青雲(yún)學(xué)宮，佔(zhàn)地極爲(wèi)廣闊。
爲(wèi)了能夠讓青雲(yún)學(xué)子更好的在這裡生活學(xué)習(xí)。
始皇嬴政還特意將其進(jìn)行了一番改造。
不誇張的說，在青雲(yún)學(xué)宮，不論是播撒耕種，還是演武練兵都可以輕鬆進(jìn)行。
進(jìn)入學(xué)宮後，蒙羽便帶著韓信直奔學(xué)宮主殿而去。
沒用多久，二人便到達(dá)主殿。
望著略顯空擋的主殿，以及裡面的寥寥數(shù)人，蒙羽皺著眉頭不解的問道：
“其它人都到哪裡去了？？？”
根據(jù)他之前制定好的學(xué)宮規(guī)矩。
每天清晨的這個(gè)時(shí)候，學(xué)宮弟子都應(yīng)該聚集在這裡，進(jìn)行每日的晨讀。
而晨讀的內(nèi)容也是經(jīng)過蒙羽精心設(shè)計(jì)的。
全部圍繞愛國(guó)主義教育來展開進(jìn)行。
通過這樣的晨讀，學(xué)員們從誦讀入口，到銘記入腦，最後再到深入內(nèi)心。
從根源上，對(duì)他們的思想意識(shí)進(jìn)行重新改造。
可以說，每日晨讀是完成學(xué)員洗腦的關(guān)鍵一步。
但是，眼前的主殿卻只有寥寥幾人在進(jìn)行晨讀。
其它學(xué)子不知所蹤。
這樣的情況，讓蒙羽感到微微震驚。
正在進(jìn)行晨讀的學(xué)子，聽到蒙羽的聲音後，張望了過來。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，出聲之人，是學(xué)監(jiān)蒙羽後，立即紛紛起身，衝著他恭敬的行李問好：
“弟子，見過學(xué)監(jiān)！”
蒙羽微微頷首，神色嚴(yán)肅的問道：
“其它人呢？”
“爲(wèi)何只有你們幾個(gè)在此處晨讀？？”
感受到蒙羽身上嚴(yán)肅的氣息後。
幾名學(xué)子心中凜然，不敢有所隱瞞，連忙回答道：
“回學(xué)監(jiān)，其它師兄弟全都去學(xué)宮後山的田地觀摩去了。”
“觀摩？”
“這大清早的，他們?nèi)ヌ锏匮e觀摩什麼？”
“種菜嗎？？？”
蒙羽疑惑的重複道。
“學(xué)監(jiān)明鑑，他們的確是去觀摩種菜去了。”
得到學(xué)子們肯定的回答後，蒙羽驚訝的追問道：
“此事是誰組織的？”
“他們現(xiàn)在種的又是什麼菜？？？”
“回學(xué)監(jiān)。”
“此事是張良導(dǎo)師一手組織的。”
“準(zhǔn)確的說，他們此去觀摩，並非是觀摩種菜。”
“而是觀摩種菜所用的工具。”
“我聽說，學(xué)宮內(nèi)的一名學(xué)子突發(fā)靈感，改進(jìn)了犁地用的工具。”
“大大提高了耕種的效率。”
“今天早上，師兄弟觀摩的，正是這種工具。”
聽完他們的解釋後，蒙羽再次追問道：
“你們爲(wèi)何不一同前去？？？”
“學(xué)監(jiān)，對(duì)於此等田間之事，我等實(shí)在是不敢興趣。”
“故此，繼續(xù)在這裡進(jìn)行晨讀。”
蒙羽聽後，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每個(gè)人的喜好都有所不同。
能夠不隨波逐流，和其它人一起去觀看熱鬧。
而是選擇繼續(xù)留在這裡，完成既定的學(xué)業(yè)任務(wù)。
這樣的學(xué)子，不出意外，日後必成大器。
深深望了他們幾人一眼，將他們的容貌記在心底。
蒙羽便帶著韓信朝著學(xué)宮後山的方向走去。
一邊走著，蒙羽一邊思索。
【沒想到是張良組織的這次觀摩。】
【能夠讓絕大部分師生學(xué)子都參與進(jìn)來。】
【看來我不在的這段時(shí)間裡，張良已經(jīng)在學(xué)宮師生中，贏得了不小的聲望。】
