093 代課老師有點(diǎn)老
趙大錘有什麼能耐？
說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖膊恢馈?
反正錘絲們會(huì)啥，他就會(huì)啥；錘絲們抓瞎了，他也就現(xiàn)出原形了。但偌大的一個(gè)羣，總不能找不出幾個(gè)會(huì)數(shù)學(xué)的吧？
【哈哈，不會(huì)！】
【這個(gè)真沒有！】
【錘錘不哭哈，我來(lái)愛你哦！】
【你們不是吧？古人能會(huì)啥數(shù)學(xué)？一個(gè)九宮格頂了天了吧？】
【九宮格是哈？】
【就是最簡(jiǎn)單的斐波那契數(shù)列，一四七、二五八、三六九，橫豎斜的和都是十五。】
【這也沒什麼吧？我坐那兒一天，總能口算出來(lái)。】
【一個(gè)問題算一天，您還是回家睡會(huì)兒吧！】
【一起嗎？】
好的不靈壞的靈，這邊剛說(shuō)完九宮格的事兒，龍雛就提出了這個(gè)問題：“看在你年幼的份上，你列個(gè)九宮格吧，也算是看看你有沒有資格討論算學(xué)。”
真是瞌睡的時(shí)候送來(lái)了枕頭，那啥的時(shí)候來(lái)了個(gè)美女，錘絲們那個(gè)高興啊！
有截圖的，有手繪的，還有把口訣都給發(fā)出來(lái)的。
趙大錘也想截圖，省事兒，而且有說(shuō)服力，有圖有真相嘛！
可又怕這些愚昧的古人看不懂高科技，只能一邊畫草圖一邊背口訣：“九宮之義，法以靈龜，二四爲(wèi)肩，六八爲(wèi)足，左三右七，戴九履一，五居中央。”
“嗯嗯，安樂侯還是有點(diǎn)門道的，對(duì)這河圖洛書的來(lái)歷說(shuō)得不錯(cuò)！”龍雛點(diǎn)點(diǎn)頭，大概的意思是，趙大錘已經(jīng)具備和他較量一下的資格了。
趙大錘聽人說(shuō)過這九宮格的來(lái)歷。
說(shuō)是伏羲有一天吃了飯閒逛，看見一隻烏龜從黃河裡爬出來(lái)。
烏龜！多可愛啊！
於是，那隻可憐的小烏龜就被伏羲抓住了，細(xì)細(xì)地把玩了一番，盤得圓潤(rùn)極了。
後來(lái)，伏羲覺得龜殼上的幾個(gè)小格子閒著怪可惜的，就拿個(gè)小刀或者是石子在那幾個(gè)小格子裡畫****，。
一來(lái)二去的，竟然成了九宮格，你說(shuō)這跟誰(shuí)說(shuō)理去？
我等學(xué)渣鼓搗了半天都沒想明白的問題，人家跟玩兒似的隨便弄弄就成了，人和人爲(wèi)什麼會(huì)有這麼大的差距呢？
“伏羲乃人皇，智慧如海，豈是我等後人可以揣度的？舉手投足之間，自然蘊(yùn)含著天地至理！”
龍雛居然還是個(gè)伏羲腦殘粉，吹噓得不遺餘力。
你就是把他吹成一腳踏碎時(shí)間之河，一拳轟塌無(wú)數(shù)星辰，我也無(wú)所謂。你喜歡就好，我能說(shuō)啥？
“黃口小兒，當(dāng)真是無(wú)知無(wú)畏！”
“你夠了吧？再特麼瞎比比，老子送你顆香瓜吃吃！”
也不知道是哪路的毛神，極其不要臉地起了個(gè)臥龍鳳雛的簡(jiǎn)稱，就敢在勞資面前裝大瓣蒜了？
要不是爲(wèi)了世界和平，爲(wèi)了即將開展的數(shù)學(xué)大中華競(jìng)賽，咱還是果斷忍了吧！
誰(shuí)知道這樣的老妖精是不是一羣一羣的，經(jīng)常來(lái)個(gè)羣聊啥的。萬(wàn)一弄死了一個(gè)，出來(lái)了一堆，大師兄都不一定打得過人家啊！
“豎子，聽了！”
龍雛微微一笑，擺出一副很傾城的死樣子：“莊子曰，一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭，何解？”
這老東西不是個(gè)好人啊！一張嘴就是個(gè)極限問題。
不用懷疑趙大錘怎麼知道這個(gè)是極限問題，肯定是錘絲們說(shuō)的唄！
標(biāo)準(zhǔn)答案趙大錘也看見了，急忙回答：“這話是對(duì)的，只要我們的尺子夠精密，永遠(yuǎn)也截不完！”
“錯(cuò)！你就是標(biāo)準(zhǔn)的知其然，不知其所以然也。世間哪來(lái)如此細(xì)密的鋸子？最多也就是截個(gè)五六次。”
龍雛笑得跟剛偷吃了小雞的狐貍一樣，直接判趙大錘丟了一分。
不是，咱們現(xiàn)在不是在講純理論數(shù)學(xué)嗎？
