第119章 科舉制(萬字更新)
“同重量肉和同重量的穀物熱量幾乎相當,這裡指的是鮮肉,乾肉超過穀物。”
“同重量的精製穀物和乾肉,熱量是同重量油的百分之四十四。”
“蔬菜的熱量微乎其微,但能幫助腸胃健康,所以也必須食用。”
“鹽的食用和熱量關(guān)係不大,但不食用鹽,身體無法儲存水份,會造成脫水脫力,而食用過量的鹽也會導(dǎo)致身體變得乏力。”
“所以營養(yǎng)學(xué)得出一個結(jié)論,人體生存需要兩種物質(zhì),一種叫做大量元素,一種叫做微量元素,其中大量元素因爲主要食用肉,谷,菜就可以生存,所以這三種被稱爲三大必要營養(yǎng)素。”
“而油的熱量遠高於它們,被稱爲是高熱量營養(yǎng)物質(zhì)。”
聽霍去病說完,很多人很懵逼。
這跟我們有什麼關(guān)係,這麼正式把所有人拉在一起討論?這無非就是個民生問題嘛。
要討論不應(yīng)該是朝堂大朝會討論麼,怎麼要開小會?
衛(wèi)青:“我是不是可以理解爲,油其實可以一定程度上代替其他三大營養(yǎng)素,只不過不吃也行,但吃的話熱量比他們都高。也就是說,打仗的時候吃油,比吃肉還管用?”
一羣人都懵了。
李蔡:“也就是說,如果運輸油,一份油可以當兩三份肉來看待?那如果打仗時我們運輸肉和油,豈不是能節(jié)省大量運力,這樣路上造成的損耗就會大大降低?”
一羣人面面相覷,這才知道這份報告對帝國的作用。
戰(zhàn)爭的後勤模式可能要發(fā)生翻天覆地的變化了!
霍去病擡頭:“這只是報告的第一個結(jié)論,還遠不止如此而已。”
霍去病把上面得出的一條一條的結(jié)論挨個唸了一遍。
所有人都開始用自己的大腦思考起了世界的改變。
有了這些知識之後,戰(zhàn)爭已經(jīng)完全變了啊!
不只是戰(zhàn)爭變了,整個國家都變了。
特別是營養(yǎng)學(xué)報告中提到了一個預(yù)測結(jié)論。
營養(yǎng)學(xué)報告在考察調(diào)查了大量樣本後,發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,那就是在良家子以上的家庭到貴族家庭中,分佈有一些飲食比普通人多的貪食人羣。
結(jié)果對比之後發(fā)現(xiàn),他們各自對比自己同財富量的人羣,抗病能力更高。
簡單來說,普通比較瘦削的人,遠不如壯碩的人能抵禦疾病,而肥胖的人,遠比壯碩的人能抵禦疾病。
因爲一般得了嚴重的疾病,都會消耗身體儲存的熱量,來修復(fù)修補身體,所以一般人生病後都會變瘦。
所以,肥胖的人和壯碩的人,更能抵抗疾病。
但報告也指出,肥胖的染病概率遠比瘦削和壯碩的人高。
也就是說,人體最佳狀態(tài)是,壯碩且稍胖。
但這份報告又指出,體重大的人比同身高瘦削的人保持體重不變的基礎(chǔ)消耗要大得多。
換而言之,長得胖的人,消耗的熱量比別人多。
研究報告最後給出了一個建議,建議所有民衆(zhòng),在有條件的情況下,採用早中晚三餐制,放棄上午飯下午飯雙餐制。
同時注意搭配,長期飲食必須同時包括肉類、穀類、菜類。
加上前面另外一篇醫(yī)學(xué)報告的結(jié)論,營養(yǎng)學(xué)建議還提出,儘量保持所有進食全部保持純熟食,水果和乾果除外。
同時還建議每個人每天根據(jù)體重,飲水至少一點五升(一點五公斤)到四升(四公斤)之間。
每個人每天應(yīng)該攝入,三到六克鹽(一克等於千分之一公斤)。
如果有持續(xù)性劇烈運動,飲食、水、鹽量酌情提高。
不夠聰明的人壓根看不出這份報告在講什麼。
而在場的都是聰明人,所有人都明白,這份報告,簡直是一份超級練兵手冊!
最健康等於什麼?等於最高戰(zhàn)鬥力基礎(chǔ)!
只要根據(jù)這份報告來搭配飲食,強制性調(diào)整將士們的飲食結(jié)構(gòu),就可以成規(guī)模的複製身強體壯並且隨時精力充沛的戰(zhàn)士!
