教室裡面隨即就是一片寂靜。當(dāng)大家都給自己做好了心理建設(shè)後，能狗稍微坦然得接受這個(gè)次之的結(jié)果後，林左道同學(xué)居然立馬就把詹木青給大家搭的梯子拆掉了。
雖然不給詹老師面子，但是也算是大家的心聲。
另外一些剛纔保持沉默的同學(xué)，也在小聲的附和著，“就是...”
“詹老師，我沒(méi)有不尊重你的意思，但是好歹也要尊重一下我們學(xué)生的意見(jiàn)嘛？大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”林左道趁機(jī)起鬨。
“對(duì)啊詹老師...最後一次了...”
“拜託一下校長(zhǎng)嘛詹老師...”
詹木青看著直視自己的林左道，輕輕皺眉。
怎麼林左道消停了兩個(gè)月又開(kāi)始了？
他說(shuō)道：“對(duì)此校長(zhǎng)那邊是直接下達(dá)的通知，我也爲(wèi)大家爭(zhēng)取過(guò)，但是已經(jīng)是無(wú)法扭轉(zhuǎn)了。我剛纔說(shuō)的，就是我能爲(wèi)大家想的最適合的方法。如果班上同學(xué)不想?yún)⒓樱俏覀兙桶凑諏W(xué)校規(guī)定的課程繼續(xù)上課。”
“別啊！”
“其實(shí)咱們班自己搞也行啊...還有明星同學(xué)呢！”
“對(duì)啊對(duì)啊，效果不一定比學(xué)校上的差。”
高三十八班的早會(huì)時(shí)間好久沒(méi)有這麼熱烈的討論了。同學(xué)們衆(zhòng)說(shuō)紛紜，立場(chǎng)分明，又互相勸告對(duì)方。
“老師，不如讓班長(zhǎng)代表我們班再去向校長(zhǎng)飯反應(yīng)一下情況嘛？”林左道cue到胡童，順便使了一個(gè)眼神，“如果實(shí)在不行那我們也認(rèn)了。至少我們也爭(zhēng)取過(guò)。班長(zhǎng)覺(jué)得呢？”
全班人的視線都“唰”的一下轉(zhuǎn)移到胡童這裡。
“對(duì)欸圖圖，不然你去說(shuō)說(shuō)唄？我們心裡也認(rèn)。”胡童旁邊的女同學(xué)同意道。
胡童眼神請(qǐng)示了一下詹木青，得到同意後便無(wú)搖搖晃晃的站起身，臉上的紅暈漸漸的就透過(guò)臉頰，直衝上耳朵。
鄭墨見(jiàn)狀，一臉關(guān)心，“你沒(méi)事吧？”
“嗯..只是頭暈，沒(méi)事的...”胡童有氣無(wú)力的回答，隨後又十分誇張的清了一下嗓子，眼神飄飄忽忽的衝著大家說(shuō)，“我相信詹老師已經(jīng)是盡力在給我們爭(zhēng)取了，如果...我們?cè)偃?....那不是對(duì)詹老師的不信任嘛？與其有有...有這個(gè)時(shí)間，不如我們好好想想那天下午的...安排...”
一時(shí)之間教室裡的風(fēng)向再度逆轉(zhuǎn)。
“班長(zhǎng)也有道理啊....我們?cè)谶@邊做無(wú)用功....”
