“如果英國和日本傾盡全力與我們耗下去，就會在我們未發(fā)展起來之前，再次將新中國扼殺在搖籃裡。所以我的意思是保持原樣不變，韜光養(yǎng)晦纔是我們應(yīng)該做的，等到他日時機(jī)成熟，該收回的地方都要一一收回的。”
“各位同仁，忍耐這種難受的事情我可是做了很久了，清朝留給我們一個積弱已久的中國，我們不可能在同一時間處理好所有清政府遺留下來的所有問題，要一件一件慢慢解決才行。”李天成又意味深長地說道。
“說到教育問題，我們還的確落後了西方和日本太多了，這倒是必須要加強(qiáng)的事業(yè)，但教育也不是一天兩天的事情，需要長期不間斷地投入，而科技和教育的發(fā)展關(guān)係最爲(wèi)密切，沒有學(xué)校培養(yǎng)出來的大量科技人才，科技的發(fā)展將會始終受到限制，所以李總統(tǒng)的意思我也贊同，其它的事情干脆都放一放，把主要的精力都投入到國家發(fā)展中來。”譚建業(yè)接著說道。
“嗯，你們的話我聽了之後覺得很有道理，根據(jù)粗略估計，中國目前在校大學(xué)生只有日本的五分之一，在校的中小學(xué)生也只有日本的二分之一，而中國的人口卻是日本的八倍，如果我們有日本一樣的教育規(guī)模，豈會受到小日本的欺負(fù)？”宋教仁隨後也點點頭說道。
“教育和科技發(fā)展將成爲(wèi)我們接下來工作的重中之重，我要單獨找教育部長蔡元培和科技部長詹天佑談話，給他們施加一些壓力，我們的教育和科技事業(yè)必須大踏步前進(jìn)，跨越式地發(fā)展，必須在三年內(nèi)使國內(nèi)的中小學(xué)在校生數(shù)量超過日本的兩倍以上，大學(xué)在校生也要追趕日本的規(guī)模。在科技發(fā)展領(lǐng)域，我們在國防領(lǐng)域的科研項目也要追趕日本，爭取三年內(nèi)就要出現(xiàn)一大批先進(jìn)的國防科技成果出來，使得我軍在武器裝備的質(zhì)量上跨上一個新的臺階，彌補(bǔ)數(shù)量上的不足。”李天成繼續(xù)講述著自己心中盤算已久的計劃。
“老譚，南京大學(xué)搞得怎樣了，什麼時候可以開學(xué)，還有上海的復(fù)興大學(xué)、武漢的武漢大學(xué)、廣州的廣州大學(xué)等學(xué)校都進(jìn)行的如何？”李天成隨後便問道。
“南京大學(xué)的校舍已經(jīng)建成了一部分，教學(xué)樓建成了三棟，學(xué)生宿舍建成了十棟，後勤設(shè)施也建成了一部分，可以容納三千名學(xué)生同時入學(xué)，位置在秦淮區(qū)教育園區(qū)內(nèi)，南京大學(xué)附近以後將陸續(xù)建設(shè)出一批新式的大學(xué)出來，中小學(xué)的建設(shè)也在陸續(xù)展開。我們正在向社會宣傳免費教育，強(qiáng)制性的九年義務(wù)制教育等法案還需要國會審覈通過，一旦通過之後，將在全國範(fàn)圍內(nèi)實行強(qiáng)制教育，大學(xué)除了雜費之外，不收取任何費用，對於貧困學(xué)生主要依靠獎學(xué)金制度激勵他們努力學(xué)習(xí)，學(xué)校也提供勤工儉學(xué)崗位，給貧困學(xué)生增加收入來源。”譚建業(yè)已將教育工作分派下去，主要由教育部長蔡元培負(fù)責(zé)。
“復(fù)興大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等一些列大學(xué)都在籌建之中，資金將會很快下?lián)芟氯ィ徊贿^招生很成問題，國內(nèi)有相當(dāng)於高中基礎(chǔ)的學(xué)生人數(shù)太少，在校高中學(xué)堂的學(xué)生人數(shù)不足十萬人，這些人之中適合進(jìn)入大學(xué)教育的不足五萬人，這還包括北方各學(xué)堂的學(xué)生人數(shù)，南方則不足三萬人，一年能向大學(xué)輸送的生源不足萬人，所以我們的幾所主要大學(xué)建設(shè)起來之後，每所大學(xué)只能分到一兩千人左右，教育之事任重道遠(yuǎn)啊。”譚建業(yè)隨後又憂心忡忡地說道。
