趙英蔓被僕人引到錄識(shí)齋，李百藥早就在那裡看書(shū)。她看到李百藥立刻上去行禮：“學(xué)生拜見(jiàn)老師！”
李百藥放下書(shū)籍，然後揮手讓僕人們離開(kāi)：“起來(lái)吧！找個(gè)位子坐！”
趙英蔓把手中的盒子放到李百藥前面的桌子上。
李百藥驚訝的看著桌子上的盒子問(wèn)道：“這是何物？”
趙英蔓：“這是王爺託我給老師帶來(lái)的茶葉和茶具！”
李百藥：“茶葉和茶具？”
趙英蔓點(diǎn)點(diǎn)頭。
李百藥本來(lái)想回房間再開(kāi)，但一想趙英蔓已經(jīng)是自己的學(xué)生了，沒(méi)有什麼可以避諱的，於是就當(dāng)做趙英蔓的面拆開(kāi)箱子。
裡面是一套玻璃杯，一個(gè)玻璃托盤(pán)，一隻茶葉罐。有八隻晶瑩剔透的玻璃杯，上面繪著八個(gè)不同形態(tài)的梅花！而且都有梅花詩(shī)一首，用的是簡(jiǎn)體字，非常的飄逸。
李百藥看著這些梅花詩(shī)，沒(méi)有一首是他見(jiàn)過(guò)的，而且每一首都是一等一的精品！無(wú)論哪首都可以讓一個(gè)人成爲(wèi)萬(wàn)人矚目的詩(shī)人。
他想起前段時(shí)間市井上的傳言，於是說(shuō)道：“有人說(shuō)，瀋陽(yáng)王是天上派來(lái)的人，有人直接說(shuō)瀋陽(yáng)王是神！你是瀋陽(yáng)來(lái)的，你說(shuō)，瀋陽(yáng)王是神還是人？”
趙英蔓想想說(shuō)道：“在瀋陽(yáng)人心中，瀋陽(yáng)王就神！天上派下來(lái)拯救我們的人！”
李百藥放下玻璃杯，輕輕的說(shuō)道：“你知道我說(shuō)的不是這個(gè)!”
趙英蔓：“老師！我說(shuō)的就是這個(gè)意思！”
李百藥：“這樣說(shuō)來(lái)！那些傳言都是真的？”
趙英蔓：“什麼傳言學(xué)生不知！”
李百藥回想種種傳言，神神怪怪的覺(jué)得自都是無(wú)稽之談，現(xiàn)在問(wèn)學(xué)生是不是太唐突了？於是轉(zhuǎn)換話(huà)題問(wèn)道：“你學(xué)習(xí)幾年了？這杯子上的字都認(rèn)識(shí)麼？”
趙英蔓看了一眼並排放在桌子上的字，沒(méi)有生僻子，都是認(rèn)識(shí)的，於是說(shuō)道：“學(xué)了2年，這杯子上的字都認(rèn)識(shí)的！這個(gè)杯子上寫(xiě)著：牆角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，爲(wèi)有暗香來(lái)。這隻杯子上寫(xiě)著驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主……”
趙英蔓把八隻杯子上的詩(shī)都準(zhǔn)確無(wú)誤的讀了出來(lái)，當(dāng)然李百藥也都認(rèn)識(shí)這些字。吳歡給他寄來(lái)不少書(shū)籍，簡(jiǎn)體字他認(rèn)認(rèn)真真的研究過(guò)。
李百藥有點(diǎn)疑惑：“兩年？你就會(huì)讀這樣多的字？跟爲(wèi)師說(shuō)說(shuō)，你們是怎麼學(xué)的？”
趙英蔓回頭把揹包裡的課本拿出來(lái)，說(shuō)道：“老師，這是王爺讓我?guī)?lái)的課本，都是我學(xué)過(guò)的。”
趙英蔓拿出來(lái)是1到5年級(jí)的課本！放在李百藥的桌子上。
當(dāng)然這也是吳歡授意的，5年制教育課本遲早會(huì)流入李唐，他曾經(jīng)想攔過(guò)，所以纔有李剛進(jìn)監(jiān)獄的事情。
但隨著事情的發(fā)展，他的眼界開(kāi)闊，不再把課本看的很重，畢竟，也許有一天，他要進(jìn)李唐的，有基礎(chǔ)，推廣更好！當(dāng)然還有一個(gè)目的，就是吸引那些好學(xué)的學(xué)子到瀋陽(yáng)去。
李百藥看著三門(mén)課本，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)。有點(diǎn)迷茫，不是很珍貴麼？怎麼送到自己這裡來(lái)了？
