衆(zhòng)人無(wú)語(yǔ)，李玄霸樂(lè)開(kāi)懷之時(shí)，白安從大門走入，彙報(bào)道：“殿下，印刷之地建好了。”

Www?ttκΛ n?CΟ “建好了？”

李玄霸眼睛一亮，對(duì)在座的各位儒家之人拱了拱手，“恩科試卷的主考題我出了，其他的題目就有在座的各位考官們自己討論了，不知可否？”

“謝殿下恩義！”

聞聽(tīng)此言，衆(zhòng)人眼睛一亮，齊齊地爲(wèi)李玄霸拱手還謝，能在恩科考試中出考題，那可是讓他們名氣大漲的機(jī)會(huì)，怎可不謝？

李玄霸虛擡了一下雙手，隨後右手一引，朗聲道：“諸位先隨我去看看那活字印刷，你們不是一直好奇我那大唐雜報(bào)爲(wèi)何可以在每日都出一份新版的，看過(guò)之後，你們就明白了?！?

“殿下請(qǐng)！”

“請(qǐng)！”

……

“這、這字是活動(dòng)的？不是一板一刻？”瞧著手中的小木塊，孔穎達(dá)驚愕了起來(lái)。

他所見(jiàn)過(guò)的印刷之地，都是雕刻好一個(gè)版面，隨後一下下的開(kāi)印。

這裡可倒好，拿著小木塊兒來(lái)回排列一下，一小段文字就出現(xiàn)了。

“要是一板一刻的話，我那一張報(bào)紙所需的文字得刻上兩個(gè)月，那時(shí)出來(lái)的新聞還是新聞嗎？早就已經(jīng)成了過(guò)時(shí)的舊聞了。”

李玄霸笑著搖搖頭，指了指今日排版的師傅，“這活字印刷只需找一識(shí)文認(rèn)字之人，按照所寫的文章，挑出所需文字，花上半日時(shí)間就可組合排列出來(lái)，隨後刷上油墨，就可開(kāi)版印刷，方便又簡(jiǎn)單?！?

“可是殿下，您這可是木塊做的，用它三四次，恐怕這一個(gè)字就用不了了吧！”瞧著手中小木塊，孫伏伽點(diǎn)點(diǎn)頭，隨後眉頭一皺，指出了其中的問(wèn)題。

“確實(shí)如此，不過(guò)這些木活字的原材料不是梨木就是棗木、或者楊柳木的。隨隨便便砍上一棵樹(shù)，就可做出成千上萬(wàn)個(gè)有用的木活字，一個(gè)常用字留存它幾十上百個(gè)，壞了扔掉就是，不必太過(guò)珍惜?！?

看著手中的小小木塊兒，孫伏伽卻感覺(jué)它重逾千鈞，將其小心翼翼的放下，對(duì)李玄霸鄭重的抱拳拱手，“殿下大才，只此一項(xiàng)發(fā)明，天下識(shí)字讀書(shū)之人將以十倍增加，大唐興矣！”

“本王也是拿來(lái)主義罷了，如此大才之人也是我所佩服的。”對(duì)於衆(zhòng)人的佩服之情，李玄霸笑著擺了擺手，沒(méi)有接下來(lái)。

這活字印刷術(shù)乃是畢昇發(fā)明的，和自己有什麼關(guān)係？自己只是站在巨人肩膀上的小小使者罷了。

“咦？”

瞧著報(bào)紙上的文章，孔穎達(dá)驚疑了一聲，隨後大略掃了一下，甩甩手中的報(bào)紙，對(duì)李玄霸問(wèn)道：“殿下，爲(wèi)何今日的報(bào)紙和前些日子的不同，這些句子中間新出現(xiàn)的東西是什麼？”

圓圈圈，也就是句號(hào)，這東西孔穎達(dá)是認(rèn)識(shí)的。

但是那底下一個(gè)個(gè)彎曲的像科斗（蝌蚪）一樣的東西是什麼？

上頭像鉤子，底下帶點(diǎn)的又是什麼？

“是啊殿下，這些東西到底是什麼？竟能把這句子完美的隔開(kāi)，可以流暢的讀出來(lái)，其中的意思也可以簡(jiǎn)單明瞭。”有孔穎達(dá)的提醒，衆(zhòng)人也發(fā)現(xiàn)了這報(bào)紙上所出現(xiàn)的新物事，紛紛開(kāi)口詢問(wèn)起來(lái)。

“這東西叫做標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用，免得那些學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是不解一段句子的意思，一段句子多了一個(gè)字，整個(gè)意思也就變了……”