如果不考慮花費的話,只要照著這個來,培養(yǎng)出的軍人身體方面會達到巔峰狀態(tài),配合軍事訓(xùn)練,士兵戰(zhàn)鬥力將會強的可怕。
這哪兒是什麼營養(yǎng)學(xué)報告。
這他媽不是超過《孫子兵法》的兵法嗎!
本來兵法中最重要的就是後勤,但以前認爲的後勤,看來是不夠了。
如果按照這個來,只要後勤跟得上,對手壓根沒有任何勝算。
所以,朝廷應(yīng)該從政令的角度,推動民間提供這些東西嗎?
懂簡體字的都在看報告,不認識簡體字的,都在跟旁邊的人討論。
唯獨劉徹坐在自己的沙發(fā)上,認真的看起了霍海寫的推薦前言。
上面是這麼寫的。
【科,禾鬥也,計量。
當用在法律上,就是規(guī)矩的意思,比如金科律例。也有課程,條款,種類的意思。
當用在自然規(guī)矩上時,就成了科學(xué)。
在創(chuàng)辦科學(xué)報之初,我想過很多題目放在第一期。
比如數(shù)學(xué)、語文,他們都是科學(xué)的工具,要用語文去理解科學(xué)描述科學(xué),用數(shù)學(xué)去計算科學(xué)規(guī)量科學(xué)。
但最終,我選擇了健康衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的課題。
未來,當科學(xué)蓬勃發(fā)展,遠超我們想象時。當人類上可九天攬月,下可五洋捉鱉。縱橫天地之間的時候。
希望所有科學(xué)人能記住,科學(xué)以人爲本。
所有的科學(xué)都必須記住,一切研究成果都是要爲人服務(wù)的。
這個人不是哪一個人,不是我,也不是科學(xué)家自己,而是爲了人類這個族羣。】
劉徹翻了一頁,看到霍海接下來寫了第二段內(nèi)容。
【目前,大漢選拔人才,主要採用察舉制,推舉制。我希望隨著各個學(xué)科的發(fā)展,締造出新的制度,科舉制。
科舉制這個科,不是指科學(xué)舉人的制度,而是指各個學(xué)科舉人的制度。
在每個學(xué)科選拔最厲害的人,在所有學(xué)科中選拔綜合能力最強的人。
爲國效力。
所以,用一句話作爲科學(xué)報的永恆主題。
科學(xué)以人爲本,科舉爲國選才。】
其實這其中還隱藏了第三句話,應(yīng)該放在兩句中間。
那就是,學(xué)習(xí)科學(xué),成爲人才。
霍海之所以沒有把這句話寫在中間,是沒法寫。
總不能告訴所有人,‘要發(fā)財來學(xué)科學(xué),要升官來學(xué)科學(xué)’吧?
劉徹裝作若無其事的又翻了一頁,心中卻一直在思考這個推薦語。
其實這根本不是推薦語,這分明是宣戰(zhàn)書。
這份宣戰(zhàn)書中,闡明瞭一個觀點,那就是科學(xué)纔是大漢這個國家的未來。
無論你是黃老道,還是法家,還是儒家,你們要是識相的話,就成爲科學(xué)的一部分。
成爲不了科學(xué)的一部分也沒關(guān)係。
我以後會推動科舉,搞很多學(xué)科,你們至少要站在我這邊,成爲科舉中的一門學(xué)科。
如果反抗,那就是死。
之所以霍海寫這個玩意兒,實際上是提前探過劉徹口風的。
之前劉徹取消掉了今年應(yīng)該有的舉孝廉,就是在等新的真正的適合的選拔制度。
那時候霍海還沒意識到這一點。
不過連續(xù)聽到別人說舉孝廉停掉了之後,霍海就明白劉徹的想法了。
而劉徹也有兩手準備,那就是太學(xué)學(xué)生。
太學(xué)譯經(jīng)團隊的人數(shù),隨時都可以抽調(diào)出官員出來。
但是太學(xué)的考試,一直遲遲沒有開始。
霍海的研究院拿到編制後,霍海就已經(jīng)開始思考是不是該提出科舉制了。
但問題是,提出這個玩意兒,基本上就會得罪現(xiàn)在的所有老貴族和文武百官。
也只有新貴族和最近八年打匈奴升官這些武官,處於中立狀態(tài)。
提出來之後就註定要和老勢力鬧翻了。
不過,霍海還是做了不止一次準備。
