上下五千年，知識(shí)無(wú)窮盡，一人用極一生也無(wú)法全部堪透。
這本厚重到極致的文學(xué)史冊(cè)足以壓垮任何一個(gè)人，可有更多人願(yuàn)意奮不顧身，爲(wèi)此赴湯蹈火，在所不辭。
這就是大漢朝的學(xué)問(wèn)人，無(wú)私的學(xué)問(wèn)人，純粹的學(xué)問(wèn)人。
這讓劉拓想到了西方的古圖書館，西方人喜愛(ài)收集智慧之書，他們將所有的圖書放進(jìn)圖書館中供民衆(zhòng)翻越觀看，這也是爲(wèi)何西方在後來(lái)能夠超越東方的重要原因之一。
與世隔絕從來(lái)都不是一個(gè)好點(diǎn)子，我們本來(lái)就活在這個(gè)世界上。
故，閉關(guān)鎖國(guó)是一個(gè)愚蠢的決定，爲(wèi)了杜絕這個(gè)愚蠢的決定，劉拓心血來(lái)潮，他想要開(kāi)拓先河，建立中國(guó)古代第一座古圖書館。
然後在圖書館門前立一塊石碑，上面刻有自己的大名。
估計(jì)這樣晚上睡覺(jué)都能樂(lè)醒。
劉拓絞盡腦針也只是想出西方出了個(gè)亞里士多德，這位西方人連劉拓都不得不承認(rèn)他的偉大之處。
一個(gè)人能夠扭轉(zhuǎn)整個(gè)社會(huì)形態(tài)不得不說(shuō)是一個(gè)奇蹟，而亞里士多德的名稱太多太多了，他是哲學(xué)家，他是教育家，他是科學(xué)家。
而讓劉拓記憶最深的是，他是柏拉圖的學(xué)生，他的學(xué)生比自己更加牛逼，亞歷山大大帝。
一代大帝出自其手中，這要是擱自己得吹噓好幾輩子呀。
也不對(duì)，劉拓緊接著搖搖頭，亞里士多德手中握有王牌，自己手中又何嘗不是呢？
劉病已，自己的這位侄子不就是歷史上有名的漢宣帝嗎？
而且，我還是一對(duì)王炸。
劉拓有些小得意。
既如此，大漢朝還有機(jī)會(huì)，一個(gè)繼續(xù)走在時(shí)代前列的機(jī)會(huì)，讓後面的人都不好意思落後下去。
劉拓簡(jiǎn)直想要拍手相慶，慶祝自己的又一偉大發(fā)明。
只是，坐在劉拓對(duì)面的澓中翁卻是有些渾身不自在，劉小郎莫不是……瘋了?。?
以往聽(tīng)聞劉拓時(shí)常說(shuō)些胡話，今日得見(jiàn)，還真是如此。
澓中翁搖頭嘆息，一代美食家卻是一個(gè)瘋子，有些可惜了。
“劉小郎，學(xué)堂還有事，老夫就先回了?！睗褐形掏蝗挥X(jué)得興趣索然。
劉拓忽然一把拉住澓中翁的手臂，繼續(xù)呵呵傻笑著說(shuō)：“澓先生且慢，拓有一事相商?！?
澓中翁被迫無(wú)奈再次坐了下來(lái)，開(kāi)口問(wèn)道：“不知?jiǎng)⑿±捎泻问屡c老夫商議？”
劉拓理了理思緒，說(shuō)道：“不知，澓先生以爲(wèi)華夏學(xué)識(shí)幾何？”
嗯？？
澓中翁不懂劉拓何意。
不過(guò)他還是認(rèn)真想了想回答道：“多如牛毛?！?
劉拓還真未想過(guò)澓中翁會(huì)這般回答，不過(guò)這個(gè)回答卻極是巧妙。
“不知，澓先生以爲(wèi)?yīng)氄茙缀?？?
“滄海一粟?！?
“不知，澓先生以爲(wèi)旁人何如？”
“至多不超三成。”
那好，既然劉拓得到了自己想要的答案，他便有了繼續(xù)說(shuō)下去的必要。
而澓中翁就有些迷糊了，不知?jiǎng)⑼厮鶈?wèn)何意，更不知?jiǎng)⑼貭?wèi)何發(fā)此三問(wèn)。
“孔子老先生有七十二弟子，且不說(shuō)個(gè)個(gè)賢明，卻是個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博。”
“澓先生一生致教學(xué)堂，學(xué)生則更是繁多?！?
