趙大志聽(tīng)到華雲(yún)的想法，可是吃了一驚。
他爲(wèi)了準(zhǔn)備今天的討論題，他可是花了一個(gè)月時(shí)間去查資料，然後在軍事武器研發(fā)的不同領(lǐng)域?qū)ふ乙恍├щy和新奇的東西。
最後趙大志纔想到了這個(gè)題目，一個(gè)他最擅長(zhǎng)而且認(rèn)爲(wèi)最難以研究的。
畢竟大家這麼多年在這個(gè)領(lǐng)域的研究雖然各有不同，可是論起水平來(lái)都差不多，當(dāng)然誰(shuí)也不服誰(shuí)了。要是讓一羣老傢伙有了超越他的想法，他就真急了。
這可是他想了一個(gè)月，纔有了這一個(gè)初步構(gòu)思。要是讓這些老傢伙幾個(gè)小時(shí)就想到了答案，他當(dāng)然不服氣了。
可是一個(gè)年輕人有這樣的想法，他就不這麼想了。
就像是探險(xiǎn)者發(fā)現(xiàn)了新大陸，他最想知道的這個(gè)年輕人能想到多少，能對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)理解多少。
要是運(yùn)氣好。也許華雲(yún)的這個(gè)想法接下來(lái)的一些創(chuàng)意就有可能讓這件武器真的成形。
可是趙大志發(fā)現(xiàn)黃月在邊上小臉通紅，身體竟然在輕輕顫抖著。
哦，這年輕女孩兒也有想法。
趙大志想到這裡，衝著黃月招了招手道：“來(lái)，來(lái)，黃月，你說(shuō)說(shuō)你的想法。你的朋友都有這麼新奇的想法了，你呢？”
所有人都看向了黃月。
黃月緊張地坐在原地，從包裡摸出了一個(gè)小巧的筆記本，她俏臉紅紅，因爲(wèi)緊張和激動(dòng)，聲音都稍稍有些變調(diào)道：“我，我其實(shí)想，想請(qǐng)黃教授給我講的也是關(guān)於這方面的問(wèn)題。我，我的設(shè)計(jì)也是對(duì)於子彈的二次推進(jìn)。”
“什麼？你，你也和我進(jìn)行的設(shè)計(jì)有相同的想法，快，快拿出來(lái)我看看。你的設(shè)計(jì)到了什麼地步了？”這次趙大志站了起來(lái)，變得興奮起來(lái)。
桌子前圍著的幾位老人目光也都投向了黃月。
一個(gè)設(shè)計(jì)竟然有三個(gè)人有同樣的想法，還能湊在一起，這可是像奇蹟一樣的事蹟了。
要是這個(gè)設(shè)計(jì)最後完成，搞不好還會(huì)流傳下一個(gè)精彩的故事。
“小丫頭，你的設(shè)計(jì)？黃天揚(yáng)，這是怎麼回事？”周偉天看著黃月，然後又看向黃天揚(yáng)。
他以爲(wèi)黃天揚(yáng)帶華雲(yún)來(lái)是見(jiàn)識(shí)一下，而黃月只是華雲(yún)的朋友，所以才一起過(guò)來(lái)的。
黃天揚(yáng)將華雲(yún)帶黃月來(lái)的原因說(shuō)了一下。
“呵，年輕人就開(kāi)始設(shè)計(jì)武器了。有想法，有想法。”
衆(zhòng)人看向華雲(yún)和黃月，感覺(jué)這兩個(gè)年輕人都不簡(jiǎn)單啊。一個(gè)華雲(yún)的想法就讓他們眼前一亮，要是再加一個(gè)黃月，要是三人的想法不謀而合。要是三個(gè)的想法在某一點(diǎn)重合，甚至可以直接就成生武器啊。
“來(lái)，來(lái)，快拿出來(lái)看看。”
一個(gè)人在國(guó)內(nèi)軍武研究的頂尖人物都看向黃月，黃月更加緊張了，也更加激動(dòng)。
她看向華雲(yún)，也很佩服自己的這位同學(xué)。
因爲(wèi)自己的設(shè)計(jì)就是從華雲(yún)那個(gè)想法開(kāi)始的，然後這個(gè)想法就讓她推倒了無(wú)數(shù)方案纔想來(lái)的，這花了很長(zhǎng)時(shí)間才確定。
可是華雲(yún)只是用了一小會(huì)兒就想到了，這就是連黃教授都讚揚(yáng)的天才的能力嗎？
黃月努力控制著自己的心跳，站在原地張嘴想說(shuō)話，可是她真的好緊張。
在衆(zhòng)多軍武研究界的頂尖人物描述自己的設(shè)計(jì)，這是她做夢(mèng)都不敢想的。
