右兩側(cè)各有兩個(gè)入口，繞過(guò)一段走廊直接就能走進(jìn)來(lái)，教室是開(kāi)放性的，根本就沒(méi)有門(mén)。
走進(jìn)教室，便可以看到教室周?chē)臓澅谏蠏鞚M(mǎn)了地圖，包括整個(gè)精靈大陸的三個(gè)王國(guó)，以及大陸東側(cè)的無(wú)盡海和西側(cè)的雙子海。
房間中央是一塊巨大的罩在保護(hù)罩裡的沙盤(pán)，沙盤(pán)上面各種山川河流製作得惟妙惟肖，而且教室四周有些展臺(tái)還擺著一些地理模型，都是一些山川和裂谷的縮小版，就連教室周?chē)木G植都是銀月國(guó)度各地區(qū)特有的植物樣本。
進(jìn)入教室後，這裡的擺設(shè)便給羅伊打開(kāi)了一道全新的知識(shí)大門(mén)。
原來(lái)東部大陸看起來(lái)就像是一條羊腿，還沒(méi)等羅伊從沙盤(pán)上沿著海岸線找到卡斯?fàn)柖兀檀蠹业乩淼墓?古斯塔夫老師就從外面走進(jìn)來(lái)。
這位精靈老男人也不知道究竟有多少歲，他有些駝背，單手拄著手杖，穿著白色長(zhǎng)袍，帶著錐帽，慢悠悠地走進(jìn)來(lái)。
原本有些吵雜的教室裡面立刻就安靜下來(lái)，一羣等在門(mén)口的學(xué)生都向哈珀老師行禮。
羅伊也學(xué)著他們的樣子向這位精靈老師行禮……
這位地理老師徑直走到沙盤(pán)前面，他的目光在教室裡掃視了一圈兒，然後才重新將目光落在沙盤(pán)上。
沒(méi)有點(diǎn)名，也沒(méi)有自我介紹，將手杖指向了沙盤(pán)角落一處凸起地方，用低沉沙啞地聲音說(shuō)：
“這裡便是法爾茅斯大區(qū)的卡斯?fàn)柖馗邸！?
“距離布宜諾斯只有兩百公里，但卻和這座精靈王城分屬兩個(gè)大區(qū)……”
“這裡位於精靈國(guó)度中部，屬於一處伸入海中的半島。”
“這裡三面環(huán)海，捕魚(yú)業(yè)很發(fā)達(dá)……”
他的語(yǔ)速非常的快，卻十分有節(jié)奏感。
羅伊一邊仔細(xì)聽(tīng)，一邊翻開(kāi)教科書(shū)，才發(fā)現(xiàn)他講得很隨意，並不是從教科書(shū)第一頁(yè)開(kāi)始將的。
等他翻到描述卡斯?fàn)柖馗鄣哪琼?yè)，才發(fā)現(xiàn)哈珀.古斯塔夫老師講述的內(nèi)容要比教科書(shū)裡面詳盡多了，書(shū)頁(yè)上原本就有一些凌亂的筆記，羅伊覺(jué)得在書(shū)頁(yè)上見(jiàn)縫插針的記一些，可能空間不太夠。
於是便將這位哈珀.古斯塔夫老師關(guān)於卡斯?fàn)柖馗鄣拿枋觯浽谝粋€(gè)羊皮本子上。
他站在一處不起眼兒的角落。
哈珀老師語(yǔ)速飛快地介紹完卡斯?fàn)柖爻牵u將語(yǔ)速放緩，對(duì)大家說(shuō)道：
“沒(méi)錯(cuò)，這便是卡斯?fàn)柖亍４蠹壹热辉诳ㄋ範(fàn)柖鼐`學(xué)院上學(xué)，我希望各位在走出學(xué)院的時(shí)候，當(dāng)有人問(wèn)起你在學(xué)院都學(xué)了一些什麼？各位至少能把卡斯?fàn)柖卣f(shuō)清楚。”
“大家既然選擇學(xué)習(xí)地理這門(mén)課程，那麼我的要求很簡(jiǎn)單，你們所學(xué)到的地圖上這些地區(qū)，無(wú)論我說(shuō)起哪個(gè)小鎮(zhèn)，你們都要立刻告訴我離它最近的城市是那座，並且能在地圖上準(zhǔn)確的指出來(lái)。”
“如果是城市，我需要你能清楚的知道這座城市地標(biāo)、人口與特產(chǎn)。”
“我的地理課，不需要你們自由發(fā)揮，只要將所有知識(shí)都牢記在這兒，你們就算合格了。”
他用手指著自己的頭，原地轉(zhuǎn)了一圈，看向周?chē)膶W(xué)生。
聲音雖然並不高，但是卻顯得氣勢(shì)十足。
“明白了嗎？”
“明白！”
所有人都回應(yīng)了。
羅伊也有些驚訝，這位看上去有些不起眼兒的小老頭，看起來(lái)還挺不一般的。
這時(shí)候羅伊就聽(tīng)見(jiàn)人羣裡有人小聲的嘀咕道：
“別聽(tīng)他的，期末考覈就屬他出的題最難，去年他出的題目是‘當(dāng)東部海岸線完全被封鎖後，銀月王城的精靈衛(wèi)隊(duì)從布宜諾斯出發(fā)，需要走多少天才才能到達(dá)永夜森林聖瑪格麗郡依諾豪斯。”
“就這道論題……直接讓三分之一的學(xué)生重修了這門(mén)課。”