你忽然引入到工程學(xué)和模糊理論上，是不是有點(diǎn)不太講武德呢？
那您要是這麼耍賴的話，我也會(huì)。
“敢問老先生，樹上三隻鳥，射死了一隻，還有幾隻？”
“兩隻。”
“你是傻鳥嗎，看同伴被射死了，還不知道飛走？”
“那就沒有了？”
“地上不還有一隻死鳥嗎？你個(gè)大傻子！”
龍雛不高興了，自他束髮就學(xué)以來(lái)，還沒有被人這麼輕蔑過，更沒人敢說(shuō)他是個(gè)大傻子。但真要讓他反駁，他似乎也說(shuō)不出什麼來(lái)。
自己不講規(guī)矩在先，還不能允許別人跟風(fēng)嗎？
“方纔都是戲言，不登大雅之堂。”龍雛老臉都不帶一紅的，直接翻篇，“孺子，且聽題：今有雞翁一，值錢五；雞母一，值錢三；雞雛三，值錢一。凡百錢買雞百隻。問雞翁母雛各幾何？”
一百塊錢買一百隻雞？
世上竟有如此便宜的雞嗎？
如果有，請(qǐng)給我來(lái)一百萬(wàn)只！
“休得顧左右而言他，你只說(shuō)能不能答出來(lái)就是了。”龍雛得意一笑，“老夫精研數(shù)日，方纔得出的結(jié)果，料想你倉(cāng)促之間必不能答也。”
“有啥稀奇的？答案有三個(gè)吧，分別是公雞4只、8只、12只，母雞18只、11只、4只，小雞78只、81只、84只。”
“不可能！你絕不可能這麼快就算出來(lái)，莫非你以前見過這道題？”
龍雛震驚了，世上竟有如此驚豔的女子，啊呸，男子嗎？
我多年的學(xué)神，難道是白給的嗎？
趙大錘也很震驚。
這哪兒跟哪兒呀，就懷疑試題泄密了，就不能是因爲(wèi)人家的文化水平很高、是個(gè)數(shù)學(xué)天才嗎？
三元不定方程，很難嗎？
再說(shuō)了，我還需要靠低級(jí)的作弊手段嗎？錘絲在手，天下我有！
爲(wèi)了徹底打掉這個(gè)臥龍鳳雛的囂張氣焰，趙大錘毫不客氣地祭出了“四色”問題：“任何一張地圖，只用四種顏色就能使具有共同邊界的國(guó)家著上不同的顏色。這句話對(duì)嗎？”
李侗悍然插嘴：“真是可笑！如我大宋鄰國(guó)衆(zhòng)多，如要以顏色分別，必定要有很多才對(duì)。四種顏色如何能夠？”
“住口！”楊時(shí)是個(gè)懂門道的，急忙阻止自己的弟子丟人現(xiàn)眼，“如此高深的問題，豈是你能置喙的？”
這個(gè)題目看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是個(gè)天大的坑啊！
據(jù)某些數(shù)學(xué)不太渣的錘絲介紹，沒有好幾把刷子，根本就不用想著能給出一個(gè)完整的結(jié)題過程。
靠算籌比劃得出結(jié)論，下輩子吧！
“多一種或者少一種顏色，有什麼區(qū)別嗎？”
李侗爲(wèi)了證明自己有插一下嘴的資格，不惜質(zhì)疑起老師的說(shuō)法。
這裡面的區(qū)別，當(dāng)然有，而且很大。
先不說(shuō)可以省很多的顏料，單就讓地圖更容易分辨，可以減少指揮員的看圖說(shuō)話的麻煩，就已經(jīng)是天大的好處了。
龍雛想了半天，發(fā)現(xiàn)沒有什麼下手的地方，就知道一定有不一樣的解決方法。
一改之前的倨傲，龍雛深深一禮：“敢請(qǐng)趙師教我。”
啥玩意兒就認(rèn)老師了，你也不先問問我答應(yīng)不答應(yīng)？
重要的是，用這種弄虛作假的手段糊弄來(lái)的學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)罵呢？
更重要的是，這個(gè)老頭也不知道能活幾天，收這個(gè)徒弟沒卵用啊！
“怎麼沒用？”楊時(shí)笑道，“龍兄學(xué)究天人，尤其是在算理一道，更是冠絕宇內(nèi)，呃，起碼以前是。”
龍雛也知道真經(jīng)不可輕傳，要想取得真經(jīng)，非得下點(diǎn)兒本錢不可。
龍雛再次一禮：“想必趙師是要在太學(xué)推行新算學(xué)的，老朽不才，可以代爲(wèi)授課，以免誤了趙師的大事。”
對(duì)啊，有這麼個(gè)牛叉的代課老師，可以避免自己露怯，避免現(xiàn)出原形，避免沒時(shí)間玩耍，實(shí)在是有百利而無(wú)一害的大好事啊！
那就把初中數(shù)學(xué)交給他來(lái)帶了！