看著背景，竟覺得有點(diǎn)熟悉。
張迅暗自納罕，他的腳步聲驚動(dòng)了對(duì)方，其轉(zhuǎn)過頭來，四目相對(duì)。
圓框後的眼睛眨動(dòng)了下，又面無表情地轉(zhuǎn)回頭去。
這讓張迅覺得有點(diǎn)尷尬，這個(gè)招呼是打還是不打？
不過，沒想到對(duì)方竟然是學(xué)生麼？
難道是學(xué)妹？
年紀(jì)倒是差不多，不過這氣質(zhì)略微有點(diǎn)違和。
張迅想著，在同排坐下，保持了與她三個(gè)位子的距離。
空蕩蕩的大教室裡能容納數(shù)百上千人，現(xiàn)在只有兩個(gè)，顯得極空蕩。
張迅不禁覺得後悔，自己還是來早了，就這麼冷冰冰的似乎又不大好，他想了下，還是決定屈尊主動(dòng)提起個(gè)話題什麼的，不過等他看過去，就發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)閉上眼睛，雙臂環(huán)平胸，閉目養(yǎng)神，坐禪狀態(tài)。
張迅張了張嘴，沒說出話來，不禁莫名窩火，心想高冷誰還不會(huì)？他乾脆也閉上雙目，暗釦魔石，開始冥想修行。
同時(shí)等待開課。
一時(shí)間整個(gè)空間裡只有兩個(gè)泥塑木雕在緩慢呼吸，就保持這個(gè)狀態(tài)過了大概幾十分鐘。
終於有學(xué)生開始陸續(xù)趕來。
“還沒人呢，咱是第一批……”
推門而出的三兩個(gè)學(xué)生風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)來找好位置，其中先鋒笑著說了一半，猛地看到兩個(gè)藏在暗處的泥塑木雕嚇得後半句全丟了，只剩下倒吸一口涼氣，然後訕訕嘟囔了句：“嚇?biāo)牢伊恕?
左看看右看看，兩個(gè)泥菩薩紋絲未動(dòng)，這讓幾位青年學(xué)生大感詭異。
幾人默契地都也不說話了，幾個(gè)人排排坐，沉默著。
在其後，陸續(xù)的也開始涌入學(xué)生，進(jìn)來的人本還試圖喧譁，但被室內(nèi)詭異的氣氛影響都拘束很多，前面的不知道什麼情況，謹(jǐn)慎地不說話，後面的更莫名其妙，以至於等整個(gè)大教室慢慢被填滿，都竟神奇地沒有多少聲音。
座位陸續(xù)被填滿。
這種課程，校方不可能讓底下人不夠，肯定有爲(wèi)防止人數(shù)不夠的湊數(shù)措施。
強(qiáng)行湊人頭實(shí)屬下策，上策自然是發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，於是爲(wèi)了幾個(gè)學(xué)分來的人真可謂不少，來晚的試圖查缺補(bǔ)漏，但一直卻都沒有人敢於打擾兩個(gè)沉默的泥菩薩。
短髮女孩那一副閉目養(yǎng)神生人勿進(jìn)的樣子，一般人是不敢碰，張迅雖面色和緩些，但冥想開始，身上一股國(guó)王氣勢(shì)逸散出來一點(diǎn)，也讓人不大敢冒犯了。
直到後來開始有教師進(jìn)來疏導(dǎo)了，纔有膽大的男生主動(dòng)喚醒了張迅。
“那個(gè)……學(xué)長(zhǎng)？你能往裡點(diǎn)麼，我們……”
此輪冥想還未結(jié)束的張迅被強(qiáng)行喚醒，略感不快，但隨即就又被密密麻麻的人羣震撼了下，他這才醒悟沉心冥想，不知外物，竟然是課程已經(jīng)開啓。
有些慚愧地往裡挪了下，他愕然發(fā)現(xiàn)短髮女孩竟仍閉目養(yǎng)神，置熙攘課堂於不顧，張迅暗想就這個(gè)定性其修行肯定比自己要高不少。
直到坐到她身邊足夠近了，張迅卻纔聽到其鼻息之間平緩的呼吸聲。
“……嗯？難道……”
張迅仔細(xì)看了看，悚然發(fā)現(xiàn)她不是在修行，而是早已睡熟了。
……
“同學(xué)？醒醒。”好心地捅了捅，張迅欣慰地看到短髮女孩睜開睡眼，她剛睡醒，有點(diǎn)遲鈍，眼珠一動(dòng)不動(dòng)有些嚇人地看著前面足足一分鐘，纔回過神來。
“謝謝?！?
