說實(shí)話，如果不是擔(dān)心太引人矚目的話，以他的速度完全可以在5分鐘內(nèi)衝入教學(xué)B樓。
可惜，就是低調(diào)的緣故，等王大雄衝入教學(xué)大樓，上到三層時(shí)，曾教授的點(diǎn)名已經(jīng)結(jié)束，正在黑板上書寫著今天要講的重點(diǎn)。
王大雄原本打算趁著曾教授不注意悄悄溜進(jìn)去，之後等第二次點(diǎn)名時(shí)在渾水摸魚。
可讓他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，等他進(jìn)入教室，躡手躡腳朝著後排走去時(shí)，身後響起了一個(gè)聲音：“那位同學(xué)，你在幹什麼？過來！”
這正是老曾頭的聲音。
別看老曾頭身材不高大，看上去頗爲(wèi)乾瘦，但他的嗓門可不算小。
而隨著聲音的響起，全班人的目光都被吸引了過來。
而王大雄則尷尬的保持在躡手躡腳模樣，頓時(shí)引得全班人鬨堂大笑。
泥煤啊，就差幾步了。
王大雄恨恨的盯了後排一眼，只能無奈的站直身體朝著講臺(tái)走去。
“叫什麼名字？”
曾教授目光炯炯的盯著王大雄，嚴(yán)厲的詢問道。
作爲(wèi)一個(gè)從事教育事業(yè)二十多年的老教師而言，他最痛恨的就是對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課不聽講，遲到早退，曠課以及撒謊的學(xué)生。
而王大雄正巧犯了其中兩條，其一就是遲到，其二便是想要矇混過關(guān)，就等同於撒謊了。
“王大雄。”
王大雄此時(shí)也沒有隱瞞自己姓名的打算，都被抓了現(xiàn)行，就算是隱瞞了自己姓名，人家可是大教授，隨隨便便就能夠看到自己的檔案照片什麼的，那樣的話，自己恐怕就要罪加一等了。
“王大雄？”
曾教授皺了皺眉頭，隨後翻開了學(xué)生名冊(cè)，很快就找到了王大雄的名字。
而在一旁站著的王大雄則清清楚楚看到那學(xué)生名字旁邊都一一貼著照片。
看到這一幕，王大雄心頭不由得一陣慶幸，還好自己沒撒謊亂編一個(gè)名字，否則的話，今天就慘了。
“嗯，還算老實(shí)，去坐下吧?！?
或許感覺王大雄沒有胡編名字，還算誠(chéng)實(shí)，那曾教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即讓王大雄回去坐下。
但等王大雄剛一邁開腿，那曾教授尚未說完的話就吐了出來：“看你是初次，這門課學(xué)分扣5分?！?
聽到這話，王大雄頓時(shí)站住，同時(shí)有些急了。
要知道，這門課可是必修課，修完學(xué)分也就只有15分，扣掉5分的話，下個(gè)學(xué)期至少要選修兩門選修課才能夠得到畢業(yè)證。
這不耽誤事麼？
“曾教授，我反對(duì)！”
王大雄下意識(shí)就脫口而出。
反對(duì)？
好吧，曾教授還是第一次遇到在自己做出決定後有學(xué)生反對(duì)的。
不過作爲(wèi)教授嘛，這點(diǎn)城府還是有的，曾教授並沒有生氣，反倒是笑了起來：“反對(duì)無效，記住，以後不要遲到早退，對(duì)待學(xué)習(xí)需要真誠(chéng)?！?
“曾教授，其實(shí)我遲到是因爲(wèi)複習(xí)功課太晚。”
王大雄有些傻眼，雖說他並不需要那個(gè)畢業(yè)證，但就因爲(wèi)這麼點(diǎn)小事而被卡住，著實(shí)有些難受，因而他急忙辯解了起來。
當(dāng)然，真實(shí)的情況是他昏睡了一晚上，不過話說回來，這門課他在智力屬性提升之後，作爲(wèi)測(cè)試自己現(xiàn)在智力水平的手段，盡數(shù)複習(xí)研究過，甚至於一些曾教授都還沒有講過的東西，他都在網(wǎng)上搞懂了。
“哦？好吧，不要說我不給你機(jī)會(huì)，這裡有套卷子，你做到130分，不，只要你做到100分，這門課，我給你滿學(xué)分！以後都可以不用來上課了?！?
曾教授笑了笑，這樣的學(xué)生，他見多了，索性就讓其知道知道，花兒爲(wèi)什麼這樣紅，鍋兒是鐵鑄的，太陽(yáng)爲(wèi)什麼每天會(huì)從東方升起！
說著話，曾教授便從手提包裡取出了一套卷子，遞給了王大雄。
要說這套卷子倒不是曾教授給這些大三學(xué)生準(zhǔn)備的。
他不但要給這些大三學(xué)生上課，同時(shí)還是博士生導(dǎo)師，帶著幾個(gè)博士研究生，而這套卷子就是給博士研究生準(zhǔn)備的。
沒想到，這個(gè)時(shí)候倒用上了。
想來也是，雖說有曾教授卷子的傳言，但不管有沒有這種事情，曾教授也不可能沒事在手提包裡準(zhǔn)備一套用來對(duì)付遲到早退學(xué)生的卷子。
王大雄拿著卷子就信心十足的找了個(gè)偏僻位置坐下，拿出紙筆，開始做題。
這套卷子沒有什麼什麼考試的標(biāo)題，上面的題甚至於是手寫，但總分依然是一百五十分。
前面部分的題對(duì)王大雄而言，完全就是小菜一碟，大部分都是對(duì)各種經(jīng)濟(jì)規(guī)律的判斷。
但做著做著，王大雄就感覺有些困難了。
這並不是說王大雄複習(xí)不到位，這問題很簡(jiǎn)單，這卷子是給博士生做的題，因而裡面有相當(dāng)部分雖說依然是由曾教授傳授的那些知識(shí)構(gòu)建起來的，但其中的思路以及方向卻是深層次的問題，完全超出了大三課本的範(fàn)圍。
做到七成的時(shí)候，王大雄開始咬筆桿了。
嗯，咬筆桿大概是不少學(xué)生的習(xí)慣，在遇到難題的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)的咬咬筆桿，似乎這樣就能夠提升自己的靈感，解決這個(gè)難題。
可不管王大雄如何咬筆桿，做不出來就是做不出來。
偷看了一眼正在講課的曾教授，王大雄都想要悄悄掏出手機(jī)去網(wǎng)上搜索答案了。
不過，最終他還是按下了這個(gè)念頭，原因很簡(jiǎn)單，這麼幹的話就是作弊！
王大雄從小到大還沒做過這樣的事情，因而第一次想要這麼做，心理這關(guān)就比較難度過。
但如果不這麼做的話，看看自己已經(jīng)做好的題，算下來也就只有一百零幾分，如果裡面還錯(cuò)上一兩題的話，呵呵，那就悲催了。
要說自己的屬性點(diǎn)還有兩點(diǎn)，如果用掉一點(diǎn)，藉助提升智力屬性的臨時(shí)效果，將這張卷子做到滿分都不是問題。
但這樣做是否有意義？
王大雄低頭沉思了一會(huì)，最終做出了決定！
隨著智力屬性從14點(diǎn)提升到15點(diǎn)，那空明的感覺隨即出現(xiàn)。
而在那空明的感覺出現(xiàn)之後，王大雄第一時(shí)間便將整張卷子迅速看了一遍。
目光所及之處，那些問題在王大雄眼裡變得簡(jiǎn)單了起來。