成功找到想要找到的名字，威廉變得愉悅起來(lái)了。

‘很久之前就打開(kāi)的密室，現(xiàn)在重新被打開(kāi)了，按照鄧布利多的說(shuō)法，上次打開(kāi)的時(shí)候還導(dǎo)致了一位學(xué)生死亡?！?

他掏出羊皮紙來(lái)，在紙張上寫了起來(lái)。

一：所謂密室是什麼？

二：密室裡藏著怎麼樣的力量？

三；黑魔王爲(wèi)何沒(méi)有把這股力量帶走？

四；這次打開(kāi)密室的人是如何駕馭這股力量的？

……

‘一個(gè)個(gè)來(lái)，’威廉看著列滿了的羊皮紙，‘關(guān)於第一個(gè)問(wèn)題，我想全校沒(méi)有誰(shuí)能比幽靈更懂了，賓斯教授一定不介意回答這個(gè)問(wèn)題的。’

雖然調(diào)查可能讓原本就知道訊息的人被詛咒，但是威廉並不覺(jué)得賓斯教授會(huì)擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題——難道黑魔王還能把幽靈咒殺了？

——

“密室？”

在資料之中穿梭的賓斯教授擡起頭來(lái)看了眼威廉，“你怎麼想起問(wèn)這種童話一樣的傳說(shuō)來(lái)？”

“童話？”

威廉愣住了，他從來(lái)沒(méi)有想到會(huì)從賓斯教授口中得到這樣的訊息。

“是的，或者說(shuō)謠言，”賓斯教授停下了手中的工作，打量著威廉——不知道爲(wèi)何看，威廉有種大學(xué)看動(dòng)漫被親戚看到的感覺(jué)。

不過(guò)最終賓斯教授並沒(méi)說(shuō)出什麼失禮的話來(lái)。

“不過(guò)說(shuō)不定也有什麼道理，畢竟我們真的發(fā)現(xiàn)拉文克勞留下來(lái)的冠冕…”賓斯教授嘟囔著，“密室和冠冕的傳說(shuō)差不多，但是遺留下來(lái)的人不是拉文克勞，而是學(xué)校的另外一位創(chuàng)始人，斯萊特林?！?

“當(dāng)然，以我的觀點(diǎn)來(lái)看，密室有點(diǎn)太虛無(wú)縹緲了些，”賓斯教授搖著頭，“傳說(shuō)中那是斯萊特林的詛咒，當(dāng)他真正的傳人來(lái)到霍格沃茨之後，那位傳人就會(huì)開(kāi)啓那所密室，把密室裡邊恐怖的東西放出來(lái)，讓它淨(jìng)化學(xué)校，清除不配學(xué)習(xí)魔法的人?！?

“大概就是這樣，”賓斯教授說(shuō)完之後就把手?jǐn)傞_(kāi)了，“所以這個(gè)傳說(shuō)一直被當(dāng)恐怖故事看待，不像是冠冕的故事那樣傳播那麼廣泛，哪怕是找到密室也沒(méi)什麼用…”

他絮絮叨叨的說(shuō)著，然後指了指自己的資料堆，“所以，威廉教授，這段時(shí)間資料少了很多，請(qǐng)不要把精力放在無(wú)關(guān)緊要的密室上了，我們的校史需要更多的資料了！”

‘難道您就沒(méi)意識(shí)到聖誕節(jié)假期不能關(guān)禁閉嗎？’

威廉暗自吐槽，但是這點(diǎn)事並不是什麼大事，如果鄧布利多說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)的話，他這邊接下來(lái)要有不少好奇心過(guò)剩的孩子來(lái)抄錄資料…

“沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在剛剛結(jié)束了假期，我相信我們很快就會(huì)有足夠多的資料?！?

