幾分鐘後，李易朗讀完畢。教室裡面，先是靜悄悄的，沒有一點動靜，所有人還沉浸在李易創(chuàng)造的朗讀氛圍之中。就連陳文興也是吃驚地看著李易，完全讓他的表演給震住了。
之後，大家不約而同地爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。就連陳文興也是不由自主地拍了兩下手。
“草！這作文寫的多好呀！是應該得滿分。”
“沒錯！這作文要是不得滿分，那纔不應該呢！”
“李易這小子是咋回事，這腦袋是被那個大師開光了。怎麼變得這麼靈光。”
同學們，現(xiàn)在對李易是真的很佩服了。連劉曉雲(yún)也在心裡對李易有些刮目相看了。
李易朗讀完後，就又從容地走下了講臺。陳文興這時，就又走到講臺上，他現(xiàn)在也不得不這樣說道：“很好，李易同學不但作文寫的好，這朗讀的水平也不低。這一個星期，李易的進步很大。大家要向李易同學學習。”
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晚上放學後，李易回到了家裡。他這一次的考試成績，李蕓已經(jīng)從手機的微信羣裡看到了。看到兒子回來，李蕓高興地拉著兒子地手笑道：“小易，你這一次怎麼進步這麼大。竟然考了403分。你是怎麼做到的。”
李易的成績一直是不怎麼樣，李蕓當然是清楚的。這一次突然進步這麼大，她當然有些奇怪了。之前，李易的成績也就是三百二三十分。連三百五十分都沒有突破過。可是這一次，竟然一下子突破了四百分。怎麼不讓李蕓感覺很吃驚。
“媽，我這一次發(fā)揮的好，這考試嗎！有時候分數(shù)高一些，有時候分數(shù)低一些，不是正常的嗎！說不定，我下次會考的更好。”李易敷衍了一句。
“你這孩子，可別驕傲，趕緊學習去，媽給你做好吃的。”李蕓說著，就去廚房忙活了。李易剛想回到自己的房間，可這時，有人敲門，他一開門，竟然又是王翠紅這個讓人討厭的女人。
“是王姨，有什麼事？”李易瞪了王翠紅一眼。
“我沒什麼事，就是來找你媽嘮嘮嗑。”王翠紅笑道。
“我媽正做飯呢！你吃過晚飯再來吧！”李易就想讓這個女人，趕緊離開，他看見她就有些煩。
“啊！沒事，我們嘮嗑不耽誤做飯的。”王翠紅，說著，就直接去了李易家的廚房。李易又瞪了王翠紅一眼，就坐在沙發(fā)上看電視了。
這時，他就聽到廚房裡面，傳來了王翠紅和李蕓的對話聲。
“李蕓，做飯呢！”
“嗯！王姐有事嗎？”
“沒有什麼事，就是想找你嘮嘮。你看，我老公剛給我買的翡翠鐲子，好幾萬一個呢！正宗的A貨，緬甸老坑玻璃種。你看好看不！”
“是挺好看的，不過真貴。”
“嗨，這對於你來說是很貴，可對於我來說，這根本算不了什麼。”
“是呀！我沒法跟你比。”
“哎，李蕓，你兒子這一次考的怎麼樣。是不是還那樣呀！我兒子這一次考386分呀！整整比上一次多考了6分。”
“是嗎！我兒子這一次稍微有些進步，考了403分。”
“什麼，403分，這怎麼可能，你兒子不一直學習很差嗎！”
“是呀！現(xiàn)在也不怎麼樣呀！才二十一名。”
“啊！這都忘了，我正做著飯呢！鍋里正燉著紅燒肉呢！我得趕緊回去了。”
王翠紅和李蕓聊了一會，討個沒趣，馬上就又離開了。
李易在客廳聽的一清二楚，心裡多少有些爽的感覺。
晚上，李易躺在牀上，就想著下一步的打算。他在想，自己這一次，那是用了1000點系統(tǒng)幣，買了一些答案。可這1000點系統(tǒng)幣，自己已經(jīng)花完了，想要再買答案，可就沒有銀子了。
“不行，我得趕緊做任務賺錢呢！要不然，下一次考試，我怎麼應付呀！”想到這裡，李易趕緊打開了系統(tǒng)界面，點開了系統(tǒng)任務的圖標，進入到系統(tǒng)任務的界面。
很快，他看到了一個新任務：“宿主可以做一件用自己的勞動感動母親的事情，根據(jù)母親的感動值不同，宿主可以得到1000點至10000點不等的系統(tǒng)幣。”
“怎麼才能感動母親呢！給老媽做一頓飯，洗一次衣服。要不，拖地擦桌子。這些可能會感動老媽，可這個感動值一定不會太高。只有感動值高，自己才能得到更多的系統(tǒng)幣。”
李易想了又想，突然他就想到了一個好辦法。
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第二天上課時，李易找陳文興請了假，說是自己今天感冒了，有點發(fā)燒，想要休息一天。陳文興聽了，也就答應了。
其實現(xiàn)在高三黨們的生活很緊張，別說是星期天了，就算是感冒發(fā)燒這樣的小病，一般老師都不讓休息。
也就是李易學習本來又不怎麼樣，陳文興也是對他不抱什麼希望，雖然這一次李象進步很大，可在陳文興看來，只不過是偶然現(xiàn)象，不可能一直這樣的。
李易當然沒有休息，而是來到了學校附近的一個工地，這裡正要蓋一棟大樓，有許多工人正在那裡忙活。李易找到了一個四五十歲的工人師傅，對人家說，自己想在這裡打工賺錢。
那個工人師傅一看李易的長相，人家就說他這樣的體格幹不了這工作，還是找一樣輕鬆一些的工作吧！可李易卻趕緊給人家讓一根菸說道：“師傅，我只是來體驗生活的，我是一個大學生。這是我們老師留的作業(yè)，沒有辦法，幫個忙吧！”
說了這話後，李易又感覺，自己這樣說，這個工人師傅可能不相信，於是，他又補充一句：“師傅，我是藝術院校的大學生，學的表演專業(yè)。”
這個工人師傅愣愣地看了李易一眼，心說，你這老師的腦袋是讓驢踢了，怎麼給學生留這樣的作業(yè)。不過，他看李易一臉認真的樣子，也就相信了李易的話。
“那這樣，你就跟著我，幹一天，我給你兩百塊錢，你看怎麼樣。”這個師傅剛好是一個最低層的小包工頭，今天剛好缺一個人，於是就讓李易跟他幹一天。