容家三姐妹同在一個(gè)斑裡讀書。玉蝶兒個(gè)子矮小坐在前排，她是個(gè)性情文靜乖巧懂事的孩子，她記住了三郎哥哥的話要好好學(xué)習(xí)，所以她讀書非常認(rèn)真專心，得到姜樣長和其他先生的疼愛。紫蝶兒和彩蝶兒從小就是一對(duì)親密的敵人，二人在一起時(shí)就象敵人一樣打打鬧鬧爭爭吵吵，但她們倆又不能分開，那怕是分開幾分鐘都不行。現(xiàn)在先生又安排她們倆同用一張桌子和同坐一條長凳。這二個(gè)小傢伙非常的頑皮，喜動(dòng)不喜靜，因她們個(gè)子要比其他孩子長得高大些，先生怕她們防礙了個(gè)子矮的同學(xué)，便把她們倆安排在最後一排，這樣一來，這兩個(gè)小調(diào)皮就更加不得了，常常在後面搞小動(dòng)作，根本不聽先生講課文，腦子裡常常想著去竹林裡抓知了或捉蟋蟀玩，或下河去捉魚蝦。所以，每天下午放學(xué)她們倆都是第一個(gè)衝出學(xué)校大門。

這天下午放學(xué)鐘聲一響，紫蝶兒和彩蝶兒第一個(gè)衝出了學(xué)校大門，彩蝶兒說：“大姐，我們?nèi)ブ窳肿襟鞍伞！?

“好，我們等等小蝶吧。”紫蝶兒說。

平時(shí)，紫蝶兒和玉蝶兒的關(guān)係比較好，所以去那裡玩她也想帶三妹一起去。但彩蝶兒不太喜歡玉蝶兒，她覺得玉蝶兒只知道畫畫和讀書，很沒情趣，所以不大想和三妹玩。彩蝶兒嘟起嘴巴說：“那個(gè)小書呆，等她幹什麼？”

紫蝶兒說：“等等三妹吧，不然她回家了而我們還沒回去，二孃問起來怎麼辦？”

彩蝶兒想想也是，於是二人在學(xué)校門口等了好一會(huì)兒才見玉蝶兒出來。

見玉蝶兒慢吞吞地走出校門，彩蝶兒氣不打一處來：“喂，小書呆，你就不能走快一點(diǎn)嗎？”

玉蝶兒很意外：“大姐二姐，你們還沒走呀。”

彩蝶兒：“等你呢，小書呆。”

玉蝶兒：“等我?guī)质颤N？我自己能回家。”

紫蝶兒：“三妹，我們等你一起去竹林玩。”

玉蝶兒高興地：“去竹林玩，好呀。不過，作業(yè)還沒做耶。”

彩蝶兒：“我就知道你想著做作業(yè)，小書呆。”

紫蝶兒：“我們?nèi)ネ婊貋碓僮鲎鳂I(yè)呀，去吧，好妹妹。”

玉蝶兒：好吧。

三姐妹高高興興沿著河邊向竹林走去。到了竹林，三個(gè)人各自拿一條小木棍找蟋蟀，找了老半天也沒見著蟋蟀的蹤影。玉蝶兒拈記著作業(yè)還沒做，便放棄了找蟋蟀的樂趣，依著一根大樹坐下來，把作業(yè)本放到膝蓋上做起作業(yè)來。

找不著蟋蟀，紫蝶兒和彩蝶兒覺得很沒趣，這時(shí)已近黃昏，有很多蝴蝶在狼橋上飛舞，紫蝶兒說：“二妹，我們?nèi)蛏献胶貌缓茫憧矗枚嗟暮?

彩蝶兒也正有此意，便說：好呀。三妹，我們上橋去捉蝴蝶吧。

玉蝶兒說：“二孃說了，沒有大哥哥他們陪著，不準(zhǔn)我們自己去狼橋玩。”

彩蝶兒走過來用棍子敲了一下妹妹的腦袋：“膽小鬼，你不去也罷，但是不準(zhǔn)回去告訴二孃，如果讓二孃知道的話，我打死你。”

紫蝶兒說：“三妹，去罷，我們?nèi)蛏献纂b真蝴蝶回家，你成天畫那些假蝴蝶了太沒意思了。”

玉蝶兒：“三郎哥哥說了，蝴蝶是萬物的精靈，不能捉回家。”

彩蝶兒：“又說你的三郎哥哥，哼，小日本他懂個(gè)屁。”

玉蝶兒：“三郎哥哥什麼都懂。”

彩蝶兒拉紫蝶兒：“走吧，別理她。”

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