“不要忘，要回來！”

“不要忘，要回來！”

呼哧。。呼哧。。

張祥劇烈喘息的跑在一片陌生的森林裡，四周樹木飛快的向後退著，雖然感覺自己的速度非常快，而且動作輕盈。但是他感覺後面有很危險的事情發生，而且這個危險所指的目標就是自己，張祥飛快的向前跑著一刻都不敢停下來。

“不要忘。。”

“該死的，別墨跡了行不行？說明白忘記什麼？你大爺的記得什麼?”張祥暴躁的大喊打斷了那嘮叨的自己的聲音。

“喂，醒醒，你怎麼趴桌子上睡著了？”感覺有人在動自己，而且耳畔的這個聲音怎麼這麼熟悉？

張祥迷迷糊糊的擡起頭，頭還是依舊有點疼，雖然不像之前那樣疼的死去活來的，但是這種微微的陣痛特別的讓人惱火。這次他算是真正的體會到什麼叫灌鉛的腦袋了，就那麼一個簡單至極的擡頭動作都讓他感覺到是那麼難完成。

張祥現在的樣子要多慘有多慘，臉色灰白，嘴脣發紫，雙眼無神，撐著不能再撐大的鼻孔使勁的在那呼吸著，看著就像頭蠻牛一樣，穿在身上的襯衫溼乎乎的完全貼在了後背上，最讓人受不了的就是那股汗臭味，差點薰老楊一個跟頭。

“怎麼，生病了？”

張祥擡起頭看著老楊那緊張還帶著關切的臉，心裡沒來由的一陣感激。連日理萬機的老楊都來關懷我了，看來這次不找個機會翹班，那真就是天理不容了。腦中迅速的計劃著怎麼說才能更博得老楊的同情，一邊用那哆嗦，顫抖的右手按摩著自己的太陽穴，一邊假裝生病咳嗽著。

“啊。。不知道怎麼回事，頭非常疼，像要炸開一樣，太陽穴兩變像有小草要破土而出似的，使勁的往外鼓著，這肚子也不舒服，胃裡一抽一抽的，不知道啥時候好像就要抽出東西一樣，不過沒有關係我還能堅持。咳咳。。”張祥略帶虛弱的聲音回答道，還時不時的裝作好像要嘔吐一樣，在那乾嘔著。

爲了讓自己的表演更真實一些，他試圖去用自己的左手抓桌子旁邊的油筆，可筆剛拿在手中還沒有堅持3秒，就自動滑落了，整個跟個老年癡呆一樣。這還不算，只見張祥笨拙的彎腰試圖像正常人一樣撈住那即將要掉到地上的油筆，結果自己差點閃到桌子底下。看的老楊是那個驚心動魄啊，弄的老楊眼皮直跳，害怕這貨一不小心就掛在這。

整個過程可真是聞者傷心，見者流淚啊，弄的同事都過來慰問一下他，看看有什麼需要幫忙的，這麼一個壯小夥怎麼就弄成這樣了呢？旋即，大家的目光時不時的就往老楊的身上瞟，那眼神無不在質問老楊是不是給張祥什麼非人的難題了，是不是對張祥太過苛刻了。同事們的表現足以證明張祥那演技絕對是能拿奧斯卡影帝的。

“你快回家好好休息一下吧，可能這幾個月來你的壓力太大，自己再沒有注意生病了，趕快回家吃點藥，好好睡一覺，實在不行就去醫院看看，別自己在那硬挺著，你說你不舒服就早上就跟我說嘛，我是那麼不講情面的人嗎？等感覺好多了再來上班吧，去吧。”老楊拍拍張祥的肩膀，語氣說不出來的溫柔。其實老楊心裡想的是：可快走吧，別暈死在這賴上我。這幫下屬的眼神實在是討厭，應該多給他們點工作。嗯。

“那好吧，真的很不好意思啊，這身體還真是不中用了。”張祥一臉怒其不爭的樣子說道，雖然他早就被老楊那溫柔的聲音弄的一身雞皮疙瘩。

雖然頭還是疼，走在路上的張祥已經恢復的差不多了。其實他也不是真的有什麼病，只是用行話說透支了精神力而已。打過籃球的同學都知道，當我們一次性玩的時間長了以後，你會發現有的時候自己的意識，反應還能跟上自己的對手，而腳步卻沒有跟上，有的時候還有可能摔倒，因爲你認爲自己邁出了左腳，想邁右腳，而其實你的左腳還沒有動呢，你就給右腳下指令了，這樣就產生了衝突，一個不小心就會摔倒，這就是體力大幅度下降的表現。張祥的情況正好相反，他是體力很好，但是精神、意識變的模糊了。也就是大家長說的不能集中注意力，精神渙散，臉上的表現就是一股子迷茫的神情。所以這種情況一般多呼吸點新鮮空氣，放鬆一下神經就能恢復，只不過有恢復的快慢之分罷了，要不學校裡爲什麼每節課都要下課呢？放鬆一下精神，緩解一下膀胱而已。

