爲(wèi)此，崔浩還特意跑到了聯(lián)邦銀行的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，在櫃檯上支取了一百萬(wàn)現(xiàn)金出來(lái)。
五萬(wàn)一沓的一共是十沓，除此之外，還有一萬(wàn)一沓的一共五十沓。將一個(gè)雙肩包都裝得是滿滿的了。在銀行職員異樣的目光之中，離開(kāi)銀行。一百萬(wàn)，對(duì)於銀行的工作人員來(lái)說(shuō)，並不多。可是，崔浩才十七歲的年紀(jì)那就有些異常了。那種目光，顯然有些鄙夷，又是什麼富家公子在玩把戲了。
……
這個(gè)時(shí)代的教育，極其的完善和系統(tǒng)。進(jìn)入聯(lián)邦時(shí)代之後，聯(lián)邦在全球就逐步普及了中學(xué)教育和大學(xué)教育。
可是，隨著最近二十年時(shí)間下來(lái)，古老的武術(shù)修煉，也就是現(xiàn)在俗稱的武道，在科技輔助之下，逐漸煥發(fā)出新的生命和活力之後。越來(lái)越多得私立學(xué)校開(kāi)始大行其道。
就以崔浩目前瞭解的情況來(lái)說(shuō)，以浩陽(yáng)市爲(wèi)例。全市，公立性質(zhì)的學(xué)校十分的完善?？墒?，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什麼人了。現(xiàn)在，浩陽(yáng)市最好的學(xué)校是伊頓國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。據(jù)說(shuō)，這是世界頂級(jí)的貴族學(xué)校伊頓公學(xué)旗下的一個(gè)分校。
當(dāng)然了。所謂的分校，恐怕就是一個(gè)噱頭。真正讓這種私立學(xué)校立足的，還是武道修煉。
在公立學(xué)校裡面。武道並不是重點(diǎn)。這是家長(zhǎng)們都不願(yuàn)意看到的。這個(gè)時(shí)代，武者纔是根本。私立學(xué)校無(wú)論是器械還是武道老師都是最優(yōu)秀的。自然，就能夠迎合市場(chǎng)的發(fā)展。
聯(lián)邦政府針對(duì)這種局面，也迅速做出了調(diào)整。公立學(xué)校的武道教育如今也趕了上來(lái)。可是，私立學(xué)校的地位卻是由此奠定了下來(lái)。
在崔浩的印象裡面，燕都市，大致的情況也是這樣，不過(guò)是細(xì)微的差別而已。顯然，這不是局部現(xiàn)象，而是整體都如此。
如今，浩陽(yáng)市內(nèi)，伊頓國(guó)際就是最好的學(xué)校，從小學(xué)到高中一應(yīng)俱全。另外，浩陽(yáng)中學(xué)、育才中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和陳聯(lián)中學(xué)算是第二檔次。這五所中學(xué)，在浩陽(yáng)市被稱爲(wèi)五大名校。
這次，崔浩去的這個(gè)振豪中學(xué)，不過(guò)是一箇中等偏下的墊底學(xué)校而已。根本就沒(méi)有任何的優(yōu)勢(shì)。
張思穎之所以在這裡讀書(shū)，只有一個(gè)原因，振豪中學(xué)不收她的錢，還給她一定的生活補(bǔ)助。
至於崔浩，那就更簡(jiǎn)單了，張思穎在哪裡，他就在哪裡。
從浩陽(yáng)紡織這邊，到振豪中學(xué)，路程還是很遠(yuǎn)的。浩陽(yáng)紡織是在舊城區(qū)，振豪中學(xué)則是在城郊結(jié)合部的位置。穿過(guò)了半個(gè)城市。足足有十幾公里的距離。
