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第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵

一、公務員與媒體打交道能力的內涵

習近平同志曾強調,要提高同媒體打交道的能力,尊重新聞輿論的傳播規律,正確引導社會輿論,要與媒體保持密切聯繫,自覺接受輿論監督。因此,廣大公務員切實提高自身的新聞素養,善於運用媒體推動工作,提高與媒體打交道的能力,是提升執政能力的新要求和必修課。

與媒體打交道能力,即要掌握媒體的運作規律,善待媒體,善用媒體,善管媒體,切實增強新形勢下應對媒體、引導媒體的能力,既塑造本部門積極正面的形象,又在危機中化解負面影響、重塑形象,積極引導社情民意,培育奮發進取、理性平和的社會心態。

第一,善用媒體。善用媒體是政府提高工作透明度和行政效率、展示工作形象、密切黨同人民羣衆聯繫的一條重要途徑。在今天,政府及其廣大公務人員更要把握媒體特性,善用媒體力量,通過報紙、廣播、電視、網絡、手機等和羣衆生活密切相關的傳媒形式,積極主動地迴應羣衆的要求,積極引導社情民意,從而推進工作的順利開展,化解潛在的矛盾。

第二,在危機中化解負面形象、重塑形象。廣大公務員要具有一定的新聞功底,掌握一定的宣傳知識,在應對危機時及時搶佔輿論先機的同時,自覺配合媒體強化輿論引導,凝聚民心民智,消除各類不良思潮的影響,通過正確、及時、有效的新聞發佈與信息傳播扭轉危機,使其更好地爲地方經濟發展、和諧穩定服務。

第三,善於與媒體溝通。廣大公務人員特別是領導幹部只有主動與媒體溝通交流,才能增進彼此間的相互瞭解與信任。真誠、平等是溝通的基礎。廣大公務員要以積極平和的心態通過“走出去、請進來”等多種途徑,搭建與媒體溝通互動的平臺。

在新的媒體環境下,廣大公務員要更好地與媒體打交道,就要在平時不斷加強學習,從而提升自己的政治業務能力、應對媒體的能力和化解危機的能力。

(本章完)

第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_六、遵守行政執法的具體要求第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_三、公務員依法行政能力的基本內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_六、遵守行政執法的具體要求第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_三、公務員依法行政能力的基本內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧
第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_六、遵守行政執法的具體要求第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_三、公務員依法行政能力的基本內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_六、遵守行政執法的具體要求第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_三、公務員依法行政能力的基本內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第三講 依法行政能力:樹立法治標桿_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧
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