“媽咪，今天我遇見(jiàn)了好奇怪的婆婆和爺爺。”車子上，君澤賜開(kāi)始和母親說(shuō)著今天的遭遇。
“哦？怎麼回事？”君容凡問(wèn)道。
“老師帶我們玩捉迷藏的時(shí)候，我看到一個(gè)婆婆不小心把手帕掉在了地上，我就過(guò)去把手帕撿起來(lái)給婆婆了，結(jié)果婆婆一直看著我，還哭了。”小傢伙道，想了一會(huì)兒，用了一個(gè)比喻，“唔，就像那天外婆看到媽咪一樣，哭得好厲害，旁邊的爺爺一直在勸著那個(gè)婆婆別哭了。”
君容凡一怔，像是想到了什麼似的，“那你以前有見(jiàn)過(guò)那個(gè)婆婆和爺爺嗎？”
君澤賜搖搖頭，“沒(méi)有。不過(guò)我很喜歡那個(gè)婆婆，那個(gè)婆婆好親切的樣子，我讓她不要哭，幫她擦眼淚，她還一直說(shuō)我是乖孩子。”小傢伙說(shuō)著，倒是還有些被人表?yè)P(yáng)的洋洋得意。
君容凡此刻，依然大致能猜出那對(duì)老人是誰(shuí)了，“那麼那個(gè)爺爺呢，他還有說(shuō)什麼嗎？”
“那個(gè)爺爺就問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心，喜不喜歡幼稚園，還問(wèn)我?guī)讱q了，叫什麼名字，然後爺爺還說(shuō)我的名字取得很好聽(tīng)。”君澤賜挺高興地道，因爲(wèi)他也很喜歡自己的名字，不過(guò)同時(shí)，他也有著一些疑惑，“而且媽咪，我總覺(jué)得那個(gè)爺爺好像很眼熟，可是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)爺爺啊！”
覺(jué)得眼熟，那是自然的，因爲(wèi)寒的長(zhǎng)相，本來(lái)就是隨了穆叔叔的，君容凡在心中感嘆著道，只是小孩子，有時(shí)候還體會(huì)不了這種血緣的相似，再加上穆叔叔和寒年紀(jì)的差異，所以小孩子只能說(shuō)出覺(jué)得眼熟之類的話，但是卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
“小賜，他們是你的爺爺奶奶哦。”君容凡道，並不打算對(duì)兒子隱瞞什麼。
“爺爺奶奶？”小傢伙眨巴了一下眼睛，似乎還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“就是你爹地的爹地和媽咪，所以是你的爺爺奶奶。”君容凡道，“你奶奶今天看到你會(huì)哭，是因爲(wèi)太高興了。”
同時(shí)，君容凡心中也有著一份歉然，穆叔叔和蘇姨特意跑到幼稚園裡看小賜，而且從小賜的對(duì)話中看得出，他們並沒(méi)有告訴小賜他們的真實(shí)身份，想來(lái)是怕嚇著孩子。
而原本其實(shí)她應(yīng)該帶著孩子去看他們二老的，畢竟，這是他們的孫子。
“那爲(wèi)什麼我們?nèi)サ氐募遥瑥膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶呢？”小傢伙好奇地道。
“他們住在別的房子裡，下次小賜也去看爺爺奶奶好不好？”君容凡道。
“好。”小傢伙點(diǎn)了一下頭，想了想，又補(bǔ)充了一句，“媽咪，我也很高興今天看到了爺爺奶奶。”
君容凡想著，如果穆叔叔和蘇姨聽(tīng)到小賜這句話的話，想必會(huì)更加的高興吧。
車子開(kāi)到了別墅，君容凡和君澤賜下了車，是傭人給開(kāi)的門，只是一進(jìn)別墅，便聽(tīng)到了悠揚(yáng)的鋼琴聲。
那是——《離別圓舞曲》！