幾個(gè)老人並沒(méi)有催她。
華雲(yún)拿起一瓶水遞給黃月，然後小聲道：“別害怕，有什麼說(shuō)什麼。你不是一直在等一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎，現(xiàn)在你不覺(jué)得就是嗎？”
黃月接過(guò)水，感激地看了華雲(yún)一眼，然後點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她微閉著雙眼，然後喝下小半瓶水之後，深深吸了口氣道：“我的想法是利用槍械改造，以槍體內(nèi)真空推動(dòng)子彈出膛，然後在子彈內(nèi)部設(shè)下定時(shí)器，在子彈出膛後某個(gè)時(shí)間內(nèi)再引爆內(nèi)部火藥，讓子彈進(jìn)行二次加速。”
黃月一口氣說(shuō)完，並不長(zhǎng)的一句話讓她用盡了全力。
然後黃月緊張地看著在坐的幾位老人，不知道自己的想法怎麼樣。
大廳內(nèi)一陣寂靜。
“啪！”黃天揚(yáng)猛地一拍桌子，哈哈大笑道：“行了，今天這場(chǎng)比試我看我們?nèi)挥迷傧肓恕９贻p人，現(xiàn)在的年輕人真厲害。”
“英雄出少年，真是英雄出少年。我看今天我們都不用討論了，這局是這兩個(gè)年輕人贏了。”
左武勝等幾人也是哈哈大笑，十分開(kāi)心。
趙大志使勁的拍著手道：“哈哈。小丫頭，你厲害啊，這個(gè)想法可是更具體一些，而且連槍械運(yùn)用都想到了。這就是你的設(shè)計(jì)？”
趙大志問(wèn)著。
黃月見(jiàn)幾位老人都對(duì)她的想法很贊同，格外開(kāi)心。她將自己的小筆記本放在桌子上道：“可是，可是我還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決。子彈要如何設(shè)計(jì)才能在出膛出進(jìn)行二次加速我就想不通。剛纔聽(tīng)到華雲(yún)說(shuō)的利用火箭的技術(shù)，我覺(jué)得這樣可行。”
“對(duì)，對(duì)，這確實(shí)可行。華雲(yún)說(shuō)的二次推進(jìn)的方案我也是想了很久才確定最後成形的，和華雲(yún)的想法完全一樣。這年輕人的想法真的嚇了我一跳。”趙大志說(shuō)著，看向黃月高興道：“黃月，你的筆記本可以給我看一下嗎，放心我這個(gè)老傢伙不會(huì)盜用你的資料的。”
“哪，哪能呢。”黃月激動(dòng)道：“還請(qǐng)趙教授指導(dǎo)，您能指導(dǎo)我，是我的榮幸呢。”
黃月鄭重地雙手遞上自己對(duì)設(shè)計(jì)做的小筆記。
趙大志接過(guò)黃月的筆記本，當(dāng)翻開(kāi)沒(méi)看幾頁(yè)之時(shí)，變得眉飛色舞，連聲稱“好”。
黃天揚(yáng)等幾個(gè)人都湊了上去，然後當(dāng)他們翻完筆記本之後，都不禁吃驚地看向黃月。
黃月的設(shè)計(jì)，從製圖到各部件的構(gòu)造都已經(jīng)做了描述，也有一部分設(shè)計(jì)成圖了。
甚至是包括了幾種關(guān)於子彈設(shè)計(jì)的大膽構(gòu)想。
而這些早就已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)生的能力範(fàn)圍。這已經(jīng)是初具設(shè)計(jì)師的能力了。
趙大志興奮道：“小丫頭，你有沒(méi)有興趣到我的研究所來(lái)？我現(xiàn)在就給你一年實(shí)習(xí)期，然後會(huì)對(duì)你這個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)。只要在一年之內(nèi)你有辦法將槍械部分完成，子彈的部分再拿出大概的方案，我就直接讓你進(jìn)我的研究所，至少，至少也是一個(gè)少校。”
黃月興奮地小手緊緊握在一起，沒(méi)想到自己的一個(gè)想法會(huì)有這麼大的反響。
可是她又猶豫了。因爲(wèi)她剛剛考進(jìn)大學(xué)，還有很多要學(xué)習(xí)的。
