梵浩在一上午的時間裡體驗到差距了,但是沒有灰心喪氣,因爲知道自己的差距在哪裡,可以努力去彌補差距,如果還是和之前業(yè)餘方式打球,根本不知道差距在什麼地方,只是臆想如果我怎麼怎麼樣的,那就沒有希望了。
中午休息的時候梵浩和爸爸媽媽一起吃飯,餘教練和李娜有專門的食堂和食譜,至少不像梵浩吃的這麼油膩和高熱量。但是梵浩現(xiàn)在還在長身體的時候,多吃一些也沒有關(guān)係。趙萍特意問了教練一下,教練說如果轉(zhuǎn)到專業(yè)隊或者專業(yè)院校的時候就要控制了。
趙萍還問梵浩:“你上午練習覺得怎麼樣了?還想走專業(yè)路線嗎?”
“我覺得沒問題,”梵浩說,“我現(xiàn)在正在進步階段,找到問題和差距纔有努力的方向,我會努力的?!?
“那你學習呢?怎麼保證?”趙萍問,“你學習方面可不能退步?!?
“我現(xiàn)在白天上課和自習時間都可以完成老師安排的內(nèi)容,甚至自習課還加了不少內(nèi)容呢?!辫蠛普f,“這個期末你們看我的成績,如果下降的話就減少打球時間,如果進步了我就多花點時間在網(wǎng)球上?!?
“可以,不過別讓我們擔心就好?!壁w萍說。
“沒有問題,媽媽你放心吧?!辫蠛普f,“我到是覺得我在網(wǎng)球上有發(fā)展,也許以後成爲世界冠軍呢。”
“世界冠軍就不指望了,只要你開心,身體健康就行了,”趙萍說。
“體育運動追求更快更高更強,對你自己的發(fā)展有好處的,不一定是專業(yè)道路,”梵德明說,“其實你看很多現(xiàn)實中成功的人或者是心態(tài)非常好的人,都有一項或者幾項特長,不一定是體育運動方面的?!?
“還有一些世界冠軍級別的運動員,在退役之後無論那個方面表現(xiàn)的都不會比普通人要差,因爲絕大部分的世界冠軍都有足夠高的智商和足夠的毅力,”梵德明繼續(xù)說,“當這些世界冠軍把他們的智力和毅力用到其他領(lǐng)域,一樣可以獲得成功?!?
“所以爸爸支持你打網(wǎng)球?!拌蟮旅髡f。
吃過午飯,梵浩回家略作休息,在三點鐘就又來到網(wǎng)球場,準備進行下午的訓練。下午訓練三點半開始,餘教練帶領(lǐng)兩個人進行熱身之後,繼續(xù)有球訓練。正在訓練的時候,有工作人員跑過來找餘教練有事情,餘教練就讓兩個人進行拉球的練習,他去處理事情。
梵浩和李娜練習正手反手的拉球時候,真的體會到專業(yè)選手的穩(wěn)定性,感覺每一球的落點都是一致的,正手的時候基本不用調(diào)整步伐,但是想起教練之前說的,只要時間允許的話,一定要保證位置到位,準備充分,保證每一球的擊球效果。而時刻看到對面的李娜,也是在進行著細微的調(diào)整,每一球都要稍微調(diào)整,然後保證擊球效果。梵浩自己努力做到教練要求的動作,然後觀察李娜的動作,認真學習,雖說現(xiàn)在的娜姐年輕很多。
連續(xù)的正手,每個球都可以打上十幾個回合,這是在之前業(yè)餘階段很少見的。業(yè)餘的時候很多球友不喜歡正式練習,或者是練習的時候不夠認真仔細,舉幾個回合之後球路就飛起,有了難度之後更是在一兩個回合之後結(jié)束這一球。或者有的球友喜歡來回調(diào)動對方,並不是練習的態(tài)度。
但專業(yè)道路的球員,雖說按照套路練習顯得刻板,但是保證動作的一致性和精準度更重要。身體的千錘百煉,才能夠在極限時刻顯示出真功夫。梵浩缺少的就是這種成千上萬次的重複性練習,以便身體肌肉產(chǎn)生足夠大的記憶效應(yīng),從而提高自己的穩(wěn)定性。
兩人正手反手練習了大概十幾分鐘的時間,李娜表現(xiàn)沒什麼異常,但是梵浩卻對自己的動作有了更好的理解,年輕的身體在這個時候和容易找到節(jié)奏,提高自己的擊球效果。
餘教練回來了,不過身邊跟隨著幾個人,其中還有兩個外國人。他們在球場外面停下來,觀看兩個人的練習。梵浩背對著他們,剛開始沒有發(fā)現(xiàn),後來聽到說話聲音,才注意到來人了。
因爲兩個人說的是英語,而且口音比較純正,都是美國口音。梵浩之前的工作原因口語和聽力水平都比較不錯,日常對話都輕輕鬆鬆的。梵浩聽到兩個人在說他和李娜練球的情況,主要內(nèi)容是李娜。
其中一個人說:“李的技術(shù)動作很標準,穩(wěn)定性也很好,看到我們過來也沒有什麼情緒波動,應(yīng)該心理素質(zhì)不錯的?!?
另外一個感覺年齡稍大的人說:“練習的時候保持這樣的狀態(tài)很正常的,她是專業(yè)的球員,應(yīng)該在比賽中才能看出來她的真實情況。”
梵浩聽到對話之後趁著死球的時候回頭看了一眼,餘教練帶著兩個中國人和兩個外國人在球場外面看他和李娜練球。兩個中國人一個年齡大的和一個二十多歲的年輕人,兩個外國人一個頭發(fā)已經(jīng)花白的和一個三十多歲的,三十多歲這個個子比較高,將近一米九了。
梵浩看了一眼之後繼續(xù)和李娜練習,然後又聽到兩個人繼續(xù)說。
“我們可以要求李打一場練習賽,要求她展現(xiàn)自己的一切。”
“那要李和誰打比賽?她的教練還是你親上場?”年紀大的問。
“讓她的陪練一起打就可以了,我們只是看李的技術(shù)水平情況。我也好久沒有系統(tǒng)訓練了,下場比賽不適合。“
“好吧,你和李的教練溝通一下,看能否安排?!?
“OK!”年輕的外國人見另外一個同意了,就找餘教練溝通,通過翻譯,表達了他們的意思。餘教練同意了,走進球場叫停了練習,對李娜和梵浩說:“有兩位外國的培養(yǎng)想看一下李娜的技術(shù)水平,你倆打一場表演賽,一盤就可以,我當裁判?!?
“教練,他們是什麼事情?”李娜問。
“是關(guān)於你的,稍後再和你說,”餘教練說,“先打一盤比賽,你打出正常水平,每項技術(shù)都可以使用?!比会嵊謱﹁蠛普f,“你和李娜打比賽,不用緊張也不用強求,按照我交給你的技術(shù)發(fā)揮出來就可以,不用考慮任何事情。可以嗎?”
“我可以,”梵浩說。