威廉朝著賓斯教授打著包票。

——

‘建校時(shí)候留下來(lái)的密室——’威廉翻著白眼，霍格沃茨怎麼什麼都有？

雖然賓斯教授說(shuō)那不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)而已，但是威廉已經(jīng)可以確認(rèn)那就是真的——如果是斯萊特林留下來(lái)的東西的話，放出那麼恐怖的黑魔法簡(jiǎn)直再正常不過(guò)了。

‘現(xiàn)在有個(gè)新的問(wèn)題了，密室裡真的有怪獸？還是說(shuō)裡邊有什麼道具？斯萊特林留在密室的東西到底是什麼？’

但是遠(yuǎn)處傳來(lái)的跑動(dòng)聲把威廉從沉思中驚醒了。

“有人遇襲了，有人遇襲了！”

這樣叫喊聲和跑步聲一起傳到了威廉的耳朵中，他幾乎瞬間拔出了魔杖，快步衝到了拐角處，拐角另一側(cè)的牆飛快變成了鏡面，把來(lái)人照射了出來(lái)。

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‘是學(xué)生，’威廉做出了判斷，把魔杖隱藏起來(lái)，隔著老遠(yuǎn)攔下了學(xué)生。

“發(fā)生什麼？離上課還早，爲(wèi)什麼在走廊裡跑這麼快？”

“教授，教授！又有人遇襲了！“

開(kāi)什麼玩笑！

昨天白天剛剛發(fā)生過(guò)襲擊事件，今天又來(lái)？

——

“所以根本沒(méi)必要擔(dān)心，我，洛哈特教授會(huì)妥善的處理這次襲擊的，我已經(jīng)和斯內(nèi)普教授商量過(guò)如何熬煮解除詛咒的魔藥了，相信我，雖然那很困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟?！?

洛哈特的辦公室內(nèi)，憂心忡忡的學(xué)生們正在接受洛哈特教授的寬慰——昨天的襲擊在經(jīng)過(guò)一整晚的發(fā)酵之後傳的到處都是，導(dǎo)致今天來(lái)到洛哈特教授辦公室排憂解難的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了往日的數(shù)目。

在愉快的送走了最後一批學(xué)生之後，洛哈特開(kāi)心的打開(kāi)了那本鄧布利多遺棄的書來(lái)。

“哈哈，看吧，這麼多學(xué)生在場(chǎng)，誰(shuí)會(huì)懷疑到熱心的洛哈特教授呢？”

然而這次的書沒(méi)有任何反應(yīng)，這讓洛哈特想要炫耀的心極度膨脹起來(lái)，“洛哈特教授可是個(gè)天才，散播恐怖讓那隻蛇怪精疲力盡而已，爲(wèi)什麼要緩慢的一個(gè)個(gè)來(lái)呢？”

“偉大的洛哈特教授難道沒(méi)想到，死掉學(xué)生的話會(huì)導(dǎo)致學(xué)校關(guān)閉？”

日記本上突然出現(xiàn)了這樣的字跡，讓洛哈特不由得笑了起來(lái)——自打他得知那邊有斯萊特林留下的秘寶之後就一直沒(méi)翻動(dòng)這本日記，今天計(jì)劃終於成功了，

到了今天，他愈發(fā)瞭解到怎麼使用這本日記了。

那些訊息還有聽(tīng)聽(tīng)的價(jià)值，那些建議和他想出來(lái)的計(jì)劃相比根本不值一提。

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他愉悅的拿起了羽毛筆，“怎麼會(huì)呢，根本不可能出現(xiàn)死人的情況，難道偉大的洛哈特會(huì)想不到這個(gè)？”

洛哈特一邊寫著一邊開(kāi)心的笑起來(lái)，日記本變得再次沉默了。

“你在做什麼，愚蠢的洛哈特！”

“當(dāng)然是讓洛哈特教授更加偉大的計(jì)劃，”洛哈特一點(diǎn)都不生氣，“一次襲擊十個(gè)以上的學(xué)生，哪怕是蛇怪都會(huì)精疲力盡吧?！?