首先就是霍海專門去得罪了張湯,然後利用和張湯的衝突,提出了自己的經(jīng)濟之策。
這些策略都還沒完全施展開,就已經(jīng)爲長安縣打下了不錯的基礎(chǔ)了。
翻年之後,真正的打出狗腦子的對抗就要開始了。
霍海第二手準備是專門去得罪了董偃。
因爲得罪了張湯和董偃的緣故,霍海接下來很多行爲,會被很多沒看懂局勢的人認爲是針對他們兩個在做事。
但是,那些老舊勢力中的聰明人,已經(jīng)都快明白過來了。
他們纔是霍海最大的對手。
他們就是那種“錢,我不想出,但!貨,我又想要。”的人。
他們想要在這次變化中,把經(jīng)濟的東西全抓到手裡,繼續(xù)強大自己。
同時又不想放棄自己手中的權(quán)利。
要知道察舉制推舉制,誰在推薦別人做官?他們。
所以,科學(xué)提高生產(chǎn)力,他們想要,科舉選才,他們不想要。
但,霍海推動這一切到現(xiàn)在,就必須要兩步一起走。
因爲一旦有了強大的生產(chǎn)力,卻失去了上升通道,階層固化,普通人讀書但卻沒有考試讓他們?nèi)タ迹蔷鸵鰡栴}了。
科舉制和一切制度都不一樣,就是因爲考試這兩個字。
這是世界上最公平的一種上升通道了。
沒有之一。
考試可以很難,哪怕難到了全國一年只選一百個甚至十個呢?至少要有看得見的能入選的。
劉徹是什麼人,只需要稍微看一下,就能看出癥結(jié)。
Wшw★тtκan★¢ o
科舉制的選拔方式只可能是考試,而考試,就和現(xiàn)行制度的所有受益人都衝突。
而且是不可調(diào)和的衝突。
其實,劉徹面前這些人,就是霍海要對付的敵人。
朝堂三公九卿。
三公就是超級大貴族,而九卿不止九個,而是所有中央有兩千石的實權(quán)官職,包括地方大員。
他們一定會擋霍海這條路。
但是劉徹還真沒辦法一口氣把他們換了。
因爲他們也有能力一口氣把劉徹給換了。
劉徹最好的辦法是,完全不站出來,就看著霍海和他們鬥,誰贏都是忠臣。
但霍海才幾歲?馬上十八歲。
怎麼鬥?
就算霍去病和衛(wèi)青站在霍海這一邊,鬥得過嗎?
劉徹對此持有懷疑態(tài)度。
“這小子主意多,既然他敢放出話來,恐怕就是做好了準備了。”
這就好像修橋的計劃,既然渭河改道了,那新河道上肯定已經(jīng)修好一座橋了。
但劉徹一點都不知道霍海到底有什麼辦法,能解決眼下的問題。
這可是帝國所有的高層。
當然,他們也可以投入科學(xué)的懷抱,轉(zhuǎn)化成新的高層。
但……既得利益者爲什麼要改變?只要躺著不動,誰能拿他們怎麼辦?
散會之後,張歐坐在車上,重新拿出了科學(xué)報。
“科舉制。”將報紙收起來後,張歐瞇了瞇眼睛:“去長安縣逛一逛。”
這個歷史上面面俱到八面玲瓏沒得罪過任何一個人,在朝堂上被稱爲第一忠厚人的老者,閉上了眼睛。
以前,張歐只需要在遇到難題時哭一下,問題就自然而然的解決了。
因爲人情體系,一位忠厚的老者,都被逼哭了,你們還要怎麼樣?
就從了吧。
但是,考試是有時間的。
哭,也要算時間。
科舉制來了,哭,沒用了。
張歐從庶出子,到位列三公,而且還是御史大夫,是宰相預(yù)備役排名第一位的高官。
同時還不得罪任何人。
爲的是什麼?
爲的就是自己那傻兒子還有傻兒子的兒子能繼承這份政治遺產(chǎn),不求成爲大官,只求張家世世代代有人保舉爲官,永遠能吃上這口飯。
但是,現(xiàn)在這份遺產(chǎn)要化爲泡影了。
年少的張歐一眼看過去‘庶出子繼承不到遺產(chǎn)喲,分官你還有份,你兒子應(yīng)該是沒有的,你有本事你去當爵一代去吧。’
年老的張歐一眼回望‘高官又如何,以後得考試,你兒子登上末班車了,你孫子沒有這回事兒了。’
在原來的規(guī)則下,努力了一輩子的張歐,想要一個人完成家族百代重任的他,不可能平靜的接受新時代的到來。
張歐思索著今天在場的每一個人。
誰纔是盟友?
誰是盟友可以慢慢感知慢慢查。
不過,自己一輩子的老好人,難道要在這時候站出來高舉大旗發(fā)號施令嗎?
張歐心中,有了三個名字,石慶,孔安國,李廣。