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第九章 院長有請 侃侃而談

陳東風這篇金工實習報告交上去了,黃恆最開始看到是蠻驚喜的,雖然那天陳東風問了他一些關於數控機牀的問題,但是沒想到他會在這短短的時間內查閱了這麼多資料,並且還能寫歸納的這麼清晰。

隨著黃恆看到最後,他從驚喜變成了驚訝,他完全沒想到陳東風開始就誤差問題進行了初步研究,並且寫的兩個改善的建議,他都不太清楚。所以黃恆帶著這篇報告去隔壁的機械院找人問下,看看這兩個建議是已經發表過的,還是原創的。

黃恆找了教航空院機械課的王力軍教授,請他看一下這篇報告尤其是後面對於誤差分析的兩個建議。王教授看了一會,一臉不相信的問:“小黃啊,他是你們航空院的?確定不是機械院的?”“王教授,我哪能誆你啊,你看卷面上寫的明明白白,航空院飛行器動力工程一班。王教授你看這報告質量怎麼樣?他後面的誤差控制我接觸的不多,不太瞭解。”黃恆有點小得意的說。

“這麼和你說吧,如果他是機械院的,那後面的誤差控制理論再拓展一下基本上可以作爲他的畢業論文了。雖然他提出的誤差控制方法不是原創,但是他提出針對這兩個誤差控制原理給出了相應的數學模型,這是他原創的,理論都是不會藏著掖著的,只有核心的算法纔是各個廠家的核心秘密。

雖然在我看來他的算法還有些缺陷,而且在實際的應用中還存在一些問題,但應該是可以通過反覆試驗改善的。這樣的好苗子,我看可以轉到機械院來,我去和院長說說。”說罷,他還真的去了。

黃恆聽到王教授給出的評價如此之高,也是愣住了,剛想說什麼,卻發現王教授真的一轉身就不見了,他嚇一跳,而且報告也被王教授順手帶走了,他也顧不上跟他要了,連忙先回去和黃玉珊院長說要被人挖牆腳了。

黃恆連走帶跑的到了黃院長的辦公室連比劃帶說的和他講了剛纔的事情。黃老院長德高望重,什麼風雨沒經歷過,他不急不忙的倒了杯水給黃恆說:“小恆,先坐下喝口水,別急。還沒火燒眉毛呢。

你在和我仔細說說這個陳東風。”黃恆此時也被黃老院長的泰山崩於前而面不變的鎮靜安撫下來,和黃院長仔細說了下陳東風的家庭背景和個人學習情況以及他自己對陳東風的印象。黃老院長聽完,用手指敲了幾下桌子道:“這樣,你先把我的小老鄉,請到我這來,我來見見他。”

黃恆看現在一點鐘不到的時間,點下頭說:“這個時候他們應該還在宿舍,我去把他請來。”說完,他起身離去。

黃老院長可不得了,他生於JS省NJ市,早年公費留學RB,以優異成績畢業於RB東京大學,然後赴英國倫敦大學帝國理工學院航空工程系深造,獲得碩士學位。當年轉赴美國斯坦福大學,師從著名的科學家S.Timoshenko教授,僅一年時間,便獲得博士學位。1978創建了西北工業大學飛機結構強度研究所,任所長,併兼任航空院院長。

等黃恆帶著一臉懵逼的陳東風到了院長辦公室的時候,竟然發現辦公室裡多了兩個不速之客,一看原來是王教授和機械院的常洪龍院長,他頓時有種家裡遭了賊的感覺。見常院長和黃老院長正在坐著相談甚歡,黃恆只好敲敲門,說了聲“黃院長,我把陳東風帶來了。”

屋裡的談話戛然而止,三人都一起看向了門口的兩人,尤其是陳東風。陳東風頓時一萬個不自在的,左顧右盼的扭了幾下。“趕緊進來坐吧!”黃老招呼了聲。

黃老先向陳東風介紹了下王教授和常院長,看著陳東風一臉茫然的樣子,黃老笑著說:“小夥子,你不是剛寫了份金工實習的報告嗎,常院長和王教授認爲你很有機械方面的天賦,想問問你是否願意轉過去和他們學習。”

“啊”一聲,陳東風‘我、我、我’的半天沒說出一句話來。王教授看著像吃了蒼蠅一樣的陳東風,和藹的說:“小陳同學,我看你對機械的理解還是很紮實的,特別是在解決具體問題上的思路很具有開創性,雖然有些缺乏經驗,但是一段時間的深造後,成就比不可限量的。你覺的怎麼樣?”

陳東風,畢竟還是個才大一的小夥子,也沒見識過這個情形,一時間就這麼看看黃恆,看看黃老院長,也不知道在想什麼。常院長看的小夥子猶豫以爲有戲,加吧勁道:“小陳同學,你很不錯,來了我們機械院後,專業方向隨便你選,我看直接保研都沒問題。”

黃了院長看著這兩個人當著他的面挖角,也不惱,依舊平靜的看著他們兩個的表演。黃恆倒是幾次想要插話,但是看到黃老院長不動聲色,又把話嚥了下去。畢竟沒有人想教笨學生,好的學生是人人都搶著要的,但黃老不動聲色,黃恆也不好說啥。

這時陳東風站了起來說話了:“常院長,王教授首先感謝你們的對我的好意,但是我不想轉去機械院,我的理想也是航發研究。我對數控機牀敢興趣是因爲我感受道了數控機牀可能會爲航發異異形高精度構件的加工起到重大幫助,而數控機牀的核心就是多軸的聯動和加工過程中的誤差補償了。所了我就試著瞭解了下相關知識,看了些論文文獻。”說完還對常院長和王教授舉了個躬。“老黃,你有個好學生啊,我們先走了。”

說完,常院長站起身欲走。“先別走啊,老常,茶還沒喝完呢。小黃,小陳還不趕緊給客人加水。”等加完水,五人復又落座,黃老對小陳說:“小老鄉,我也是老南京人吶,只不過很久沒回去嘍。閒話少說,小陳我看了你的報告,印象最深的就是你的數學模型,你應該是把數學學到骨子裡面了,你對數學的看法是什麼?”

陳東風思索片刻答道:“我很看重數學模型的力量,高置信度的數學模型可以給我們的大大提高工作效率,而且我看國外現在已經把計算機引入到了設計中,所以好的數學模型甚至可以直接模擬出設計的效果。”

“好,好,好。小陳看來你的見識還超出了我對你的期許,這樣如果你期末數學能考出第一名,我就給你個學以致用的機會,怎麼樣,具體什麼你現在也別問,等你做到了我來找你,做不到就當我沒說過”黃老認真的說。“黃院長,我會盡自己最大努力的。”說完,陳東風和四位老師說再見後離開。

“老黃,你葫蘆裡賣了什麼藥啊。”等陳東風走了,常院長不解的問道。黃老哈哈一笑:“老常你們那裡不是有好幾個項目嗎,我記得有一個就是關於誤差的研究,怎麼樣讓他去學習學習?”“那可都是教授研究生參加的項目,你準備派他來參加?你確定?”“反正,你又不吃虧,他不行你再把他踢回來就是了。”“好吧,就依你,我倒要看看他有多大的潛力可挖!”常院長答應道。

這時候在回去路上的陳東風,還不知道他的暑假會被人安排好了。

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