譚建業(yè)說的基本屬實，實際上歷史上到一九二零年左右，日本人口只有中國八人之一，國土面積只有中國三十分之一，而日本的小學(xué)在校生人數(shù)達(dá)到八百萬以上，佔總?cè)丝诘奈宸种灰陨希袊鴦t爲(wèi)四百多萬，只佔總?cè)丝诘陌俜种唬恢袑W(xué)在校生日本爲(wèi)三十幾萬，中國則爲(wèi)十萬出頭，大學(xué)在校生日本超過七萬，中國不足兩萬，佔總?cè)丝诒戎夭蛔闳f分之一，相比之下，教育實力的差距就比較出來了，這還不能與英美等國比較，一比下來更是觸目驚心。
而此時的中國則更加積弱，南方十四省一年能夠向大學(xué)輸送相當(dāng)於高中學(xué)歷的人不足萬人，只能湊足五千人以上，可見此時中國教育落後到什麼程度。
雖然李天成擁有超級教育系統(tǒng)的幫助，但沒有生源，有那麼多大學(xué)講師也無濟(jì)於事，虛擬教師畢竟不是在真人，他們無法進(jìn)入科研單位從事科研活動，只能向真人提供指導(dǎo)，教授他們使用儀器設(shè)備進(jìn)行實驗，而且超級系統(tǒng)是需要電力支持的，使用時間長了，是否會有限制，又或許會出現(xiàn)壽命受到制約的問題，必須儘快將它的功能最大限度地發(fā)揮出了，將虛擬教師腦子裡的知識都轉(zhuǎn)化到人腦子裡面來，等到有一天超級教育系統(tǒng)無法正常使用之後，還必須依靠真人來代替他們進(jìn)行教育。
所以李天成短期的目標(biāo)是依靠超教育系統(tǒng)完全代替教師進(jìn)行教學(xué)任務(wù)，等到二十年、三十年，或許是五十年之後，學(xué)校會繼續(xù)恢復(fù)到原本的模樣，那時已經(jīng)培養(yǎng)出一大批具有大學(xué)教授水平的人才出來，人才問題也不必?fù)?dān)心了，但目前的在校生統(tǒng)計數(shù)據(jù)看起來，讓他心寒。
“教育問題任重道遠(yuǎn)啦，我還要找蔡元培好好談?wù)勱P(guān)於教育的事情。”對於教育底子的極其薄弱，使得李天成眉宇之間再次浮現(xiàn)出一絲陰霾，他縱然神通廣大，面對這麼個爛攤子，也是無從下手，頓時仰天長嘆了一口氣。
隨後衆(zhòng)人又繼續(xù)探討了一下金融、財政、工農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面的一些列問題，涉及到具體問題時，面臨的困難還有不少，人才和資金成爲(wèi)阻礙新中國發(fā)展的攔路虎，這兩個問題時短時間內(nèi)都無法得到有效解決。
最後孫中山和宋教仁因爲(wèi)國民黨內(nèi)部事務(wù)，而帶著幾名國民黨員先行離開了，剩下的都是民業(yè)黨的人，大家開始關(guān)起門來繼續(xù)討論相關(guān)事宜。
“孫中山和宋教仁剛纔走的這麼急，究竟是爲(wèi)什麼事情？”譚建業(yè)看國民黨似乎又有什麼內(nèi)部事務(wù)要處理，頓時詢問道。
“據(jù)說國民黨有個議員對新政府的財政預(yù)案提出了置疑，他正在發(fā)動一批國民黨議員準(zhǔn)備就此事向政府提出異議，要求政府重新制定新的年度財政計劃框架。”程德全是財政部長，他早上聽到了一些風(fēng)聲，所以立即出來迴應(yīng)道。
“是哪個議員提出了置疑？”李天成聞言，頓時眉頭微微蹙起，轉(zhuǎn)頭望著程德全說道。
“是一名叫做蔣介石的年輕議員，據(jù)說他雖然年輕，但被孫中山當(dāng)做**元勳來對待，當(dāng)時在上海和李總統(tǒng)搶佔上海縣衙時，與蔣介石一起的那幾個同盟會的人，包括陳其美、譚人鳳等人，都受到了孫中山的重用。此人雖然年紀(jì)輕輕，但據(jù)傳國民黨已經(jīng)將他內(nèi)定爲(wèi)下一屆中央委員會常務(wù)會員了，可見孫中山對此人的重視程度。”程德全詳細(xì)解釋道。
“此人究竟有什麼能耐，值得孫先生如此重視？”譚建業(yè)不解地蹙起了眉頭。
“蔣介石？”李天成的眉頭也蹙起得老高，這是他再一次受來來自老蔣的挑戰(zhàn)，心想老蔣這隻會蹦的螞蚱終究還是不肯消停下來，也許自己和他之間註定要走上對立面，這或許是歷史的刻意安排。如今到了合作時期，蔣介石居然在剛剛完成建國大典之後，就向民業(yè)黨主導(dǎo)的政府發(fā)起了公然挑釁，這也是李天成始料未及的。