出租車抵達(dá)這邊的時(shí)候，振豪中學(xué)門口，完全是鳥(niǎo)無(wú)人煙的場(chǎng)面。
零散的積雪，覆蓋在四周的圍牆上，破舊的圍牆，有的地方還有斑駁脫落的粉底。露出裡面的紅磚。
有些地方，明顯有踩踏的痕跡，很顯然，這是學(xué)生們逃課走出來(lái)的道路。百年之前。中華區(qū)不是有一個(gè)文豪說(shuō)過(guò)麼？世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。
黑漆大鐵門，緊緊關(guān)閉。上面，有的地方還露出了鏽跡?？吹某鰜?lái)。振豪中學(xué)，果真不怎麼樣。就這種環(huán)境。能夠收什麼學(xué)生。
公立學(xué)校還有聯(lián)邦的教育資源作爲(wèi)支撐。這種地方，完全依靠私人的力量。沒(méi)有倒閉就算是不錯(cuò)了。
接近過(guò)年了，學(xué)校這邊冷冷清清。大半天都沒(méi)有一個(gè)人影出現(xiàn)。崔浩下車到現(xiàn)在最少有十幾分鍾了，都沒(méi)看到有人出入學(xué)校。
走到學(xué)校的旁邊，還是老式的鋁合金門窗，藍(lán)色玻璃裡面，坐著兩個(gè)四五十歲的中年人。
身上，深藍(lán)色的保安大衣，體現(xiàn)出了他們的身份，這是假期守校的人。
走到窗戶邊上，崔浩敲了敲，側(cè)面的小門打開(kāi)了。稍顯老成一些的男子站在門口，目光之中帶著疑惑，看著崔浩道：“你有事情麼？現(xiàn)在放假了。老師、學(xué)生都不在，你等開(kāi)學(xué)之後再來(lái)吧?！?
正準(zhǔn)備關(guān)門，崔浩笑著道：“老師傅，等下，我是從外面回來(lái)的。明年開(kāi)學(xué)我想過(guò)來(lái)插班學(xué)習(xí)，不知道這個(gè)事情要找誰(shuí)？”
隨著崔浩的話音落下，男子扭頭道：“老王，想來(lái)插班的。這個(gè)事情，你知道找誰(shuí)麼？是不是找秦主任??？”
坐著烤火的男子，擡頭看了一下，緩緩道：“應(yīng)該是吧，張校長(zhǎng)基本不管這些事情。這些事情，應(yīng)該是秦主任在管理。”
“老師傅，您抽菸?！贝藓颇贸鲆缓袩?，遞給了保安師傅，禮多人不怪。這點(diǎn)事情，崔浩還是清楚的。
別以爲(wèi)出身在豪門大族就不懂人情世故，恰恰相反。豪門大族子弟，懂得更多。
果然，接過(guò)煙之後，保安的態(tài)度都好了很多。面容上也微笑著道：“小兄弟，這個(gè)事情，需要找秦主任。不過(guò)，現(xiàn)在放假了。要不，你過(guò)完年再來(lái)吧?，F(xiàn)在都不在啊?！?
崔浩呵呵笑著道：“老師傅，您看啊，過(guò)完年，大家都走親戚，一下就開(kāi)學(xué)了。到時(shí)候，恐怕就來(lái)不及了。能不能把秦主任的住址告訴我一下。麻煩你們了?！?
一包煙的威力還是很不錯(cuò)的。不過(guò)是一個(gè)落魄的學(xué)校。一個(gè)普通的教務(wù)主任而已。又不是什麼大人物。還怕被人搶劫不成？
保安沉吟了一下，似乎是在想，過(guò)了會(huì)兒，緩緩道：“具體的地方，我們也不是很清楚。聽(tīng)說(shuō)是住在桂苑小區(qū)的。你去那邊問(wèn)問(wèn)把。秦主任的全名叫秦西果。”
“桂苑小區(qū)？秦西果！”崔浩重複了一句，隨即笑著道：“謝謝了，老師傅，以後，說(shuō)不定我就是這裡的學(xué)生了。以後，您可要多照顧啊?！?
崔浩的這種態(tài)度和話語(yǔ)，讓保安師傅也哈哈笑了起來(lái)，道：“哪裡要我們照顧，到時(shí)候你配合我們工作我就求之不得了?！?