“知道剛剛門(mén)口爲(wèi)什麼有那麼多學(xué)生向他行禮嗎？那都是去年畢業(yè)論文沒(méi)能通過(guò)的……”
“……”
羅伊聽(tīng)完也是後背發(fā)涼，看來(lái)這地理課似乎也沒(méi)那麼容易。
哈珀老師這樣一說(shuō)，四周的學(xué)生果然注意力開(kāi)始變得集中了，大家的表情也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
接著就是地理課正式的上課環(huán)節(jié)，哈珀老師講得倒是很有趣兒，就是需要死記硬背的東西非常多。
一節(jié)大課差不多要有兩個(gè)小時(shí)，羅伊將哈珀老師在課堂上講的重點(diǎn)都記在了羊皮本子上。
他覺(jué)得寫(xiě)在書(shū)頁(yè)上的那些知識(shí)點(diǎn)，太過(guò)凌亂，畢竟‘好記性不如爛筆頭’。
裡面夾雜著很多哈珀老師的個(gè)人觀點(diǎn)，這些都是書(shū)上所沒(méi)有的。
而在課堂上，像羅伊這樣做課堂筆記的學(xué)生並不多，多數(shù)學(xué)生也就是在書(shū)上重點(diǎn)的地方畫(huà)些橫線，並在橫線下面寫(xiě)一些備註。
這間教室裡也沒(méi)有椅子，所有人都是站著聽(tīng)課。
就連哈珀老師也是站著講完……
……
中午的時(shí)候
天空竟然下起了雨。
雨水落下來(lái)，在教學(xué)樓門(mén)口的臺(tái)階上形成一道水簾。
整個(gè)城市籠罩在灰雲(yún)之中，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，讓雨簾來(lái)回?cái)[動(dòng)。
羅伊站在雨檐下有些苦惱，他沒(méi)有帶傘。
事實(shí)上在精靈國(guó)度，雨傘這東西並不普及，更多時(shí)候是精靈女性的隨身物品之一。
精靈們不怎麼在乎小雨，很多精靈都喜歡穿輕皮甲，這東西本身就防水，要不然就是防雨的斗篷。
羅伊要趕著去自由女神殿。
午餐是貝琳達(dá)女士特意給他準(zhǔn)備的牛角麪包，裡面是果醬餡的，麪包上充滿(mǎn)了奶香味。
羅伊將麪包幾口便塞進(jìn)嘴裡，然後用包裹麪包的那塊油紙，將兩本教科書(shū)包住。
這樣至少可以讓這兩本書(shū)避免淋雨。
將教科書(shū)頂在頭上，羅伊猛的吸了一口氣，跨步便衝進(jìn)雨中……
……
史蒂夫帶著一羣朋友趕到教學(xué)樓門(mén)口的時(shí)候，只看到了羅伊頂著書(shū)本衝向雨中的背影。
幾名精靈望向史蒂夫，史蒂夫有些陰鷙的面孔上帶著一些狠厲。
“我們追……”
這些精靈便在臺(tái)階上其他精靈學(xué)生的注視下，冒著雨衝了出去。
他們身上披著精靈斗篷，匆匆跑出學(xué)院大門(mén)，便鑽進(jìn)一輛等在門(mén)口的馬車(chē)裡。
馬車(chē)伕揮動(dòng)著長(zhǎng)鞭，駕車(chē)朝著羅伊消失的方向追下去。
史蒂夫?qū)④?chē)廂左側(cè)的車(chē)窗推開(kāi)，一股風(fēng)裹挾著雨水打溼了車(chē)廂印花窗簾，雨水飛濺到了史蒂夫的臉上，讓他瞇起眼睛看向窗外雨中長(zhǎng)街。
街上的行人並不多，有些精靈一手打著傘一手壓住裙襬，也有用皮質(zhì)斗篷裹住全身邁開(kāi)大步在雨中穿行……
精靈們平時(shí)穿著的服飾都很考究，雨水沾溼了就會(huì)讓衣服掉色，很少有精靈像羅伊這樣在雨中奔跑。
攤主們帶著貨物跑去避雨了，街上顯得很空曠。
沒(méi)有帶雨具的精靈都跑到街邊的門(mén)市裡面避雨，一輛馬車(chē)從雨幕中衝出來(lái)，馬兒的嘶鳴聲中，馬車(chē)在羅伊前面的路邊停下來(lái)。
車(chē)廂門(mén)一下子被人推開(kāi)，幾名年輕銀月精靈從車(chē)廂裡跳下來(lái)，並且快步朝著羅伊走來(lái)。
羅伊微微一怔，在原地停下。
雨下得越來(lái)越大了，羅伊的衣服幾乎都已淋溼了，冰涼的雨水順著褲腿流進(jìn)鞋裡。
這時(shí)候，羅伊終於透過(guò)雨幕看到走在人羣最前面的那人是史蒂夫。
他們的步伐很快……
看到自己的時(shí)候，幾名精靈甚至下意識(shí)散開(kāi)。
羅伊知道這羣精靈靠近他，絕對(duì)不是請(qǐng)他吃午飯……
也絕對(duì)不是在雨中漫無(wú)目的的散步……
那麼唯一可能就是來(lái)找麻煩的。
對(duì)面那麼多人，羅伊毫不猶豫地轉(zhuǎn)身鑽進(jìn)右側(cè)的巷子裡。
(本章完)