“蔣介石可是一隻很能蹦的螞蚱，你們可要小心提防著這個人，此人心機(jī)頗深，爲(wèi)人圓滑機(jī)警，是國民黨內(nèi)不可多得的人物。對於我黨而言，此人是一個天大的敵人，以後與蔣介石有關(guān)的事情，你們都要及時向我呈報，我要親自了解此人的動向，以及早做出防範(fàn)。”李天成的表情變得更加凝重了幾分，緩緩說道。
“他不過是一個國民黨議員罷了，總統(tǒng)爲(wèi)何如此重視此人，他即使得到了孫中山的器重，但也不過能影響國民黨內(nèi)部事務(wù)罷了，對於政府而言，他個人提出的置疑，我們大可不必理會之。”程德全面露惑色，不以爲(wèi)然地說道。
“非也，我總覺得蔣介石這個人不一般，國名黨內(nèi)誰敢?guī)ь^在這種時機(jī)挑事，也只有蔣介石一人而已，此人恐怕是想借此機(jī)會向民業(yè)黨發(fā)難，以提升他在國名黨內(nèi)的名聲和影響力，從而更加受到黨內(nèi)人士的支持，此人必定是一個玩弄政治的高手，不得不防，你們就聽我的，多盯著這個人，一定沒錯。”李天成堅定了自己心中的想法，反駁道。
“既然李總統(tǒng)都這麼說了，那我們下去注意一點就是。”譚建業(yè)見李天成對蔣介石如此重視，他也不知道是什麼原因，但頓時也附和了一聲。
程德全等人也只好點頭稱是。
“王四海，幫我約蔡元培和詹天佑兩位部長到我辦公室來議事”李天成點燃了一支菸，然後猛吸了一口煙，不過隨後卻又將煙狠狠扔到地上，對剛剛進(jìn)來送文件的王四海吩咐了一聲。
“好的，總統(tǒng)。”王四海應(yīng)了一聲，然後放下手中的文件，轉(zhuǎn)身出去了。
“各位，我失陪一下，回辦公室處理一點事情。”隨後李天成便從會客廳走了出去，心急火燎地返回自己的辦公室去了。
李天成回到辦公室之後，處理了幾份需要簽字的文件，隨後又開始翻開了關(guān)於教育和科技發(fā)展的幾分計劃書，開始閱覽其中的主要內(nèi)容。
到了下午，蔡元培和詹天佑便到了總統(tǒng)辦公室，李天成正在看他們擬定的計劃草案，仔細(xì)研讀其中的一些詳細(xì)條款。
“二位，今天我找你們來，就是向探討一下關(guān)於教育和科技發(fā)展的重大國策問題，我看過你們的計劃書了，寫得不錯，基本上符合我向你們提出的總體要求。”李天成笑著對詹天佑和蔡元培說道。
蔡元培是國民黨員，而詹天佑是民業(yè)黨的新黨員，但對於李天成這個民業(yè)黨的黨魁都十分尊敬，一進(jìn)來恭敬地問候了幾句之後，便坐定了下來，聆聽著李天成指示。
之前在議會等多種場合，李天成多多少少也見過兩人幾面，但近距離的詳談還是第一次。
蔡元培長得比較清瘦，顴骨微微凸起，而詹天佑卻是大圓臉，蔡元培氣度較爲(wèi)嚴(yán)肅，帶著一股子書生氣，詹天佑顯得比較憨厚和隨和，面上總是帶著一絲笑意，兩人坐在一起，卻風(fēng)格迥異，顯得有些不和諧。
“兩位都是華夏國的精英人物，我此前曾經(jīng)多次瞭解到二位的事蹟，蔡先生是前清進(jìn)士出身，學(xué)識淵博，對於南方**也作出了巨大貢獻(xiàn)。詹先生是中國鐵路建設(shè)第一人，留洋的大學(xué)生，回國之後爲(wèi)中國鐵路建設(shè)投注了畢生的心血，兩位都是我十分敬佩之人啦。”李天成對二人笑道。
“哪裡哪裡。”兩人都客套了一句。
“兩位呈上的計劃書我都看過了，今天正好有時間，就請二位過來探討一下，兩位隨意一點，不要拘束，我們就像是老朋友那樣探討問題，心中有什麼想法儘管羅列出來，我此時需要兩位的鼎力協(xié)助。”李天成緩緩說道。
“教育和科技發(fā)展是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，是立國之本，也是我們接下來所有事業(yè)的重中之重，沒有它們的支撐，整個國家就像一座空中樓閣，失去了底座。今天之所以讓兩位一起前來，是因爲(wèi)教育和科技有著密不可分的關(guān)係，你們二人之間日後打交道的機(jī)會很多，我希望你們能夠密切合作，配合一定要默契，兩方要形成很好的聯(lián)繫機(jī)制，使得高校出來的成果很快轉(zhuǎn)爲(wèi)爲(wèi)科技生產(chǎn)力，從而爲(wèi)工業(yè)發(fā)展和國防服務(wù)。”李天成繼續(xù)說道。。.。
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