“如果那個(gè)該死的眼鏡落下來(lái)你就完蛋了！”

被發(fā)現(xiàn)了自己的計(jì)劃，洛哈特笑了起來(lái)。

直視那條蛇怪的眼睛會(huì)讓人死亡，但是隔著東西的話會(huì)導(dǎo)致詛咒減弱而不致死——這是日記告訴他的。

但如果給那隻蛇怪的眼睛上永久的固化一個(gè)的話，那麼哪怕是洛哈特教授不在附近製造巧合，被襲擊的學(xué)生也不會(huì)死。

在固定的時(shí)間讓藏在暗道的蛇怪出來(lái)襲擊學(xué)生，只要周圍沒(méi)有畫像向鄧布利多報(bào)告，那麼目擊證人全部石化的情況下，不會(huì)有人快速的發(fā)現(xiàn)事情是蛇怪做的。

他的辦公室離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)最近，哪怕是有什麼遺留他也能第一時(shí)間處理……

完美的計(jì)劃。

被合上的日記本偷偷的顯現(xiàn)出來(lái)一個(gè)詞，然後悄悄的消失不見(jiàn)。

——

如果不是眼前的走廊有著濃厚的黑魔法氣息，威廉一定懷疑這邊是什麼蠟像館之類的恐怖地方。

十多個(gè)學(xué)生以各式各樣的姿態(tài)靠在牆上或者倒在地上，臉上無(wú)一例外全是慌亂。

‘開(kāi)什麼玩笑！’

威廉先前發(fā)現(xiàn)突破口的好心情被一掃而空——他嚴(yán)重低估了那個(gè)密室隱藏的力量。

太輕鬆了，這樣威力巨大的法術(shù)，這種讓人害怕的咒語(yǔ)，對(duì)方簡(jiǎn)直是信手拈來(lái)——‘我絕對(duì)做不到，這種簡(jiǎn)直吃飯喝水一樣輕鬆施法的手段，總不會(huì)是黑魔王本人親自出現(xiàn)了吧？’

“威廉教授！”

洛哈特一臉驚慌的跑過(guò)來(lái)，“天，發(fā)生了什麼！”

“如你所見(jiàn)，洛哈特教授，一場(chǎng)大規(guī)模襲擊。”威廉深呼吸，吐出一口氣來(lái)，“兇手開(kāi)始挑釁了，看起來(lái)，他的意思是要端了赫奇帕奇學(xué)院了?！?

從那些受害學(xué)生的袍子裝飾威廉可以輕鬆分辨出來(lái)受害者隸屬的學(xué)院——毫無(wú)疑問(wèn)，全是赫奇帕奇的。

就像是賓斯教授和他介紹的一樣，密室的打開(kāi)就是爲(wèi)了清洗，那位所謂的繼承者也許比黑魔王還要激進(jìn)些，哪怕是黑魔王爺從未叫囂過(guò)要端掉一個(gè)學(xué)院。

“通知校長(zhǎng)去吧，洛哈特教授，這事恐怕不是我們能處理的?！?

“你去通知吧，威廉教授，”洛哈特咬牙切齒，“就在十五分鐘前我還在爲(wèi)學(xué)生排憂解難！我想看看他們，我想看看那些願(yuàn)意向我訴說(shuō)的孩子…”

“唉，”威廉嘆了口氣，“好，不要挪動(dòng)他們，教授……這很重要?！?

被數(shù)百位幽靈傾訴過(guò)的威廉可以理解這種感覺(jué)，而且他現(xiàn)在也的確想迫切的看到鄧布利多。

目前的事態(tài)發(fā)展已經(jīng)完全的超出了他可以掌控的範(fàn)圍，哪怕是有著卡牌壓身，威廉都有些不自信了——他真的能偷襲做掉斯萊特林留下來(lái)的秘密嗎？

好在威廉還沒(méi)有失去最基本的判斷，在稍微慌亂了一下後，他立刻想起了便捷的畫像來(lái)，他拜託了他們?nèi)ネㄖｉL(zhǎng)，副校長(zhǎng)，並拜託他們通知路上的油畫去喊級(jí)長(zhǎng)們把人集中起來(lái)，回到休息室內(nèi)，防止出現(xiàn)什麼問(wèn)題。

待到做完這一切，他立刻返回了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)——雖然他對(duì)洛哈特教授相當(dāng)有信心，但他並不覺(jué)得洛哈特可以自己一個(gè)人面對(duì)那些襲擊。

“洛哈特教授，你還好吧？”

隔著老遠(yuǎn)，威廉就打起了招呼——他害怕洛哈特被偷襲了，他跑過(guò)去再被偷襲者雙殺了。

“不太好，威廉教授?！?