這倒是實(shí)話，一個(gè)學(xué)校的好壞，學(xué)生是根本。振豪中學(xué)既然是中等偏下。想必這裡的學(xué)生也只有這個(gè)樣子。平日裡，這些保安的工作肯定不好做。
……
桂苑小區(qū)，這是浩陽(yáng)市內(nèi)比較有名的一個(gè)小區(qū)，算是高端小區(qū)。在浩陽(yáng)市內(nèi)的城市新區(qū)。背靠著望月公園。依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅。
小區(qū)大門口，全新的全自動(dòng)門禁控制系統(tǒng)。站立筆直的保安人員。充分體現(xiàn)了這裡的高端大氣上檔次。
崔浩坐車到這邊，一到門口就被保安給攔了下來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)，你找哪位？有聯(lián)繫小區(qū)的業(yè)主麼？”保安很是客氣的說(shuō)了起來(lái)。
崔浩此刻裝著迷糊，緩緩道：“我找振豪中學(xué)的教務(wù)主任，秦西果、秦主任。他就住在這邊。今天我去學(xué)校找了一下。沒(méi)有找到他，大哥，能麻煩您幫我通知一下麼？”
“這怎麼可以?！北０泊蟾绨櫰鹆嗣碱^，爲(wèi)難道：“你不知道秦主任的具體住址。這個(gè)我們可不敢胡亂的通知過(guò)去?！?
崔浩此刻拱著手，笑著道：“大哥，幫幫忙吧。我是找秦主任有事的。真的。你通知一下吧?！?
好說(shuō)歹說(shuō)之下，保安總算是同意了。轉(zhuǎn)回保安崗?fù)?。拿起電話，說(shuō)了起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘的樣子。在小區(qū)內(nèi)，一個(gè)大約四十多歲，一米八幾，體重也有兩百斤的胖子走了過(guò)來(lái)。
保安緩緩道：“那就是秦主任了。”
崔浩剛走上去，秦主任就到了門口。開(kāi)口道：“誰(shuí)找我？”
崔浩笑著道：“秦主任，您好。是我找您。您看，我們?nèi)ヅ赃叺牟铇亲幌氯绾危课沂墙衲瓴艔耐饷婊貋?lái)的，我想在咱們振豪中學(xué)插班讀高二，不知道可不可以。”
隨著崔浩說(shuō)出自己的目的。秦西果原本嚴(yán)肅的面容，頓時(shí)就緩和了起來(lái)。微笑著道：“原來(lái)是插班讀書(shū)的啊。那行，去那邊坐一坐吧?！?
在小區(qū)旁邊的茶樓，找了一個(gè)包廂，坐下之後，秦西果進(jìn)門就顯得十分的熟絡(luò)。反客爲(wèi)主，叫了一壺上好的鐵觀音，還叫了幾分點(diǎn)心之後。
這纔看著崔浩，道：“你叫什麼名字？多大了？以前在哪裡讀書(shū)啊。”
崔浩笑著道：“秦主任，我叫崔浩，今年剛好17歲。以前一直是在外面流浪，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，以前的學(xué)籍檔案什麼的，都沒(méi)有?！?
隨著崔浩的話語(yǔ)落下，這邊，秦西果卻是皺起了眉頭。一副居高臨下的姿態(tài)，看著崔浩道：“小崔啊，你這個(gè)情況可就難辦了啊。沒(méi)有學(xué)籍檔案這怎麼辦？插班恐怕是不好做啊?！?
看著秦西果這個(gè)樣子，崔浩心中冷哼了一聲，這廝有夠無(wú)恥的，明擺著是要好處。
聯(lián)邦的教育體制，崔浩還是知道的。每一個(gè)人，從入學(xué)開(kāi)始，就會(huì)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)檔案。這是納入到教育體系裡面的。一般情況下，沒(méi)有檔案的人時(shí)無(wú)法就讀的。
可是，世界上，從來(lái)不缺乏特例，數(shù)百年前是如此，現(xiàn)在也是如此，簡(jiǎn)單的說(shuō)，一些豪門大族，尤其是西方的那些什麼貴族，最喜歡的就是請(qǐng)家教。這些人往往到高中乃至是大學(xué)纔會(huì)進(jìn)入校園。你能說(shuō)他們有檔案麼？
事實(shí)上，檔案不過(guò)就是一種規(guī)矩，規(guī)矩是死的，人是活的。窮苦孩子自學(xué)不行麼？只要能考覈通過(guò)，什麼都不是問(wèn)題。
秦西果秦主任這麼說(shuō)，無(wú)非就是想體現(xiàn)出一種困難層層的感覺(jué)。然後，他話語(yǔ)也沒(méi)有拒絕，其目的，很明確，就是想要好處。