“老師，你的意思是我的內(nèi)在機(jī)制比較強(qiáng)，如果不加強(qiáng)外在機(jī)制，以期達(dá)到內(nèi)外平衡的話，也會有危險(xiǎn)？” 聞絃歌而知雅意，秦健自然能夠聽出穆田話裡的含義，這讓他也是一驚。
秦健其實(shí)在第一次玩虛擬遊戲的時(shí)候，已經(jīng)感覺到自己異於常人的超強(qiáng)內(nèi)在機(jī)體能力，包括反應(yīng)能力、對虛擬身體的操控能力等等。
但當(dāng)時(shí)並沒有怎麼在意，也沒有將虛擬網(wǎng)遊當(dāng)成什麼重要的事情來看待，可以說那時(shí)候玩網(wǎng)遊只是因爲(wèi)冷清寂寞，纔會去虛擬世界中慰籍自己的靈魂，因此，秦健在玩命運(yùn)之前，其實(shí)並沒有怎麼深入去使用自己的這些能力的。
而命運(yùn)對秦健的意義卻完全不一樣，自從體會到了老媽的苦衷，以及對自己的未來起了一份憧憬後，秦健在命運(yùn)這款虛擬網(wǎng)遊中，投入了全部的心力，這樣一來，對於虛擬身體的使用，肯定會達(dá)到一定程度。
如果按照穆田的說法，如果自己繼續(xù)這樣濫用虛擬身體的能力的話，遲早會有一天要內(nèi)外失衡，到時(shí)候就真的要闖大禍了，那自己的夢想還要如何實(shí)現(xiàn)？
“你也不要擔(dān)心，畢竟這個(gè)課題已經(jīng)被研究了許多年了，特別是我的老師，內(nèi)外機(jī)體平衡學(xué)的泰斗陳羅老爺子，提出了結(jié)合華夏古代的五禽戲這樣的健體術(shù)，和西方的神經(jīng)元學(xué)說後，研究出來一套非常實(shí)用的鍛鍊方法，只要你堅(jiān)持鍛鍊，一定會使得內(nèi)外達(dá)到平衡，並且兩面都能很好的發(fā)展，而不會造成損失的。”
“恩，我一定會好好地鍛鍊自己的，請老師放心。”對於自己的身體，秦健自然比任何人都要上心，也不會有任何的馬虎，他還有很大的志願沒有實(shí)現(xiàn)呢！
“好啦，跟你談了這麼多，時(shí)間也差不多了，我先走了，等下上午有我的課，到時(shí)候，我會教授你們這套鍛鍊方法的，一定要好好鍛鍊啊。”穆田拍了拍秦健的肩膀，笑著說道。
秦健用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著穆田離開時(shí)的背影，心中也是感慨萬分，看來自己來瀾湘學(xué)院還真是來對了，不然這個(gè)坑，等自己知道的時(shí)候，還不知會遇到什麼樣的事情呢？
秦健發(fā)誓要好好鍛鍊自己的身體機(jī)能，讓自己能夠更好地馳騁在虛擬世界中，取得讓別人矚目的成就！
6月26日，對於秦健來說，註定是一個(gè)值得他銘記一輩子的日子，因爲(wèi)這一天，秦健正式成爲(wèi)了瀾湘學(xué)院的學(xué)員。
雖然學(xué)院初創(chuàng)，只能算是掛在知名學(xué)院名下的一所不入流的野雞學(xué)院，但當(dāng)瀾湘學(xué)院真正出名之時(shí)，恐怕一開始就沒有人相信瀾湘王牌系的虛擬競技系的第一期學(xué)員中，一名長相平凡的年輕學(xué)員，能夠帶動學(xué)院，完成讓人驚歎的魚躍龍門的壯行吧！
不過，這時(shí)候的秦健，還只是一名有著虛擬天賦的普通年輕人，他要走的路還非常的長。
……