黃天揚(yáng)在邊上拍著桌子大聲，生氣地大聲道：“姓趙的，你這是在收徒弟呢？這小丫頭是爲(wèi)了這件事來(lái)的，那就讓這小丫頭說(shuō)說(shuō)自己遇到的難題，大家?guī)椭鉀Q一下不行嗎？收徒弟的等一等。”
“好，好。對(duì)了，小丫頭，你說(shuō)說(shuō)你遇到的問(wèn)題。”幾個(gè)老人現(xiàn)在都對(duì)黃月的這個(gè)設(shè)計(jì)十分肯定，黃天楊不說(shuō)他們還想問(wèn)呢。
“多，多謝各位老先生。”黃月可沒(méi)想到會(huì)有這樣的待遇。
她這是在做夢(mèng)嗎？
“在設(shè)計(jì)槍械的時(shí)候，對(duì)於真空槍膛我做了設(shè)計(jì)，可是總是感覺(jué)有一些不太對(duì)勁。怎麼封閉空間，怎麼能最大能量壓縮空氣，我做了幾次實(shí)驗(yàn)也都不理想。”
黃月將自己這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，還有關(guān)於槍膛的問(wèn)題詳細(xì)描述了一下。
幾個(gè)老人皺眉在想著。
黃天揚(yáng)第一個(gè)想到了一個(gè)想法，道：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你可以在封閉空間時(shí)這樣……”
黃天揚(yáng)在黃月的筆記本的後面空白頁(yè)上畫了幾張簡(jiǎn)圖，然後講解著。
幾位老人聽(tīng)著不住點(diǎn)頭，這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
黃天揚(yáng)停下來(lái)之時(shí)，看到華雲(yún)正皺著眉頭在想什麼，他是知道的華雲(yún)的設(shè)計(jì)能力的。
黃天揚(yáng)心中一動(dòng)，道：“華雲(yún)，你有什麼想法？不用客氣，像我和你以前討論的那樣，把你的想法說(shuō)一說(shuō)。”
黃天揚(yáng)這樣說(shuō)，是因爲(wèi)他十分肯定華雲(yún)在這方面的能力。
只是聽(tīng)到那幾個(gè)老人的耳中，確聽(tīng)出了不同的味道。
這什麼意思？你黃天楊竟然還要和這個(gè)年輕人討論，這年輕人到底有什麼不同的？
華雲(yún)指著簡(jiǎn)圖道：“這個(gè)設(shè)計(jì)很好。可是我覺(jué)得時(shí)時(shí)壓縮，畢竟在開(kāi)槍時(shí)有一個(gè)時(shí)差。要是像左輪槍那樣，設(shè)計(jì)成多通道的輪轉(zhuǎn)，那麼完全可以達(dá)到連射的效果……”
華雲(yún)又拿起筆來(lái)，在黃天揚(yáng)的簡(jiǎn)圖後邊加了一些輪轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)圖，而且在黃天揚(yáng)的簡(jiǎn)圖之上也對(duì)槍膛進(jìn)行了一些簡(jiǎn)化，讓槍膛空間至少壓縮了三分之一。
當(dāng)華雲(yún)手中的簡(jiǎn)圖畫完之後，黃月呆呆地看著華雲(yún)。
黃天楊微笑地看著華雲(yún)，他是瞭解華雲(yún)的能力的。這個(gè)天才舉一反三的能力相當(dāng)驚人，只要你給他一啓發(fā)，他立刻可以改變出你想像不到的東西。
而這次華雲(yún)在黃天楊設(shè)計(jì)圖簡(jiǎn)圖之後，立刻就對(duì)這張圖進(jìn)行了改造。
這等於是告訴趙大志等幾個(gè)人，華雲(yún)不止是已經(jīng)理解了這張簡(jiǎn)圖，而且是完全在腦海中形成的圖紙，並已經(jīng)瞭解了這設(shè)計(jì)的原理，這才能改造。
而且華雲(yún)提出來(lái)的設(shè)計(jì)和改進(jìn)，都是在黃天揚(yáng)的簡(jiǎn)圖剛出來(lái)就完成了。
這也說(shuō)明了華雲(yún)的設(shè)計(jì)能力和思維能力的強(qiáng)大。
華雲(yún)說(shuō)完之後，趙大志等人再一次靜了下來(lái)，這纔是頭一次正式地在看華雲(yún)。
天才，這絕對(duì)是一個(gè)設(shè)計(jì)方面的天才。