“可，大漢朝子民何其多，敢問(wèn)澓先生，孔子所著論語(yǔ)，孟子所著孟子，荀子所著荀子，老子所著道德經(jīng)，韓非子所著韓非子，縱橫家則有鬼谷經(jīng)，孫武著孫子兵法。”
“先賢之學(xué)識(shí)應(yīng)皆是精華，後人也會(huì)加持之，那麼，所掌握其中學(xué)識(shí)者能有幾人？”
澓中翁搖頭，寥寥數(shù)人罷了。
劉拓好似還來(lái)勁了，接著又搬出了三皇五帝，甚至於遠(yuǎn)古洪荒時(shí)期，從人類起源到時(shí)至今日。
“盤古開(kāi)天闢地，女媧補(bǔ)天造人，神農(nóng)氏嘗百草，黃帝大戰(zhàn)蚩尤一族，這些東西，我大漢朝子民知道的又有幾何呢？”
澓中翁腦殼疼，這小子莫不是又開(kāi)始發(fā)瘋了。
“罷罷罷，劉小郎還是和老夫直接說(shuō)了吧，到底想要做些什麼？”澓中翁還想著回去讀完那篇國(guó)殤呢。
劉拓嘿嘿一笑，止住了嘴。
“澓先生，說(shuō)了這般多的話，劉拓只是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我大漢朝學(xué)問(wèn)人太缺乏了，十中出一，不，百中出一，也不對(duì)，是千人中，是萬(wàn)人中，出一名學(xué)問(wèn)人就是極好了的。”
“不知澓先生可是同意拓的看法？”
又來(lái)？
澓中翁腦殼極痛。
“對(duì)極對(duì)極，劉小郎說(shuō)的極對(duì)，不知，到底何意呢？”
劉拓清了清嗓子，說(shuō)：“拓知曉澓先生是一個(gè)衷心於爲(wèi)天地立心，爲(wèi)生民立命，爲(wèi)往聖繼絕學(xué)，爲(wèi)萬(wàn)世開(kāi)太平的大儒，而病已這小子也常在府中叨唸澓先生的好處?！?
澓中翁卻是沉浸在了劉拓的爲(wèi)天地立心，爲(wèi)生民立命，爲(wèi)往聖繼絕學(xué)，爲(wèi)萬(wàn)世開(kāi)太平這句話中，心中猶如重鼓擂過(guò)。
“拓欲要收集先賢大作，不論何家言論，不論是學(xué)派還是個(gè)人著作，都可被收集其中，並開(kāi)館供我大漢子民翻閱，不論商販農(nóng)夫，不論大人孩童，不論男女老少，皆可一閱。”
“此事若是辦成，世人，後世人，都將會(huì)記住澓先生之功勞，而我大漢朝，也會(huì)陡然增加成千上萬(wàn)之學(xué)問(wèn)人?！?
“不知，澓先生何意？”
澓中翁回過(guò)神來(lái)，問(wèn)：“劉拓，爲(wèi)天地立心，爲(wèi)生民立命，爲(wèi)往聖繼絕學(xué)，爲(wèi)萬(wàn)世開(kāi)太平這句話是哪位大賢說(shuō)的，實(shí)乃精闢?！?
呃呃……
劉拓有些咔住了，合著我在這裡囉嗦了這麼多您老人家是一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去啊。
“呃，其實(shí)，我也不知從哪本書上看著的，大抵就是這個(gè)意思吧。”
“不是，澓先生，剛剛我的提議如何，如果先賢著作能夠被更多的人翻閱，勢(shì)必會(huì)給我大漢朝帶來(lái)意想不到的收穫。”
澓中翁回答道：“其實(shí)，你這個(gè)想法與陛下的太學(xué)有著異曲同工之妙，都可稱爲(wèi)學(xué)府。”
劉拓?fù)u頭，有著大不同，自己這是圖書館，還是免費(fèi)的，目的就是爲(wèi)了弘揚(yáng)華夏文化，與官辦的太學(xué)有著太大的差異了。
“澓先生……”劉拓還欲要說(shuō)話。
澓中翁卻是擺手，問(wèn)：“劉小郎可知陛下?tīng)?wèi)何罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)？”
澓中翁繼續(xù)道：“帝王所爲(wèi)的就是統(tǒng)治萬(wàn)民，讓朝廷能夠更好地管理地方，數(shù)十年以來(lái)，儒家如同苦修一般到處傳播儒教文化，由一小衆(zhòng)派教發(fā)展成現(xiàn)如今的最大學(xué)派，這裡面縱然有儒士的努力，可更大的卻是帝王的容忍?！?
在封建，不對(duì)，是奴隸時(shí)代，帝王就好比日月皓輝，可照耀一切。
而劉拓的行爲(wèi)是傳揚(yáng)百家學(xué)識(shí)。
“那劉小郎又可知陛下?tīng)?wèi)何創(chuàng)辦太學(xué)？”
“爲(wèi)的便是給讀書人一個(gè)進(jìn)身的機(jī)會(huì)，讓他們有希望，一步一步朝上攀登?！?
“還有一個(gè)問(wèn)題，就算陛下同意了劉小郎的所謂圖書館，那，我大漢朝識(shí)字之人就那麼一小撮，最終，進(jìn)入圖書館的也只是那一小撮，並沒(méi)有什麼變化?！?
“此事，難辦?！?
劉拓被澓中翁的三言二語(yǔ)所擊敗，自己過(guò)於急切，對(duì)圖書館這事並未多加調(diào)研，澓中翁就類似於一個(gè)調(diào)查員，將問(wèn)題拋給了劉拓。
要想從根源上解決問(wèn)題，就要?jiǎng)?chuàng)辦無(wú)數(shù)的學(xué)堂，讓更多的孩子可以進(jìn)入其中學(xué)習(xí)，可是，大漢朝就那麼多讀書人，哪裡開(kāi)的起這般多的學(xué)堂呢？
無(wú)疑，這就陷入了一個(gè)死衚衕，很難繞出來(lái)。
可是，劉拓卻將澓中翁的最後兩個(gè)字忽略掉了：難辦。
意思並不是不能辦，只是過(guò)於困難而已。