君容凡怔了怔，耳邊已經(jīng)聽(tīng)到了傭人在說(shuō)著，“穆先生經(jīng)常一個(gè)人彈折後曲子，而且彈的時(shí)候不允許別人打擾他的，君小姐，小少爺，不如你們等一會(huì)兒，等穆先生彈完了再過(guò)去。”
君容凡牽著兒子，站在客廳口這邊。琴聲不斷的環(huán)繞在耳邊，那一個(gè)個(gè)的音符，她是如此的熟悉。
之前，他曾經(jīng)帶她來(lái)別墅這邊，足足彈了四遍的《離別圓舞曲》，只是那時(shí)候他彈起來(lái)，更顯冰冷，而現(xiàn)在，這首曲子在他的手中彈出，卻是少了一些冰冷，多了一些愁緒和悲涼。
這首曲子，他經(jīng)常彈嗎？
她怔怔地想著，知道琴音在他的手指上收了尾，然後他站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身朝著她望過(guò)來(lái)的時(shí)候，她才驟然回過(guò)神來(lái)。
“爹地。”她身邊的小傢伙，已經(jīng)掙脫了她的手，朝著穆逸寒走了過(guò)去，“這首曲子我有聽(tīng)過(guò)，媽咪也彈過(guò)呢！”小傢伙道，渾然不知自己又把自己媽咪給賣了。
“哦？”穆逸寒?dāng)E眉，看著君容凡，“你也彈過(guò)這首曲子嗎？”
君容凡狂汗，她只是在巴塞爾的時(shí)候，給兒子買了電子琴，有時(shí)候夜深人靜，兒子入睡後，她會(huì)有種衝動(dòng)，彈一下這首曲子，但是現(xiàn)在看來(lái)，應(yīng)該有時(shí)候，兒子並沒(méi)有真正的睡著，所以聽(tīng)到了吧。
“我只是偶爾彈過(guò)幾次而已。”她道，“呃……我會(huì)彈的曲子也不多，你別誤會(huì)。”
“你覺(jué)得我會(huì)誤會(huì)什麼。”他淡淡的甩來(lái)一句話。
她不由得有些尷尬，好吧，沒(méi)誤會(huì)最好了。
穆逸寒開(kāi)始教著君澤賜彈琴，傭人則是端上了飲料，君容凡坐在沙發(fā)上，一邊喝著飲料，一邊看著眼前父子兩人的互動(dòng)。
回國(guó)的這些日子，她多少也能感覺(jué)到兒子比以前更活潑了些。對(duì)於這種情況，她倒是樂(lè)意看到，也許這份改變，是因爲(wèi)穆逸寒的出現(xiàn)吧。
畢竟，有些東西，就算她努力的想要給兒子，但是卻未必能給。
彈琴上，穆逸寒倒是並沒(méi)有讓小傢伙多彈，差不多教了一個(gè)小時(shí)便結(jié)束了。君容凡便讓兒子把幼稚園老師佈置的作業(yè)拿出來(lái)。
幼稚園的作業(yè)，差不多每個(gè)兩三天，老師會(huì)佈置一個(gè)作業(yè)，作業(yè)倒也不難，有時(shí)候是填色什麼的，有時(shí)候是做個(gè)生日卡什麼，倒是都難不倒小傢伙。
當(dāng)然，有時(shí)候的作業(yè)，小傢伙一個(gè)人完不成，也都需要君容凡在一旁幫忙。
君澤賜拿出了老師佈置的作業(yè)，君容凡看了一下，是讓孩子自己縫一個(gè)小布袋裝糖果。君容凡瞅瞅兒子，小傢伙再瞅瞅她。
“媽咪，小布袋要怎麼做啊？”小傢伙嘀咕著道，這種東西，他根本就沒(méi)有做過(guò)。
“晚上回家媽咪和你一起完成，你就知道小布袋怎麼做了。”君容凡道，這作業(yè)，在這裡也根本沒(méi)法做，這裡沒(méi)有針線也沒(méi)有布料，倒是家裡，這些東西都有。
幼稚園裡佈置的作業(yè)，很多本來(lái)就不是讓小孩子獨(dú)立完成的，而是讓小孩子和大人一起完成的時(shí)候，培養(yǎng)孩子的參與感和責(zé)任感。