【真不愧是謀聖張良。】
【手段了得！！！】
在蒙羽沉默思索的時(shí)候，跟在一旁的韓信好奇的問道：
“師傅，你說會(huì)是什麼樣的農(nóng)具，能夠吸引這麼多人前去觀摩？？？”
對(duì)於這個(gè)問題，說實(shí)話，蒙羽也非常的好奇。
現(xiàn)在，大秦帝國(guó)的耕地農(nóng)具，主要以耒耜?duì)?wèi)主。
這種工具，來源久遠(yuǎn)。
等到西漢直轅犁發(fā)明之後，它才漸漸被取代。
當(dāng)然，在蒙羽的眼中。
即便是直轅犁，也難以入得了他的法眼。
【現(xiàn)在手邊的材料有限。】
【不過，搞出一個(gè)曲轅犁，應(yīng)該問題不大。】
【至於青雲(yún)學(xué)子改進(jìn)的工具。】
【最多也就是直轅犁的雛形！！！】
想到這裡，蒙羽嘴角微微翹起。
雲(yún)淡風(fēng)輕的對(duì)韓信說道：
“他們能搞出什麼驚世駭俗的東西來。”
“不過就是在原有工具的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改良罷了。”
“這些都是小打小鬧，不用吃驚！！！”
望著蒙羽淡定的神情，韓信也點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)跟在他的身後。
不一會(huì)兒，二人便來到學(xué)宮後山。
此時(shí)，一羣學(xué)宮師生，正圍攏在一處空地周圍。
在他們的中央，一名學(xué)子，正賣力的擺弄著手中的工具，向衆(zhòng)人展示自己的研究成果。
看到他手中的工具後，蒙羽淡淡一笑。
果然不出他所料。
這名學(xué)子改良後的耒耜，正是直轅犁的雛形。
看著他費(fèi)力的在哪裡操弄著農(nóng)具，每當(dāng)農(nóng)具在土地上耕出一條犁溝，周圍的師生們就興奮異常的歡呼雀躍。
對(duì)此，蒙羽無奈的搖了搖頭。
【這些師生，還有很多東西需要學(xué)習(xí)。】
【他們要走的路，還長(zhǎng)著呢！！！】
心裡一邊想著，蒙羽一邊走上前去。
隨著他的靠近，師生們也發(fā)現(xiàn)了他的到來。
“學(xué)監(jiān)！”
“學(xué)監(jiān)！”
見到蒙羽後，有些師生，熱情的向他打著招呼。
而諸如項(xiàng)羽、張良之輩，則是冷冷掃了他一眼，隨後便轉(zhuǎn)頭再次看向耕地中的學(xué)子。
他們冷漠的態(tài)度，蒙羽早有預(yù)料。
對(duì)此，他也並不氣惱。
穿越衆(zhòng)人，蒙羽來到耕地中央。
對(duì)正在操作農(nóng)具的學(xué)子點(diǎn)評(píng)道：
“做的不錯(cuò)。”
“不過，你這個(gè)農(nóng)具還有很大的提升空間。”
聽到他的話後，站在一旁的張良冷冰冰的問道：
“學(xué)監(jiān)，莫要說笑。”
“此物乃是衛(wèi)峰的巔峰之作。”
“不論是設(shè)計(jì)還是工藝，都精妙絕倫。”
“想要對(duì)其再進(jìn)行提升，根本就不可能！！！”
對(duì)於張良的質(zhì)疑，蒙羽回身望了他一眼，隨後問道：
“你認(rèn)爲(wèi)做不到，那是因爲(wèi)你的見識(shí)和知識(shí)不夠！！！”
“正因如此，你才只能在學(xué)宮中當(dāng)一個(gè)老師。”
“而我，是這裡的學(xué)監(jiān)。”
“我說能夠做到，那必然就不會(huì)欺騙你們！！！”
說完，蒙羽對(duì)韓信喊道：
“去取點(diǎn)木料和鐵器來。”
“我今天就在這裡，讓你們開開眼。”
“見識(shí)見識(shí)，什麼叫做真正的技術(shù)！！！”