而在治療室，馨雨問：“那有什麼方法可以讓陳塵好起來。”
“方法有很多，比如五神器中的水神鎧。”校長雖然看到陳塵已經昏迷不醒，但依然淡定，不知道是因爲校長有方法還是校長一直很淡定。
馨雨也很著急問：“水神鎧聽說在零塵身上，而零塵在魔界，我們的實力去魔界是找死呀。”
校長不慌不忙地說：“不是說了有很多方法麼，只要能讓陳塵體內的五種屬性融合在一起就沒問題了，而且之後他的武功會突飛猛進，學起來特別快。”
“那趕緊融合啊。”馨雨著急道。
校長看著馨雨反問道：“你知道怎麼融合，我也不會呀。”
“那怎麼辦啊。”
看到馨雨也很激動了於是就說：“我認識一個神界的人，他會融合之術，我現在馬上就帶著陳塵去找他，我走後由凌遲掌管一切事情。”
“那要不要帶上飛雪一起去。”馨雨想到了飛雪。
校長心想飛雪現在那麼激動，帶她去等會有闖禍就說：“不用了，這段時間馨雨你照顧好飛雪。”
校長帶著陳塵御劍飛往靈瓊山，飛得非常快，在靈瓊殿內，一個白衣老人看著陳塵的病情，這個白衣老人是雪靈，雪靈問風覺：“他體內居然五種屬性都是超精純，而且擁有浩瀚的容量。不過體內的氣都被打亂了，我從來沒有見過這種情況。”
“這些情況你就不用說了，你趕緊說融合氣的方法，他可還在危險期，融合完氣我想他會好的。”校長雖然在三個學生面前沒有一點著急，但在雪靈前表現得很著急，因爲陳塵這個情況的確很難弄，但又不想學生著急。
雪靈卻淡然地看著風覺說：“你以爲融合氣很簡單啊，你看零塵都做不到，很難而且很危險的，而且已經被神界視爲禁術，不能用的。”
“那是因爲怕很多人爲了融合氣而傷身體，但是如果不融合陳塵就死了，我們沒有選擇，試試吧。”
雪靈也說服不了風覺，更何況這樣一個難得的人不救太可惜，就答應了，讓風覺揹著陳塵到了後院，院子很大，種滿了白色的花。
而落靈學院這邊，凌遲掌管力，學院也和平時一樣，而飛雪卻不一樣，努力地在圖書館尋找解決的方法，而凌遲看到飛雪的努力，心中也有了心痛的感覺，看到飛雪那麼愛陳塵肯定還是會有觸動的，走過去對飛雪說：“校長已經想到辦法了，已經帶陳塵去治療了，而且說了治療完陳塵會變得更強。”
飛雪聽到這些話自然很開心問凌遲：“那我現在應該做什麼。”
凌遲笑笑說：“好好休息，歡迎陳塵的迴歸。”凌遲很少笑，這次笑不知道是覺得飛雪很傻笑的還是被感動得笑。
陳塵躺在花海中，雪靈說：“發動融合術很耗內力的，而且補不回來，一旦發動還不能停止，所以你去外面護法，不要打擾。”
風覺出去後，把門關上，雪靈發動了融合術，腳下出現了一個白色的陣，周圍的花紛紛飛起，在空中聚集，陳塵體內的氣慢慢出來了，在空中融合在一起，由於氣很精純而不是很多，所以所有的氣都在空中融合在一起，由於要把五種氣的屬性全融合在一起，所以要求五種氣的精純度儘量一樣，但明顯陳塵的火，雷屬性比起其他屬性精純度差一點。
雪靈叫風覺進來，風覺進來後看見在融合時的情景感覺到融合氣好奇妙，雪靈很緊急地對風覺說：“他火和雷屬性比起別的屬性差一點，這樣做不到百分之百的融合，所以你幫忙，給點火和雷的氣。”
風覺不是五屬性都會，不過看到了火零劍想到了方法，於是拿出火零劍說：“我可以用出火零劍的火氣，讓陳塵吸收，但雷屬性怎麼辦？”
風覺把氣注入火零劍中，放出強勁的火氣，陳塵很快就吸收了，雪靈說：“這是山頂上，而房子上有避雷針，以前是爲了融合雷氣的人而做的，可以將雷氣保存起來，現在趕緊把雷氣送過來，雷氣在避雷針下來的盒子裡。”
但風覺不知道怎麼把雷氣送過去問：“怎麼送啊。”
雪靈一直支撐著陣，嘴裡硬擠出幾個字：“你吸收那雷氣，然後用你的氣把雷氣包在裡面，然後送過來放出。”
風覺打開避雷針下面的盒子，吸入自己的體內，然後用自己的氣包住，到陣法前再放出來，但剛一放出就被陳塵吸收了，而且效果不強，雪靈對風覺說：“你多吸點，要考慮到還有人在支撐著法陣呢，我很累的。”
風覺走到盒子旁，多吸了很多，用氣包著，但明顯感覺到自己身體的壓力，但依然堅持到陣旁放出，果然多了許多。
如此反覆，終於五屬性平衡，然後再注入陳塵體內，花都破碎紛飛了。而風覺明顯身體撐不住，融合成功後，風覺，雪靈都體力透支，走到殿內休息一下，而陳塵在花園中適應著自己融合後的氣。
兩個人休息片刻後，風覺和雪靈走入後院，看見陳塵睡著，於是拉著風覺出去等著。
等到陳塵醒來，第一句話就是林風，別走。看見了周圍的校長，還有一個老頭，問校長髮生什麼事了。
“你當時一次用出所有的氣砍下了魔輝的一隻手，之後中了魔輝的一掌，然後你體內的氣就很亂，很危險，我帶你來這，讓這個神者用融合之術將你體內的氣融合在一起，這樣你體內的氣精純度就強很多，而且你天賦也變好了，不過也需要多多努力。”
陳塵看見那位神說：“原來神長這樣帥，爲什麼校長你長那麼對不起觀衆，怎麼說校長你也是神。”
校長一看就知道陳塵沒問題了，還在開玩笑就說：“沒事了吧，趕緊回去吧，飛雪擔心死你了。”
“啊！”