虛擬競技系是一個(gè)新興的專業(yè)，跟傳統(tǒng)的人文、理科各種學(xué)系，以及傳統(tǒng)體育競技學(xué)系都不同，因此，虛擬競技繫有著完全不一樣的作息安排。
正式開學(xué)後，瀾湘學(xué)院命運(yùn)虛擬競技系的所有學(xué)員，在林曼妮帶著學(xué)院老師，做了簡短的入學(xué)儀式後，開始了正式的學(xué)員生涯。
虛擬競技系的課程很快也公佈了出來，早上有公共課，主要是學(xué)習(xí)遊戲史到之前的各款虛擬遊戲的演變，以及各種遊戲策劃、運(yùn)營的知識。
這節(jié)課，課時(shí)是最短的，大約只有半個(gè)小時(shí)，基本屬於讓學(xué)員們放鬆心情，並瞭解人類遊戲史的發(fā)展，以及學(xué)習(xí)歷史上遊戲策劃、運(yùn)營方面的一些知識。
對於瞭解遊戲史，學(xué)員們基本上沒有什麼太大的想法，可讓學(xué)員們學(xué)習(xí)遊戲策劃和營運(yùn)上面的知識，有些學(xué)員就想不通了，這難道是準(zhǔn)備讓大家在畢業(yè)後，如果在虛擬競技這一行混不下去了，就轉(zhuǎn)職去做遊戲策劃不成？那還學(xué)毛個(gè)虛擬競技？
對此，林曼妮有著很好的解釋，總算是安撫了大家的情緒。按照林曼妮的說法，之所以讓大家接觸遊戲策劃和運(yùn)營，主要是讓大家瞭解有史以來，各國各遊戲開發(fā)商，在策劃和運(yùn)營遊戲時(shí)，會代入在遊戲中的各種特點(diǎn)和坑點(diǎn)。
這樣就會在實(shí)際遊戲中，不會被遊戲開發(fā)商給牽著鼻子走，可以少走很多的彎路，也算是開闊思維和眼界的一種修養(yǎng)課程。
當(dāng)然，在這節(jié)公共課上，還會專門抽時(shí)間，對命運(yùn)這款遊戲中的各種遊戲設(shè)定和遊戲規(guī)則，進(jìn)行詳細(xì)的解說，以期加深大家對遊戲的認(rèn)識，這個(gè)也很有利大家在遊戲中的發(fā)展。
結(jié)束公共課後，將會是第一個(gè)重要課程，那就是對於學(xué)員身體機(jī)能的鍛鍊，這門課起初並沒有引起大家的重視，雖然很多學(xué)員都聽說過，在很多開設(shè)競技系的學(xué)院中，都會專門設(shè)定這樣的課程，但只是輔助而已。
而瀾湘卻將這門輔助性質(zhì)的課程，提升到了非常重要的位置上來，讓學(xué)員們也是表示很吃驚。
接下去就是作爲(wèi)這門課程的負(fù)責(zé)老師穆田出場了，他首先給大家看了一組新聞，都是提到玩家過於癡迷虛擬網(wǎng)遊，而不好好在現(xiàn)實(shí)世界中鍛鍊保養(yǎng)自己的身體，而最終釀成大禍的新聞。
接下去，穆田就將早上跟秦健說過的那些，再次跟所有學(xué)員們重申了一遍，這時(shí)候他還引用了一些中外的說法，比如將人體的外在機(jī)體和虛擬世界的內(nèi)在機(jī)體，比作是陰陽兩個(gè)面，只有陰陽調(diào)和才能更好的發(fā)展。
基本是拿到國外，國外很多學(xué)者也在研究後，認(rèn)爲(wèi)可以將外在機(jī)體比作“正”，把內(nèi)在機(jī)體比作“負(fù)”，只有正負(fù)極達(dá)到平衡，玩家的身體才能不至於出現(xiàn)問題。
對此，很多學(xué)員顯然聽都沒有聽到，但現(xiàn)在這個(gè)社會可是E時(shí)代，他們沒聽說過，只是因爲(wèi)之前沒有關(guān)注這方面的事情。