平靜地吐出兩個(gè)字，然後便沒有多餘表現(xiàn)。
張迅感慨一聲，也不再理會(huì)，他已看見久等的徐顯東教授已經(jīng)走了進(jìn)來。
最前排是一羣小領(lǐng)導(dǎo)，不必說，中間的過道上還有不知道哪個(gè)部門的學(xué)生在拍攝。
一身正裝，兩鬢微白的徐顯東對(duì)此很適應(yīng)，開始調(diào)試設(shè)備。
過於安靜的教室氣氛讓校領(lǐng)導(dǎo)們很是開懷。
隨著投影儀上一張封面ppt打出來，這堂課正式開始。
徐顯東沒有先上臺(tái)，首先出來講話的還是校領(lǐng)導(dǎo)。
張迅坐的距離不遠(yuǎn)不近，教室足夠大，也便容得下一些人竊竊私語(yǔ)。
畢業(yè)不少時(shí)日，重歸課堂，張迅只覺渾身不適，左右看了看，竟還是短髮女孩看著最舒服一些。
“你不是學(xué)生。”
突然，雌菩薩開口說道。
用的不是疑問句而是肯定句。
“爲(wèi)什麼？”張迅看著她。
“不像?！?
張迅感慨，這真是個(gè)直抒胸臆的好答案。
“我看你也不像學(xué)生啊?！?
“你看錯(cuò)了?！?
“哦？那你是哪個(gè)專業(yè)的，大幾？”
短髮女孩瞥了他一眼，平淡道：“我是學(xué)生，但已經(jīng)畢業(yè)了。”
“哦，考研的？”
“不是。”
……
……
兩人用這種無聊句式廢話了好一陣，張迅還是沒弄清楚任何有用的信息。
他不死心，還想問，就看到對(duì)方直視前方，淡淡道：“開始了。”
……
臺(tái)上，年近六旬的徐顯東教授溫潤(rùn)的聲音從八個(gè)揚(yáng)聲器中傳遞出來。
“感謝學(xué)校安排這堂課……我是徐顯東……今天我想講的是一堂關(guān)於糧食安全的課?！?
徐顯東雖年紀(jì)已大，但精神還很好，腰板筆直方正，或許是因爲(wèi)常年在國(guó)外的緣故，其身上並無共和國(guó)老一輩學(xué)者的那種類似英雄鋼筆的氣質(zhì)，而是披著層資本光輝，衣著光鮮，低調(diào)奢華。
這位著名學(xué)者淡淡說道：“這次很榮幸再次回到母校講課，距離我求學(xué)的時(shí)代已經(jīng)過去差不多三十年，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，當(dāng)然，共和國(guó)的變化更是巨大?！?
“這次回來的時(shí)候我的老朋友，也是咱們學(xué)校的王校長(zhǎng)就來和我說，要我來給學(xué)生們講講課，我問講什麼好？他說你覺得什麼東西對(duì)如今的青年學(xué)生比較重要，又會(huì)講什麼，就講什麼?！?
徐顯東笑了下，他扶了扶鼻樑上半透明的眼鏡，道：“我想了下，我會(huì)什麼呢？我是研究經(jīng)濟(jì)和糧食問題的，就只有這兩方面懂一些，這兩個(gè)哪個(gè)對(duì)青年學(xué)生比較有意義呢？有的會(huì)說經(jīng)濟(jì)，臺(tái)下的就有很多同學(xué)是學(xué)金融的吧，肯定很多人覺得如今嘛，全球化了，世界一超多強(qiáng)，嗯，前段時(shí)間人大國(guó)際關(guān)係學(xué)院副院長(zhǎng)金教授還展望了未來十年的兩超多強(qiáng)局面，世界如今都是在談經(jīng)濟(jì)，虛擬經(jīng)濟(jì)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)，等等，這似乎是個(gè)很好的話題，但是我想了下，還是決定談另外一個(gè)話題，就是糧食安全問題，古人講生於憂患，死於安樂，盲目的經(jīng)濟(jì)樂觀不可取，居安思危，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展很重要，但真正關(guān)係到一國(guó)生死的，還是糧食。”