有人說(shuō)劇情很平淡，容易把主角的存在淡化掉。嗯，總的來(lái)說(shuō)，我寫(xiě)同人小說(shuō)的風(fēng)格就是這個(gè)，一向偏向於平淡，之前寫(xiě)的幾本同人，也都會(huì)不知不覺(jué)跑歪掉，下意識(shí)把主角當(dāng)成‘背景板’一樣的存在。
可能是我自己太喜歡鑽牛角尖了，因爲(wèi)在我眼裡，主角意味著和原本主角對(duì)立的‘反派’，只需要在關(guān)鍵的地方重點(diǎn)發(fā)揮就行了，至於其餘的地方，通常都會(huì)進(jìn)行淡化處理，平時(shí)當(dāng)做別人需要仰望的‘背景板’就可以了。
至於中忍考試爲(wèi)什麼這樣安排，不寫(xiě)點(diǎn)勁爆的東西，老實(shí)說(shuō)我也想寫(xiě)勁爆的東西……但眼下我只能這樣安排。
因爲(wèi)現(xiàn)在主角的實(shí)力太強(qiáng)了，打起來(lái)要麼是傾國(guó)之戰(zhàn)，小打小鬧的場(chǎng)面，沒(méi)辦法讓主角親自下場(chǎng)。
曉組織和其餘國(guó)家都不敢在這場(chǎng)考試中搞什麼把戲，只能老老實(shí)實(shí)按部就班進(jìn)行下去。
而按部就班，就意味著這個(gè)中忍考試，沒(méi)有意外發(fā)生，沒(méi)有意外，就意味著沒(méi)有什麼太強(qiáng)烈的矛盾衝突。
若是主角此時(shí)是參戰(zhàn)選手，那寫(xiě)的東西自然很多，也可以營(yíng)造很多衝突點(diǎn)。
但可惜，主角不是。主角不是‘年輕人’了，而是長(zhǎng)輩，自然要從更高的角度去看待問(wèn)題，而不是以平輩的目光去接觸新生代忍者。
在中忍考試中，如果重點(diǎn)寫(xiě)主角……怎麼寫(xiě)？
比賽選手打幾下，主角就跳出來(lái)評(píng)價(jià)幾句嗎？怕不是腦子有問(wèn)題。
還是乾脆讓大蛇丸來(lái)一場(chǎng)異國(guó)版的‘木葉崩潰’計(jì)劃？直接扔鍋裡熬成蛇羹。
不切實(shí)際。
我一旦寫(xiě)了這種劇情，到時(shí)噴的只會(huì)更多。
我只能在按照故事本身的邏輯寫(xiě)下去。不是辯解，只是實(shí)事求是，好吧，有辯解的成分在裡面。
至於魔物巫女之類(lèi)的衍生修煉體系，之後不寫(xiě)了，果然不應(yīng)該把火影的世界觀(guān)衍生出去。確實(shí)也是我的錯(cuò)，在此道歉。
後宮術(shù)的勝利，看來(lái)也不是所有人都能接受，這頭魔物本質(zhì)是慾望集合體，弱點(diǎn)自然也會(huì)是慾望本身，所以就以這種方式結(jié)束……呃，果然是冷笑話(huà)啊……
不該對(duì)這種設(shè)定抱有不切實(shí)際的幻想。當(dāng)然，也可能是我最近這陣子小黃油玩多了，腦子一時(shí)間沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，早知道應(yīng)該把巫女服換成聖騎士或者精靈劍士服裝去殺怪了，滿(mǎn)腦子都是巫女……
因此，之後會(huì)把這些設(shè)定全部進(jìn)行淡化處理。
本來(lái)之後也還想衍生與完善一下武士和僧侶的能力體系的，畢竟AB在原著中只給了一個(gè)籠統(tǒng)的模糊設(shè)定，只知道一國(guó)一村時(shí)代之後，武士、僧侶之流開(kāi)始退出舞臺(tái)，逐漸走向沒(méi)落。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代之前，忍者雖然很強(qiáng)，但也不是一家獨(dú)大。比如火之寺傳承的仙族忍術(shù)，有很多東西可以挖掘，但現(xiàn)在也不好弄下去了。
另外提一下，鳴人此時(shí)的尾獸化和原著略有不同，鳴人使用的尾獸查克拉，是水門(mén)穩(wěn)定之後加持在鳴人身上的，開(kāi)始向完美人柱力層面進(jìn)行演變，雖然還只是初步階段，不怎麼成熟就是了。
主角和鳴人，則是新舊忍者制度的代表，肯定是要對(duì)立起來(lái)的。因爲(wèi)我不怎麼想寫(xiě)鳴人得到阿修羅之力，突然爆種的劇情，所以這裡的水門(mén)，需要爲(wèi)後面鳴人的成長(zhǎng)鋪墊一下。
如果不喜歡過(guò)渡劇情，我沒(méi)辦法，可以棄書(shū)，可以去看盜版……反正我改不了這本書(shū)的基調(diào)了。之後主角的重要?jiǎng)∏椋辉诿钅旧胶偷谒拇稳探绱髴?zhàn)之中。
又寫(xiě)了一堆無(wú)用的廢話(huà)，半夜醒來(lái)準(zhǔn)沒(méi)有好事，先把每天日常做了……