發(fā)現(xiàn)孔穎達(dá)找到了報(bào)紙上新出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，李玄霸指著最後面的說(shuō)明一欄，笑著開(kāi)口解釋了一遍。

這些人一個(gè)個(gè)都是儒家大才之人，最差的都能當(dāng)弘文館的學(xué)士，只需要稍稍講一講，他們也就明白了這文章之中出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要意義。

使文章更容易被他人記住，也會(huì)使得一篇文章的爭(zhēng)議性更大。

因爲(wèi)人人都有自己的觀點(diǎn)，不同觀點(diǎn)造成的撞擊也是相當(dāng)大。

“殿下，您開(kāi)設(shè)那逍遙書(shū)院的時(shí)候，爲(wèi)何不把這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)拿出來(lái)？有了他，孩子們讀書(shū)的難度會(huì)降低不少的?！痹囍脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)把熟知的經(jīng)文默背了一點(diǎn)，孔穎達(dá)問(wèn)出了心中的疑惑，不解的看著李玄霸。

若是有著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的幫助，太子殿下和越王殿下當(dāng)能更好的完成學(xué)業(yè)，殿下?tīng)?wèi)何現(xiàn)在纔拿出來(lái)？

“那時(shí)候拿出來(lái)？”

看出孔穎達(dá)心之所想，李玄霸搖了搖右手食指，淡笑道：“那時(shí)候拿出來(lái)又有什麼用？孩子們連字都沒(méi)有認(rèn)得多少，再把這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一拿起，不是讓他們認(rèn)字的難度更加大了？”

話落，李玄霸一點(diǎn)報(bào)紙中的某處文字，神秘的笑道：“讓孩子們先將那些漢字認(rèn)熟，之後再練習(xí)斷句吧！等他們找到自己斷句的好玩之處的時(shí)候，就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)了?！?

“下雨天留客天留我不留，這是……”看到李玄霸點(diǎn)到的地方，孔穎達(dá)一字字的讀了出來(lái)，緊接著愣了一下，仔細(xì)的看了起這十個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字。

“下雨天，留客天，留我不留？”

“不對(duì)！”

孔穎達(dá)才斷了那句子，孫伏伽搖搖頭，朗聲道：“下雨天，留客天，留我？不留！”

“你倆都不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是：下雨天留客，天留我不留?！睖卮笱乓粩[手，捋著頷下鬍鬚，將那十個(gè)字當(dāng)成了一個(gè)只有兩句話的五言詩(shī)。

……

三人開(kāi)口爭(zhēng)論，其他人也都拿著新出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句，說(shuō)出自己的想法。

不過(guò)這說(shuō)來(lái)說(shuō)去，一共就說(shuō)出了六種斷句後的句子。

見(jiàn)他們還要爭(zhēng)論，李玄霸擺了擺手，“諸位還是先不要爭(zhēng)議了吧，這十個(gè)字一共有九種斷句方法，諸位回去再研究吧！”

“九種？”衆(zhòng)人瞳孔放大，愕然的看著李玄霸，這什麼標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有這麼神奇嗎？

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字，竟然會(huì)有九種斷句方法。

李玄霸笑看著愕然的衆(zhòng)人，淡笑道：“句子的事情放一放，諸位要是有什麼錦繡文章、華麗詩(shī)詞要寫，或者要述說(shuō)心中所思所想，都可投遞文章到我這，大唐雜報(bào)第三版就是你們文章的歸屬處。”

“當(dāng)然，最好用這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)將其分隔開(kāi)，以便於更多的人理解你們文章或者詩(shī)詞中的思想?！?

靜！

李玄霸話落，周圍一片安靜，不是孔穎達(dá)等人以漠然拒絕，而是他們雙眼亮起，互看一眼，都想發(fā)話，卻也無(wú)人開(kāi)口。

大唐雜報(bào)雖然只出來(lái)不到一個(gè)月，但是那傳閱量大家可是都看在眼中的。

二十幾天的時(shí)間，每日一萬(wàn)份的數(shù)量依舊不太夠用，造成了一份報(bào)紙十人看、十一人抄寫、百人傳書(shū)的搞笑情況。

以如此大的基數(shù)來(lái)判斷，自己的文章但凡被印上去一篇，傳閱的人數(shù)將以十萬(wàn)爲(wèi)單位計(jì)數(shù)，若是一篇錦繡文章轟傳天下，史書(shū)上也會(huì)有自己濃重的一筆。