洛哈特悲傷的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，讓威廉稍微的安心了些。

——

“天！”

教授們陸陸續(xù)續(xù)的趕過(guò)來(lái)了——但是無(wú)論是哪位教授在看到這樣的畫面的時(shí)候都忍不住發(fā)出了這樣的聲音。

那位襲擊者簡(jiǎn)直像是凍結(jié)了一整條走廊，把所有人的固定在了那邊，那些惶恐和害怕在每個(gè)人的臉上顯現(xiàn)的淋漓盡致。

理所當(dāng)然的，威廉看到了麥格教授生氣的臉。

“還是同一種詛咒嗎？”

“是的，麥格教授?！蓖c(diǎn)點(diǎn)頭，“但是那位施法者實(shí)力要比我想的還要強(qiáng)大的多，我曾經(jīng)以爲(wèi)上次就是極限了，但是我完全沒(méi)有想到，那似乎是他掌握力量的開(kāi)始?！?

威廉已經(jīng)不大相信那是怪獸了——上次掌握不熟練，這次一下子實(shí)力暴漲，無(wú)論如何看，這都是一把強(qiáng)大的魔法武器，還是限定在霍格沃茨的那種。

‘因爲(wèi)強(qiáng)大所以斯萊特林留了下來(lái)，但是裡邊積蓄的力量可能是由霍格沃茨城堡提供的，所以沒(méi)法帶出去…’

密室裡裝的會(huì)是這樣一把武器嗎？

哪有怪獸能活一千年還可以繼續(xù)使用的呢？

哪怕是龍都不行…

威廉深呼吸，武器就有的打——掌握武器本身的是人。

就他手裡那張卡，對(duì)人偷襲的時(shí)候幾乎無(wú)解，只要那位自詡是斯萊特林傳人的傢伙，不知道如何和黑魔王沾邊的傢伙出現(xiàn)了，又沒(méi)來(lái)得及殺死他，那就可以弄死對(duì)方。

‘這次不留手了，直接上黑魔法…’

“把他們送去醫(yī)院吧…”麥格教授的聲音完全聽(tīng)不出情緒來(lái)，但是那股冰冷絲毫不亞於眼前這條走廊帶給威廉的恐懼。

他這才意識(shí)到，自己顧著推測(cè)，連教授們的談?wù)摱紱](méi)有聽(tīng)。

——

“教授，教授！”

威廉愣了下，才意識(shí)到自己在上課。

昨天的襲擊過(guò)去了，經(jīng)過(guò)排查——毫無(wú)收穫。

但是學(xué)校的安保又升級(jí)了。

上課的學(xué)生安分的待在休息室內(nèi)，由上課的教授組團(tuán)將他們接出來(lái)，然後帶著前往距離最近的教室。

下課後這些學(xué)生也由教授帶著回到休息室，城堡的大部分教室和走廊被封鎖，不上課的教授們組成隊(duì)來(lái)探索那些被封閉的區(qū)域，然後等到他們有課的時(shí)候再去接學(xué)生。

作爲(wèi)校內(nèi)的自衛(wèi)術(shù)教授，威廉理所當(dāng)然的不能再繼續(xù)先前那種輕鬆的上課，他不但要負(fù)責(zé)接送自己的學(xué)生，在部分教授不得不帶著學(xué)生去上溫室內(nèi)的課程時(shí)也要跟著陪同，來(lái)保護(hù)學(xué)生的安全。

這讓他的調(diào)查時(shí)間再次被壓縮了——雖然他試圖和鄧布利多交流那些他的猜測(cè)，但他實(shí)在是不知道能說(shuō)點(diǎn)什麼，又有什麼是有用的。

畢竟說(shuō)到底，那些猜測(cè)只是開(kāi)了個(gè)頭。

好在在這樣的安保之下，襲擊並沒(méi)有再發(fā)生了，這讓威廉可以勉強(qiáng)的面對(duì)調(diào)查陷入僵局的事實(shí)了。

“抱歉，稍微走神了下，昨天睡得太晚了些，”威廉大大方方的承認(rèn)著自己的失誤，“所以你們要用心做卷子，這可是我熬夜趕出來(lái)的。”

……

提醒威廉的學(xué)生恨不得把自己的嘴給用魔法封了。

好端端的，提醒教授做什麼？