“詹老師肯定是站我們這邊的啊...算了我們可不要撿了芝麻丟了西瓜，最後芝麻也沒(méi)撿到。”
“話說(shuō)班長(zhǎng)是不是有點(diǎn)乖乖的，怎麼身子還在晃呢？”
詹木青也注意到了這一點(diǎn)，本想再詢問(wèn)一下胡童，結(jié)果林左道一個(gè)大嗓子又把衆(zhòng)人的目光吸引過(guò)去。
“信任詹老師跟我們自己學(xué)生自己去爭(zhēng)取是完全兩碼事好吧？我不過(guò)就是給大家爭(zhēng)取一下，我還是那樣子，既然不願(yuàn)意那我也不多說(shuō)咯。”林左道見(jiàn)好就收。
還沒(méi)給大家思考的時(shí)間，教室的另一方李希發(fā)出一聲大喊：“不好了！班長(zhǎng)昏倒了！！”
“！！”衆(zhòng)人連忙又轉(zhuǎn)頭回來(lái)，只看見(jiàn)胡童後桌的鄭墨已經(jīng)衝上來(lái)扶住她了。
“快去醫(yī)務(wù)室啊！”同學(xué)們也著急，大家完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)今天的這個(gè)變故。
鄭墨也是一臉責(zé)任重大的表情，小心的把胡童慢慢扶出教室。
恰好下課鈴聲響起，衆(zhòng)人紛紛起身想簇?fù)硪幌峦蝗粫灥沟陌嚅L(zhǎng)，被詹木青攔在門口，“下節(jié)課是曾老師的課，好好上課。我去詢問(wèn)一下情況。”
說(shuō)完詹木青便立馬朝鄭墨追去了。
剩下的同學(xué)們也只好原地討論。
“怪不得看班長(zhǎng)狀態(tài)不對(duì)。不會(huì)是得了什麼病吧？”
“亂講，圖圖只是有點(diǎn)害怕大衆(zhòng)講話罷了，臉紅一點(diǎn)怎麼了，別瞎詛咒！”
至於胡童真的是怎麼回事呢？
等到詹木青交代完事情後趕到醫(yī)務(wù)室，胡童已經(jīng)躺下了。
“她怎麼樣？”詹木青問(wèn)道。
在現(xiàn)場(chǎng)的除了躺著的，剩下的也就只有鄭墨了。鄭墨自然的，帶著老父親一半的操心回道，“沒(méi)關(guān)係，老師說(shuō)心理壓力過(guò)大加上早上長(zhǎng)期沒(méi)有早飯攝入，又趕上這大冬天，休息一下輸一些營(yíng)養(yǎng)液就好。”
“嗯，那就好。多虧反應(yīng)快。當(dāng)時(shí)我都沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。”詹木青由衷的表?yè)P(yáng)了一下鄭墨。
“主要是離得近。”鄭墨深諳詹木青的套路，趕緊謙虛一下。
“說(shuō)的也是。”
“... ...”
一時(shí)之間醫(yī)務(wù)室裡寂靜無(wú)比。
“鄭墨，你回去上課吧。我會(huì)跟醫(yī)護(hù)老師溝通的。”詹木青下了逐“主”令。
鄭墨意識(shí)到自己在浪費(fèi)大家給他爭(zhēng)取的寶貴的時(shí)間，趕緊接道：“那我等老師拿了營(yíng)養(yǎng)液過(guò)來(lái)吧。畢竟胡童也算我的粉絲，我關(guān)心一下不過(guò)分吧？”
見(jiàn)詹木青默認(rèn)，鄭墨趁熱打鐵，“詹老師，有些事我想跟你說(shuō)。我們出去說(shuō)吧，別影響班長(zhǎng)的休息了。”
“... ...”詹木青挑挑眉，沒(méi)有揭穿鄭墨的前後矛盾，也跟著他走了出去。
鄭墨，不對(duì)，這羣人究竟是想玩什麼把戲？
醫(yī)務(wù)室門外是陣陣的冷風(fēng)，將所有的植物都吹的縮成了一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖著。
鄭墨被強(qiáng)行物理冷靜，打了一個(gè)哆嗦：“好像有點(diǎn)冷。”
“所以你想說(shuō)什麼？”
“行吧，”鄭墨深吸一口冷空氣，“詹木青，那我就直說(shuō)了。上週你跟段薇薇的事情，我很抱歉。但我並不覺(jué)得自己做錯(cuò)什麼，只是因爲(wèi)我那樣惹到你不高興了，所以我才抱歉。”
“你不必覺(jué)得虧欠我什麼，我只是單純的從師生的角度，來(lái)說(shuō)你逃課的行爲(wèi)罷了。不要多想了。我有什麼感情生活，跟你沒(méi)什麼關(guān)係。”
“爲(wèi)什麼我聽(tīng)你這樣急於想要跟我撇清關(guān)係的樣子我更不高興呢？”鄭墨道。
“難道你是又想寫(xiě)一千二百個(gè)字的檢討才安心？”
“倒也不必。”鄭墨誠(chéng)懇的眼神，“既然如此，也就是說(shuō)你真的覺(jué)得我說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)吧？段薇薇其實(shí)挺好的，你是不是男人啊，你能不能別對(duì)她那麼兇？”
“哦？鄭墨大明星開(kāi)始早戀了？”
“放屁！我只是覺(jué)得反正她也待不了多久了，不管怎麼樣，以和爲(wèi)貴... ...”鄭墨勸勸到一半，詹木青的眼神一凜打斷了他的話。
“你說(shuō)待不久，是什麼意思？”