看著厚厚的一摞書(shū)，問(wèn)道：“不是！這些書(shū)不是很珍貴麼？怎麼會(huì)給我？李剛李尚書(shū)不是爲(wèi)這些教科書(shū)還被關(guān)起來(lái)了？”
趙英蔓知道李剛被關(guān)的事情和她有關(guān)係，臉微紅的說(shuō)道：“老師，這些學(xué)生並不知道，只是讓您看看我學(xué)的東西。對(duì)了王爺說(shuō)，我應(yīng)該往詩(shī)歌方面發(fā)展！”
李百藥沒(méi)有看趙英蔓，而是翻看語(yǔ)文書(shū)，他被一年的語(yǔ)文書(shū)給吸引了，準(zhǔn)確的說(shuō)，是被拼音給吸引了。
看著a下面對(duì)應(yīng)著啊，o下面對(duì)應(yīng)著喔！他明白這是發(fā)音，但弄不明白後面的拼音。看了一會(huì)會(huì)，他茫然的看向趙英蔓，問(wèn)道：“這是什麼？”
趙英蔓：“這是拼音！有了拼音，很多字就是不認(rèn)識(shí)，有了它就能知道這字讀什麼！”
李百藥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“好！好啊！只是這讀音，好像和我們的讀音也不一樣啊！很像山東幽州一帶的話(huà)音！”
趙英蔓：“老師！有個(gè)猜測(cè)，學(xué)生該不該說(shuō)！”
李百藥：“但說(shuō)無(wú)妨！”
趙英蔓：“瀋陽(yáng)的人大部分都是山東之地的百姓，所以按照他們說(shuō)話(huà)的習(xí)慣編這音……”
李百藥想想也是，大部分都是山東人，沒(méi)有理由按照關(guān)中話(huà)來(lái)編拼音！
李百藥搖搖頭，然後擡起頭，看著還在站在那裡的趙英蔓，然後長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣說(shuō)道：“以後，別叫我老師了，你當(dāng)我老師吧！”
趙英蔓被李百藥的話(huà)弄懵了，不知道怎麼回答好，有點(diǎn)焦急的說(shuō)道：“老師我哪裡說(shuō)錯(cuò)了！做錯(cuò)了！你和我說(shuō)，我改，別這樣行嗎？”
趙英蔓一邊說(shuō)，一邊委屈的流下眼淚！
李百藥看著流淚的趙英蔓，知道自己的話(huà)嚇到了趙英蔓，連忙解釋道：“不是你做錯(cuò)了，而是老師需要你當(dāng)老師的老師。
你這課文中，這拼音，老師就不會(huì)，需要你來(lái)教我。這數(shù)學(xué)，科學(xué)老師見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，自然更需要你來(lái)教老師！”
李百藥越說(shuō)，自己越慚愧，自己那有資格給她當(dāng)老師啊，她來(lái)自己府邸是來(lái)學(xué)詩(shī)歌的，而自己卻要從她身上學(xué)到更多的東西。
趙英蔓停止哭泣，呼扇著大眼睛，一臉不可思議的看著李百藥，他說(shuō)還要自己教他！做他老師，這那裡出錯(cuò)了？一時(shí)間愣在那裡！
李百藥知道自己的轉(zhuǎn)變，著實(shí)會(huì)讓趙英蔓不適。他也沒(méi)有心思再和趙英蔓說(shuō)話(huà)，於是對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)守候的僕人喊道：“來(lái)人！帶趙小娘到西院安置，你們要把當(dāng)女主人對(duì)待，不得有半點(diǎn)懈怠！”
僕人：“是！老太爺！”
然後轉(zhuǎn)身對(duì)趙英蔓說(shuō)道：“小娘，請(qǐng)隨我來(lái)！”
趙英蔓有點(diǎn)迷茫的叫了一聲：“老師！”
李百藥說(shuō)道：“去吧！先安置好！然後去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看長(zhǎng)安，好好玩玩，看看！走走！”
李百藥對(duì)老僕說(shuō)道：“你多帶些錢(qián)，多帶幾個(gè)人陪著小娘到東市走走。記住，一定要保護(hù)好小娘。”
僕人：“是！”
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