張祥知道這次真的是自己莽撞了，剛剛得到能力就消耗這麼大，這後遺癥的效果那絕對不是鬧著玩的。不過誰說吃一塹長一智來著？這貨小心思又開始蠢蠢欲動了。

再小小的試一次，時間不多就一分鐘。

也不知道他在跟誰保證？衆天神佛？

好了傷疤忘了疼，又開始想耍耍他的能力了。他集中注意力，全神貫注的盯著自己的衣角，慢慢的一條光線不負張祥所望的從他的手中延伸了出去，這條光線直直的延伸到了自己的衣角上。張祥慢慢的控制著自己的衣角前後擺動，就好像走在路上，風吹的一樣。這感覺讓張祥心裡大爽。

他發現一個問題：這次控制這個光線明顯比在公司裡要熟練的多。這次他控制光線去觸碰衣角，這條光線沒有像上次那樣忽左忽右，而是直直的衝著衣角去的。

難道我的能力有所提高？不對，不應該是能力提高了，應該是控制力提高了。帶著疑問，張祥又試驗了幾次。這條光線都是指哪打哪，十分的精準。爽哉，不能浪費時間了，趕快回家好好熟悉一下我的能力，一定要確保瞭解的全面。懷著激動的心情，張祥飛奔回家。

張祥的父母跟著一個旅遊團去西藏遊玩去了，本來張祥也是要去的，但是轉念一想自己剛剛參加工作就請個長假，這在無論什麼上都說不過去，沒辦法只能望藏興嘆了。塞翁失馬焉知非福？他這不就獲得了他夢寐以求的超能力嗎？而且父母2人不在家更是給張祥帶來了很大的便利，不用花時間敷衍這2位大神了。

一回到家，張祥就打開了自己的筆記本電腦。他要列一張清單，計劃一下接下來應該做什麼，自己還需要了解什麼，自己能力都有那些功用，有沒有什麼缺陷是自己不知道的，有什麼需要注意的地方？他從來都崇尚不打無準備之仗，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人，知己才能在有突發的事件的時候，爲自己做好打算，他可不想有一天等到快死的時候才發現--哦，我的神吶，這能力還能這麼用。

不得不說這就是學理科給張祥帶來的好處。衆所周知，理科生願意回答問題的時候，總是說出個一，二，三來。可能是長期做論證和證明題的緣故，不說出個一，二，三來，一來他怕站不住腳，二來也怕別人聽不明白，三來不想給別人一種跨越度很大的感覺。看看，看看，爲了解釋這句話咱不就用了個一，二，三？

說話，回答問題能說出個一，二，三來，這就使理科生養成了做事有條理，有規劃的好習慣。有條理絕對不是像傳說中那種寫個清單列表去超市買東西，而非要按照清單上的次序買，而沒有跳躍性和建設性的改變。買東西當然是見到清單上面有的就往購物車裡裝，還管他是什麼順序？大不了真的怕混的話，帶個筆就完了嘛，見到哪個勾掉哪個。SOEASY。

按照順序買東西的那是院士，不是我們正經的理科生。理科生和理科牲畜是完全不同的，張祥如是說。

一切準備就緒，張祥就開始往筆記本上記載自己需要注意些什麼？自己需要統計的是什麼？

首先，目前這種能力的最大控制範圍是多少，是否能將範圍增大？如何將範圍擴大？

控制的物體最大的質量或者說重量是多少？哪個重量範圍能自由控制？

自己的這條光線是否會被切斷？中間有東西遮擋了控制物體，會發生什麼事情？如果情況嚴重，如何避免被間斷？

這條光線在空氣介質中可以運用，要是在水中或者真空中還是否能運用？

真空？是否可以控制周圍的空氣呢？除了固體，還能否控制液體、氣體呢？

只有一根光線？要是想多控制東西是否只是這一根線起作用，還是會產生很多根？如何控制很多根？一心二用？人格分裂？

最重要的是一定要找出如何能讓自己的能力增強，變的更強。

洋洋灑灑一大篇幅，全部記載的都是像上述問題的東西，只要是自己能考慮到的都列進去，張祥甚至把每次的向衆天神佛祈禱的事情也記了進去，誰知道是不是有增幅的效果？